來金晶

摘 要： 十八大指出“全面建成小康社會，建設(shè)文化強(qiáng)國，提升創(chuàng)造力，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的目標(biāo)，同時也對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育提出新要求。因此，積極探索將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，賦予思想政治教育的時代特色，有利于推動大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，把他們培養(yǎng)成合格的建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞： 社會主義核心價值觀 高職院校 思想政治教育

大學(xué)生是未來社會的棟梁，用社會主義核心價值觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于建設(shè)社會主義和諧社會，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。高校思想政治教育是對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的重要陣地，如何引導(dǎo)大學(xué)生健康成長，成為對社會發(fā)展有用的人才，是高校教育管理工作者亟須深思的問題。社會主義核心價值觀對于大學(xué)生來說，是思想健康發(fā)展的重要保證，是適應(yīng)時代發(fā)展的必然選擇。

一、高職院校大學(xué)生思政工作現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生的價值觀在總體上是積極健康的，但部分大學(xué)生信念比較模糊，缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，思想和行為自制力不穩(wěn)定。一小部分大學(xué)生在一定程度上出現(xiàn)拜金主義、享樂主義和個人主義思想傾向。同時，由于大學(xué)生面臨多方壓力，如畢業(yè)與就業(yè)、情感與心理健康等，如果不能及時疏導(dǎo)，則容易引發(fā)焦慮、抑郁等癥狀。無所不在的網(wǎng)絡(luò)改變了信息獲取方式，部分大學(xué)生因社會閱歷不足對復(fù)雜的社會現(xiàn)象缺乏正確的認(rèn)知，導(dǎo)致其思想受到不同程度的負(fù)面影響，這都對當(dāng)前思政工作提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、高職院校思政工作對策

1.在課堂教學(xué)中培育社會主義核心價值觀

通過課堂教學(xué)形式宣揚(yáng)社會主義核心價值觀，要求教學(xué)內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生的實際生活，進(jìn)行課程改革，用馬克思主義的立場和觀點(diǎn)具體分析現(xiàn)實生活中的實例，學(xué)有所用才能激發(fā)學(xué)生的興趣。

通過課堂教學(xué)形式培育社會主義核心價值觀，還要求對教學(xué)方式進(jìn)行改革。改變傳統(tǒng)的灌輸式教育，采用互動式教育，運(yùn)用多種形式，如參與式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、實踐式教學(xué)等，真正調(diào)動大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方式，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體方法，通過圖片、音頻、視頻等闡述枯燥的內(nèi)容，有利于學(xué)生吸收。

2.在社會實踐中培育社會主義核心價值觀

在豐富多彩的社會實踐中培育社會主義核心價值觀，是大學(xué)生普遍歡迎又行之有效的方式。可以通過各級政府、事業(yè)單位，也可以以公司企業(yè)或鄉(xiāng)村街道為主體，創(chuàng)建社會實踐基地。在創(chuàng)建過程中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)聯(lián)絡(luò)任務(wù)，主動與政府機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體、公司企業(yè)和街道社區(qū)等聯(lián)合建設(shè)大學(xué)生社會實踐活動基地，提高大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。然后加強(qiáng)愛國主義教育基地建設(shè)，如各種博物館、革命紀(jì)念館等愛國主義教育基地，對幫助大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀具有重要作用。

3.在校園文化建設(shè)中培育社會主義核心價值觀

優(yōu)化校園文化環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)校園文化，在無聲無息中熏陶、感召大學(xué)生的思想政治覺悟，包括建設(shè)校園的標(biāo)志性建筑、校園景觀等。這需要我們實現(xiàn)校園景觀與社會主義核心價值觀的融合，如在校園景觀中加入一些名人名家的雕像，展示校園歷史文化的圖片，舉辦知識講座、演講征文、論壇沙龍、人物事跡、案例宣傳等多樣性的文化活動教育和感染學(xué)生。

4.充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺培育社會主義核心價值觀

現(xiàn)代生活中，網(wǎng)絡(luò)無孔不入，完全改變了我們的生活，當(dāng)代大學(xué)生首當(dāng)其沖，既是網(wǎng)絡(luò)便利的受益者，又容易遭受思想上的侵害。利用校園信息網(wǎng)絡(luò)培育社會主義核心價值觀，依托校園網(wǎng)站建立社會主義核心價值觀教育主頁，使大學(xué)生可以隨時上網(wǎng)查閱馬克思主義經(jīng)典著作和優(yōu)秀民族文化典籍。通過新穎的設(shè)計和別致的內(nèi)容，吸引大學(xué)生閱讀。通過網(wǎng)絡(luò)聊天、微博、微信、QQ等形式同老師交流，同時老師也可以參與學(xué)生的班級群聊，對大學(xué)生進(jìn)行有針對性的社會主義核心價值觀教育。

5.提高思政教師指導(dǎo)實踐的教學(xué)水平

“學(xué)高為師，德高為范”。將社會主義核心價值觀落到實處的關(guān)鍵在于師資隊伍。思政教師必須具有堅定的政治立場、高尚的道德素質(zhì)、高深的知識素養(yǎng)。如同教育大學(xué)生一樣，思政教師的培養(yǎng)同樣面臨巨大挑戰(zhàn)。要求思政教師對實踐教學(xué)內(nèi)容、方式、手段、考核等進(jìn)行探索、改革和創(chuàng)新。思政教師要用淵博的學(xué)識征服人，用高尚的形象感染人，充分發(fā)揮人格魅力，實現(xiàn)“說教”與“示范”的有機(jī)統(tǒng)一。

總之，高職院校思政工作的改革與創(chuàng)新是一項嚴(yán)肅重大的政治任務(wù)。以社會主義核心價值觀引領(lǐng)校園各種社會思潮，高校校園歷來是各種社會思潮競相碰撞之地，同時大學(xué)生易于被各種思潮影響。幫助年輕大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，有助于個人的成長、社會的穩(wěn)定，以及國家的富強(qiáng)。社會主義核心價值觀教育需要廣大思政工作者付出更辛勤的勞動，也需要大學(xué)生與時俱進(jìn)、廣泛參與，從而健康成長。

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