金春南

摘 要：近幾年，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，當(dāng)今世界已越來越離不開網(wǎng)絡(luò)信息。計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及也已深入到小學(xué)教育。小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)大綱明確規(guī)定要培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能，促進(jìn)他們養(yǎng)成正確的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。因此，各所小學(xué)都應(yīng)該重視小學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和提高小學(xué)生正確且熟練操作計(jì)算機(jī)的能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；計(jì)算機(jī)；有效教學(xué)

一、普及小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的必要性

1.信息教學(xué)的必要性

如今社會已經(jīng)步入信息時(shí)代，信息教學(xué)也越來越重要。（1）信息技術(shù)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的熱情，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，方便學(xué)生的日常生活，開闊學(xué)生視野；（2）信息技術(shù)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，教會學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)新知識，為其適應(yīng)今后信息技術(shù)化的工作奠定必要的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的作用

培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用技能，有助于發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能，提升教學(xué)效率。例如，班干部可以通過網(wǎng)絡(luò)與老師溝通，及時(shí)解決班級問題和同學(xué)們的生活需要；學(xué)生個(gè)人也可以通過給教師留言或者發(fā)郵件及時(shí)處理學(xué)習(xí)中的問題。而且借助網(wǎng)絡(luò)、校方或者教師可以為學(xué)生搭建公共的學(xué)習(xí)平臺，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體的學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)階段高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)教學(xué)還有助于為國家培養(yǎng)更多的高技能人才?！芭d趣是最好的老師?！毙W(xué)生對新的知識和事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣。此時(shí)，如果給予正確引導(dǎo)，將吸引學(xué)生學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，為以后的計(jì)算機(jī)研究奠定基礎(chǔ)。

二、提升小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效方法

1.改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教

計(jì)算機(jī)課程有別于其他文字性強(qiáng)的學(xué)科，教師應(yīng)當(dāng)注重實(shí)際教學(xué)。所以，在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，精講多練，因材施教。

教師不僅要熟知書本知識，還要熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。教學(xué)過程中抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教會學(xué)生基本的技術(shù)要領(lǐng)。教師還應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對所學(xué)技術(shù)的掌握程度，及時(shí)給予正確指導(dǎo)，巡回輔導(dǎo)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。

2.組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，熟練操作

小學(xué)生貪玩好動(dòng)，教師正好可以利用這一點(diǎn)經(jīng)常組織課外實(shí)踐活動(dòng)或者比賽，在無形中提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力。例如，開展電腦繪圖、網(wǎng)頁制作、打字速度比賽等有意義的活動(dòng)都將提高學(xué)生的操作能力，還能提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

面對信息技術(shù)的快速發(fā)展，教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，加強(qiáng)自身的創(chuàng)新意識。同時(shí)，在實(shí)踐教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生不斷鉆研、不斷創(chuàng)新，合理利用信息技術(shù)，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

董秋紅.小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)的實(shí)踐探析[J].數(shù)字化用戶，2013（05）：33-34.

？誗編輯 薄躍華