科特迪瓦洛魯尼翁·德伊++張力瑋

信息通信技術(shù)時(shí)代的到來和技術(shù)的不斷發(fā)展為我們帶來了更多用母語和地方語言向更多人傳遞知識(shí)的機(jī)會(huì)。數(shù)碼產(chǎn)品能夠?yàn)榭s小教育領(lǐng)域差距提供更多的可能性，因此這對于發(fā)展中國家來說是很好的機(jī)會(huì)。

“為更好生活而知”（Savoir Pour Mieux Vivre）是我負(fù)責(zé)的一個(gè)非政府組織，組織的宗旨是在與各個(gè)合作伙伴開展合作的基礎(chǔ)上，通過年輕人的參與來尋找有效的方法讓大眾了解語言的多樣性，最終推動(dòng)教育的發(fā)展。

一、理念

“為更好生活而知”組織秉持兩大理念。第一，在信息通信技術(shù)的支持下，請年輕人參與到母語傳播中來?？梢允购⒆觽兌紖⑴c到母語和當(dāng)?shù)卣Z言的電視教學(xué)節(jié)目中，正是他們擔(dān)負(fù)著確保語言長久發(fā)展的使命。第二，在數(shù)字設(shè)備的支持下實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的自主化。利用手機(jī)，學(xué)習(xí)者可以在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)保證自己學(xué)習(xí)的自由度。

二、方法

“為更好生活而知”組織堅(jiān)持以下三點(diǎn)。第一，課程依據(jù)目標(biāo)群體的掌握程度，通過不同主題呈現(xiàn)。主題是漸進(jìn)的（詞匯、語法、習(xí)語、特殊表達(dá)方式等，這些構(gòu)成了一門語言的特色），并且考慮到每種語言的讀物、視頻和韻律學(xué)。第二，課程文件可以在幾種格式之間轉(zhuǎn)換，并與大多數(shù)手機(jī)兼容。第三，自始至終強(qiáng)調(diào)“免費(fèi)的大眾教育課程”，以鼓勵(lì)課程的傳播。

三、優(yōu)勢

“為更好生活而知”組織具有以下四點(diǎn)優(yōu)勢：一是可以無限制地傳播和學(xué)習(xí)語言課程;二是具有在同一課程文件中用幾種語言同時(shí)教授幾門課程的可能性;三是課程文件在信息源與使用者、使用者與使用者之間的傳輸非常便捷;四是主題的多樣化為我們打開了更廣闊的課程使用范圍，如鞏固所學(xué)知識(shí)、掃盲等。

編輯 許方舟 郭偉