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      學(xué)精神校體損育害賠傷害償問事故題中分析的*

      2014-12-06 03:49:24郭秀晶林清華
      當(dāng)代教育科學(xué) 2014年10期
      關(guān)鍵詞:賠償金傷害事故侵權(quán)人

      ● 郭秀晶 林清華

      在學(xué)生傷害事故的司法實踐中,精神損害賠償問題一直是一個難點。這其中既有法律規(guī)定模糊的因素,也有精神損害難以衡量的因素。而在學(xué)界,對此難點問題的關(guān)注也很少。在中國知網(wǎng)上,以“學(xué)生”、“學(xué)?!薄ⅰ熬駬p害”為篇名進(jìn)行模糊查詢,從2000年至今只找到2篇碩士論文和8篇期刊論文?;诖?,我們試圖轉(zhuǎn)變一下研究的視角,通過分析已有的法院判決,從中歸納出一些共性和難點問題,為今后處理相關(guān)的法律糾紛提供參考。

      我們在北京市法院系統(tǒng)內(nèi)部網(wǎng)站,共檢索到從2000年1月至2010年11月北京市各級法院關(guān)于學(xué)校體育傷害事故的判決書121份(不排除個別遺漏),作為研究樣本。在這121例案例中,原告提出精神損害賠償訴訟請求的有83例,占總數(shù)的68.6%。其中,法院判決原告獲得精神損害賠償?shù)挠?4例 (其中1例賠償項目為殘疾賠償金①),占總數(shù)的28.1%。通過對這34份判決書的詳細(xì)分析,我們發(fā)現(xiàn)有以下幾個問題需要深入討論。

      一、精神損害賠償?shù)姆梢罁?jù)

      我國《民法通則》第120條規(guī)定:“公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害的,有權(quán)要求停止侵害,恢復(fù)名譽,消除影響,賠禮道歉,并可以要求賠償損失?!边@里的“賠償損失”,解釋論上認(rèn)為其中包括精神損失。但其第119條又規(guī)定:“侵害公民身體造成傷害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費等費用;造成死亡的,并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用?!庇纱丝梢?,《民法通則》只規(guī)定了姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)這四項精神性人格權(quán)受到侵害可以要求精神損害賠償,而生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)這些物質(zhì)性人格權(quán)受到侵害不能提出精神損害賠償要求。

      2001年3月10日起施行的 《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》(以下簡稱《精神損害賠償解釋》)第1條規(guī)定,“自然人因生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)遭受非法侵害,向人民法院起訴請求賠償精神損害的,人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理”。從此,我國的精神損害賠償范圍從精神性人格權(quán)擴(kuò)大到物質(zhì)性人格權(quán)。這使得學(xué)校體育傷害事故中的精神損害賠償有了明確的法律依據(jù)。

      2004年5月1日起施行的《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》(以下簡稱《人身損害賠償解釋》)第1條和2010年7月1日起施行的《侵權(quán)責(zé)任法》第22條均延續(xù)了《精神損害賠償解釋》關(guān)于生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)受到侵害可以要求精神損害賠償?shù)囊?guī)定。

      對34例案例中法院直接援引的法律依據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn):有31例援引《民法通則》作為依據(jù),有14例援引《人身損害賠償解釋》作為依據(jù),有2例援引《精神損害賠償解釋》作為依據(jù)。也就是說,絕大部分案例是以《民法通則》第119條、第120條為依據(jù)判定受害學(xué)生獲得精神損害賠償,這是明顯的法律適用錯誤。

      二、精神損害賠償?shù)倪m用條件

      《精神損害賠償解釋》第8條規(guī)定:“因侵權(quán)致人精神損害,造成嚴(yán)重后果的,人民法院除判令侵權(quán)人承擔(dān)停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉等民事責(zé)任外,可以根據(jù)受害人一方的請求判令其賠償相應(yīng)的精神損害撫慰金?!薄肚謾?quán)責(zé)任法》第22條規(guī)定:“侵害他人人身權(quán)益,造成他人嚴(yán)重精神損害的,被侵權(quán)人可以請求精神損害賠償?!焙螢椤皣?yán)重后果”或“嚴(yán)重精神損害”?現(xiàn)行的法律并沒有給出解釋。我們在分析121份判決書時也發(fā)現(xiàn),法院多以“依據(jù)不足”為由駁回原告的精神損害賠償請求,或以“原告精神上受到一定傷害”為由判決受害學(xué)生獲得精神損害賠償,并沒有給出具體的理由。因此,我們只能通過對案件的相關(guān)因素的分析,來推斷精神損害賠償?shù)倪m用條件。

      《精神損害賠償解釋》第9條規(guī)定:“精神損害撫慰金包括以下方式:(一)致人殘疾的,為殘疾賠償金;(二)致人死亡的,為死亡賠償金;(三)其他損害情形的精神撫慰金?!睋?jù)此似乎可以推斷,《精神損害賠償解釋》所說的“嚴(yán)重后果”應(yīng)該包括三種情形:死亡、殘疾和其他損害情形,即與受害程度相關(guān)。為了驗證這一推論是否正確,我們對獲得精神損害賠償?shù)膶W(xué)生的受害程度與未獲得精神損害賠償?shù)膶W(xué)生的受害程度進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果見表1。從中可以發(fā)現(xiàn):在被告存在過錯的情況下,受害學(xué)生死亡或受害學(xué)生傷殘等級為九級及九級以上的,都能獲得精神損害賠償;受害學(xué)生為十級傷殘的,66.7%的受害學(xué)生能獲得精神損害賠償;受害學(xué)生屬于輕微傷的,只有18.7%的學(xué)生能獲得精神損害賠償。由此我們可以得出結(jié)論:受害學(xué)生能否獲得精神損害賠償,與其受害程度直接相關(guān)。

      那么,對于輕微傷的受害學(xué)生而言,還有哪些因素會影響其獲得精神損害賠償呢?統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在15例輕微傷的受害學(xué)生獲得精神損害賠償?shù)陌咐?,?1例學(xué)生的受傷部位為牙齒、眼睛等面部器官,有2例是教師故意行為(體罰、推搡學(xué)生)導(dǎo)致學(xué)生受傷??梢姡軅课缓捅桓孢^錯程度也是法院在判決時考慮的因素。

      在一些判決書中還提及 “考慮到原告年齡較小,此次損害后果會給原告以后生活造成一定的精神影響……”,這是否意味著年齡因素也是法院判決時的考量因素之一呢?我們對獲得精神損害賠償?shù)?4例案例中的受害學(xué)生年齡進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn):受害學(xué)生平均年齡為12.76歲,略低于總樣本(121例)中受害學(xué)生的平均年齡(12.99歲);從年齡分布來看,除了15歲這一年齡段的比例略高之外,其他年齡段的分布均比較均勻(見表2)??梢?,能否獲得精神損害賠償與受害學(xué)生的年齡關(guān)系不大。

      綜上所述,在司法實踐層面,受害學(xué)生能否獲得精神損害賠償與受害學(xué)生的受害程度直接相關(guān),除此之外,法院在判決時還會考量受傷部位和侵權(quán)人的過錯程度等因素。

      三、被告無過錯,原告能否獲得精神損害賠償

      關(guān)于精神損害賠償責(zé)任的構(gòu)成要件,與財產(chǎn)損害賠償責(zé)任的構(gòu)成要件,原則上并無不同,兩者同屬侵權(quán)損害賠償,故精神損害賠償責(zé)任的成立也應(yīng)具備以下要件:(1)有損害后果,即造成受害人精神痛苦和肉體痛苦;(2)有侵權(quán)事實;(3)侵權(quán)事實和損害后果之間具有因果關(guān)系;(4)侵權(quán)人主觀上有過錯。[1]當(dāng)事人無過錯的,不承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任。在我們統(tǒng)計的案例中,有2例 [(2005)順民初字第9076號案和(2008)大民初字第8500號案]當(dāng)事人無過錯,而法院卻依據(jù)公平責(zé)任原則判決受害學(xué)生獲得精神損害賠償,這屬于明顯的錯判。

      四、間接受害人能否請求精神損害賠償

      所謂間接受害人,是指與直接受害人關(guān)系密切的人因直接受害人民事權(quán)利受損而造成自身民事權(quán)利受損及精神損害的受害人,主要指直接受害人的近親屬。

      表1

      表2

      《精神損害賠償解釋》將精神損害賠償?shù)臋?quán)利主體限定為直接受害人和死亡受害人的近親屬。按照這一規(guī)定,在學(xué)校體育傷害事故中,學(xué)生作為直接受害人,是精神損害賠償?shù)臋?quán)利主體;只有在學(xué)生死亡的情況下,死亡受害人的近親屬才能作為精神損害賠償?shù)臋?quán)利主體提起訴訟請求。在我們統(tǒng)計的案例中,只有1例[(2007)崇民初字第3116號案]提出原告父母的精神損害賠償請求,但法院以無法律依據(jù)為由駁回該訴訟請求。

      《精神損害賠償解釋》之所以沒有將間接受害人納入非死亡案中的精神損害賠償權(quán)利主體范圍,是“因為間接受害人的范圍往往難以預(yù)料,也難以確定。如果一律給予賠償,無疑會加重侵權(quán)人一方的負(fù)擔(dān),在利益衡量上顯失公平”。[2]但也有研究者認(rèn)為,學(xué)生產(chǎn)生重傷或者殘疾等損害時,其受傷害的過程和結(jié)果不僅使直接受害人產(chǎn)生了極大的肉體上的痛苦和精神上的創(chuàng)傷,同樣也給受害人的近親屬帶來了不同程度的精神創(chuàng)傷,同時可能導(dǎo)致間接受害人在照料直接受害人過程中產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力等,間接受害人所受的精神損害有時并不亞于直接受害人,所以法律理應(yīng)給予間接受害人以精神損害賠償請求權(quán)。[3]

      間接受害人能否請求精神損害賠償?從國外法律來看,精神利益在法價值體系中的位階很高,并處于進(jìn)一步升高的趨勢之中,比如:日本、法國、德國、比利時、盧森堡、西班牙等國,司法裁判支持嚴(yán)重傷害場合親屬的撫慰金請求,瑞士、意大利的司法實踐也已發(fā)生變遷,認(rèn)可被嚴(yán)重致殘者的近親屬獲得精神損害賠償。但是從我國的現(xiàn)實來看,如果學(xué)校體育傷害事故中間接受害人也能獲得精神損害賠償,那么學(xué)校面臨的賠償壓力更大,將導(dǎo)致學(xué)校體育工作形勢的進(jìn)一步惡化,這對于教育的發(fā)展是十分不利的。因此,筆者以為,在學(xué)校傷害事故賠償經(jīng)費社會化問題沒有得到充分解決之前,不宜將間接受害人納入精神損害賠償權(quán)利主體范圍;在學(xué)校傷害事故賠償經(jīng)費社會化問題解決之后,可以借鑒國外經(jīng)驗,讓嚴(yán)重受害者的近親屬也能獲得精神損害賠償。

      五、精神損害賠償數(shù)額如何確定

      在獲得精神損害賠償?shù)?4例案例中,20例有明確的精神損害賠償金額,賠償金額從900元至7000元不等,這與受害學(xué)生提出的賠償數(shù)額相差甚遠(yuǎn),在相差最多的案例中,受害學(xué)生實際獲得的精神損害賠償只有其訴訟請求的2.5%。另外14例的精神損害賠償金額與醫(yī)療費、誤工費等費用合并在一起,沒有單獨列出。只有1例[(2002)年崇民初字第04564號案]在判決中說明精神損害賠償?shù)木唧w數(shù)額“綜合考慮侵權(quán)行為的性質(zhì)、致害人的過錯程度、損害結(jié)果及請求人所受痛苦的程度予以判定”,其他案例中均沒有明確說明精神損害賠償數(shù)額是如何確定的。

      《精神損害賠償解釋》第10條規(guī)定了精神損害賠償數(shù)額的6個考量因素,包括:侵權(quán)人的過錯程度,侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié),侵權(quán)行為所造成的后果,侵權(quán)人的獲利情況,侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力以及受訴法院所在地平均生活水平。而在2010年施行的《侵權(quán)責(zé)任法》中又取消了這些考量因素?!皬囊?guī)定精神損害賠償數(shù)額確定的考慮因素到取消這些考慮因素,表明立法者認(rèn)識到這些因素屬于司法考慮因素而非立法考慮因素”。[4]

      將精神損害賠償數(shù)額的確定交由法官自由裁量,既有立法因素的考量,也有難度因素的考量?!坝捎趥€案中受害人所遭受的精神損害程度各異,損害發(fā)生地的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有別,個案中侵權(quán)行為人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力也不盡相同,所以從規(guī)范的角度而言,法律也無法做到在制度設(shè)計上給出一個統(tǒng)一的精神損害賠償數(shù)額,這是法律所無法超越的制度藩籬,其內(nèi)生性的缺陷只能靠司法裁判來彌補(bǔ)。這一點也是各國立法所共同面對的制度困局?!盵5]但是,我們也要看到,將精神損害賠償數(shù)額的確定完全交由法官自由裁量,隨意性太大,我國司法實踐中不少案件的一審和二審判決結(jié)果差距極大,廣受公眾詬病。

      為了解決這一難題,很多國家都在積極探索建立精神損害賠償金額的量化方法,比如:德國、美國的參照醫(yī)療費用比例法,丹麥的日定標(biāo)準(zhǔn)賠償法,日本的定型查表法,英國、法國的分類法等。目前我國一些高級人民法院也先后出臺了一些規(guī)范性文件,對精神損害賠償數(shù)額進(jìn)行量化性規(guī)范。有學(xué)者對各地關(guān)于精神損害賠償?shù)囊?guī)范性文件進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn):各地立法時不約而同選擇數(shù)值式賠償額設(shè)立方式,83%都是選擇了數(shù)值性設(shè)立方式(將賠償額設(shè)立為具體的數(shù)值或是數(shù)值范圍),其中規(guī)定賠償額下限的占到了44%,規(guī)定賠償額上限的占11%,按嚴(yán)重程度進(jìn)行分級的也占到了22%。[6]

      筆者以為,在《精神損害賠償解釋》列舉的6個考量因素中,侵權(quán)行為所造成的后果和侵權(quán)人的過錯程度代表了精神損害賠償?shù)膿嵛抗δ芎蛻土P功能,應(yīng)該成為確定精神損害賠償數(shù)額的首要考量因素。據(jù)此可以建立關(guān)于學(xué)生傷害事故的分類、分級表,再結(jié)合各地的平均生活水平確定一個精神損害賠償標(biāo)準(zhǔn)幅度表,作為法院判決的參照。在具體判決時,法官再根據(jù)侵害的具體情節(jié)、侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力、受害人的年齡等因素進(jìn)行裁判。這種做法既保留了法官的自由裁量權(quán),又能在一定程度上防止自由裁量權(quán)的濫用。

      另外,為了進(jìn)一步統(tǒng)一司法理念和裁判尺度,有必要建立和完善典型案例指導(dǎo)制度,以總結(jié)審判經(jīng)驗,提高審判質(zhì)量。當(dāng)然,在案例判決中要對精神損害賠償給出具體理由和依據(jù),為司法實踐提供參考。

      注釋:

      ①2001年3月10日開始實施的 《精神損害賠償解釋》第9條規(guī)定,精神損害撫慰金包括殘疾賠償金、死亡賠償金和其他形式。在此,殘疾賠償金和死亡賠償金的性質(zhì)是精神損害撫慰金。但自2004年5月1日《人身損害賠償解釋》實施后,殘疾賠償金和死亡賠償金的性質(zhì)已發(fā)生了變化,不再是精神損害撫慰金了,而是受害者家庭整體減少的家庭收入。根據(jù)《人身損害賠償解釋》第31條和36條的規(guī)定,《精神損害賠償解釋》第9條實際上已經(jīng)被廢止。因此,我們在統(tǒng)計案例時,將 《人身損害賠償解釋》實施前的殘疾賠償金也算作精神損害賠償,《人身損害賠償解釋》實施后的殘疾賠償金和死亡賠償金不算作精神損害賠償。

      [1][2]陳現(xiàn)杰.《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》的理解與適用 [EB/OL].中國人大網(wǎng),http://www.npc.gov.cn/huiyi/lfzt/qqzrfca/2008-12/21/content_1462859.htm.

      [3]何彥輝.學(xué)校體育傷害事故精神損害賠償?shù)姆扇毕莘治鯷J].中小學(xué)管理,2013(8).

      [4]張新寶.從司法解釋到侵權(quán)責(zé)任法草案:精神損害賠償制度的建立與完善[J].暨南學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2009(2).

      [5]劉凱,鄭海軍.精神損害賠償之利益衡量視域——以我國侵權(quán)責(zé)任法的制度設(shè)計為視角[J].西北政法大學(xué)學(xué)報,2010(5).

      [6]張妮.我國精神損害賠償標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立方式的實證研究[J].湖南社會科學(xué),2013(2).

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