孫巍

【摘 要】現(xiàn)場觀察是新聞采訪過程的基礎工作，作為觀察的主體即新聞工作者要在其中留意許多事物，特別是看清楚其中有些錯綜復雜的關系問題。只有正確的現(xiàn)場觀察才會有成功的新聞采訪的良好效果。對此，作者加以探究。

【關鍵詞】現(xiàn)場；現(xiàn)場觀察；新聞；新聞采訪

新聞現(xiàn)場觀察是記者在新聞事件現(xiàn)場，依據(jù)一定的采訪任務，通過眼睛、大腦等感官，對新聞事件和新聞人物的外部現(xiàn)象與聯(lián)系的綜合反映而進行新聞采訪的一種活動，也就是記者在新聞現(xiàn)場依靠自身特有觀察力，對所采訪的人物、事件及其環(huán)境、氣氛，進行認真、細致、深入的看和思。正確新聞觀察對新聞報道具有極其重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

作為新聞記者的觀察，必須按照新聞采訪的規(guī)律和特點，根據(jù)新聞報道的任務要求，以特有的新聞敏感性，去獵取現(xiàn)場發(fā)生的事件或人物活動中富有新聞價值的東西，以便寫出精彩的新聞報道。主要采取以下幾個方面進行觀察：

一、注意時機與角度

時間和空間是物質存在的形式。任何新聞事件的發(fā)生，必在一定時空進行。時機屬于時間的范疇。記者在進行現(xiàn)場觀察時，需要根據(jù)采訪任務的需要去選擇觀察時機和角度。時機是具有時間性的機會。新聞事件是一個不斷發(fā)展過程。對新聞現(xiàn)場的觀察需要選擇最有利于進行觀察的時間。根據(jù)采訪對象（人物和事件）不同特征和采訪需要進行選擇，選擇最易于完成采訪任務、最有利于獲得具有典型意義內(nèi)容采訪的時機進行現(xiàn)場觀察。觀察角度是指從哪個方向、哪個側面去觀察新聞事件?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。不同的角度對事物的觀感也不同，記者要善于選擇在最能體現(xiàn)事物特征的角度進行積極的觀察。要注意選擇適當?shù)挠^察角度，依據(jù)新聞現(xiàn)場的情況對可重點觀察對象進行全面、準確觀察。根據(jù)采訪任務和觀察對象的具體情況選擇不同的角度進行現(xiàn)場觀察。一般以全面、準確、清楚為宜。具體而言，采訪宏大的新聞場面，對其進行宏觀的觀察，需要新聞記者占據(jù)制高點，能夠俯瞰全場；而對具體的人物和景物，需要進行就近觀察，有利于報道中的精雕細刻。特別是在眾多的新聞工作者采訪同一對象時，不同的新聞工作者所處的位置直接關系到采訪的結果。一般而言，在事先安排有固定地點的采訪中，記者應該提前進入現(xiàn)場，觀察好有關地形、位置、角度及座位的安排。在采訪活動開始后，記者應在允許的范圍內(nèi)迅速占領有利位置。在臨時安排的活動和突發(fā)事件的采訪中，有利于觀察的角度要依靠記者自己去發(fā)現(xiàn)。同時在一次具體的采訪活動中，記者觀察的角度和位置并不是固定不變的，它是隨著新聞現(xiàn)場事件的發(fā)展變化以及記者的觀察需要而發(fā)生改變的。

二、留心特征與細節(jié)

特征是事物的特點的征象和標志。有些新聞現(xiàn)場場面很大，內(nèi)容豐富多彩，令人眼花繚亂。“揀到籃子就是菜”，對富有特征意義的報道是新聞報道獲得成功的重要條件。在觀察中進行分析比較，把握事物的個性特征。它是克服新聞報道雷同、一般化弊端的重要方法。記者在現(xiàn)場觀察中，要善于抓取最有特色的情景，判斷什么是最具特色的事實材料用于說明烘托報道主體。細節(jié)是事物表現(xiàn)出來的細枝末節(jié)，是細小的具體情節(jié)。構成一個完整的新聞事件，往往只是反映事物個性特征的一句話、一個動作、一個表情或者一個場景。孤立地來看，也就是對事物進行深入、細致、具體的觀察。就是要在對現(xiàn)場情景有了總體把握之后，有重點地進行觀察，就是要抓住最有特點的典型意義細節(jié)。細節(jié)也是構成新聞事件的主要內(nèi)容，現(xiàn)場觀察過程中，不放過任何有意義的細節(jié)，要善于從司空見慣的現(xiàn)象中，捕捉到那些具有重要新聞價值生動感人的細節(jié)，使之深深鐫刻在人們的頭腦里。比如蘇聯(lián)著名記者波列伏伊在采寫蘇聯(lián)紅軍《易北河會師》這篇新聞時，他就在會師的前一天傍晚全面觀察了會師的地點——易北河兩岸，并觀察了蘇軍營地里軍人們?yōu)橛訒熕龅臏蕚洹煹脑绯?，他又從景色、友軍出場、熱烈的場面一直觀察下來。在這些總體觀察的基礎上他細察了語言不通的軍人們交談中使用最多的手勢是利用大拇指做出各種形狀與女中尉流淚等細節(jié)。這樣，他既有了全景，又有了細節(jié)，寫出的文章就很有感染力。

三、結合視覺與思維

觀察不是一種無意識的機械錄像，而是在一定的報道思想和新聞主題指導下進行的一種思維活動。新聞記者的觀察固然要通過眼睛的視覺功能，但又不可避免地受到思維的制約。眼睛的視覺觀察與大腦的思維活動相互依存、相互制約。視覺觀察可以引起大腦的思維，而大腦的思維又對視覺的觀察產(chǎn)生能動的作用，即大腦的思維活動反過來作用于視覺活動，對視覺活動作必要的調(diào)整和指引：一方面人們借助觀察源源不斷的向思維提供糧食營養(yǎng)；另一方面人們通過思維活動理解、分析與判斷觀察的現(xiàn)象，并對其進行整理加工。在此基礎上，分析所見事物發(fā)展變化的脈絡、事物先后的因果聯(lián)系；分析眼前事物中人物活動的目的、動機以及策略；也包括用對比眼光對事物進行比較。在孤立的事物中發(fā)現(xiàn)它們之間相同之處和從相似事物中發(fā)現(xiàn)他們相異之點。只有這樣我們才可能從事物的現(xiàn)象中看到事物的本質，從局部事物中看到事物的全局所在，從事物的現(xiàn)狀中探求事物發(fā)展歷史和未來趨勢。

四、聯(lián)系背景與現(xiàn)場

現(xiàn)場觀察是記者在新聞事件發(fā)生現(xiàn)場，對新聞事件所作的觀看與思考。但一些好的新聞報道，需要借助記者對相關的背景知識了解和掌握。心理學告訴我們，觀察總是在過去積累的知識和經(jīng)驗的基礎上進行。觀察某一對象時，人們常常根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗來解釋它、理解它。借助已有的知識，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，從而把感知引向更廣闊的空間，這樣寫出的報道內(nèi)容更深刻，更具有吸引力。對背景資料的了解與掌握有助于記者把握采訪對象的特點，提高觀察力，增強記者觀察的目的性。同時把相關的背景資料融人觀察報道中，有利于受眾深刻理解和認識被觀察的人物和事件。美國合眾國際社記者金斯波埯·史密斯所寫的目擊報道：納粹戰(zhàn)犯米里葉斯臨死前說：“布爾什維克早晚要把你們?nèi)拷g死！”獲普利策新聞獎就是一個借助背景材料，使現(xiàn)場觀察和背景知識巧妙融合在一起而獲得成功的范例。endprint