“利用師生關(guān)系與女學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)性關(guān)系和對女學(xué)生性騷擾”的廈門大學(xué)博士生導(dǎo)師吳春明，已經(jīng)被開除黨籍、撤銷教師資格。但針對此的討論卻并不止于此，引人深思。

一名教師本應(yīng)承擔(dān)教書育人的職責(zé)，不料卻運用師生關(guān)系權(quán)力的不對等，利用學(xué)生在升學(xué)、深造和圈子里發(fā)展的需求進行威脅、利誘，強迫女學(xué)生與其發(fā)生性關(guān)系，這背后的實質(zhì)就是權(quán)力控制關(guān)系，女方無法反抗。

有專家呼吁，在學(xué)校、教師、學(xué)生三者關(guān)系中，學(xué)生是先天的弱勢群體，在學(xué)生評價方面，很容易面臨不公平。應(yīng)該建立學(xué)生自治委員會來保護自己的利益，由教師委員會對學(xué)生進行評價，而不僅僅單方面取決于教授。