關于中職院校計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學的實踐探索

丁明桂

烏蘭浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學校

關于中職院校計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學的實踐探索

丁明桂

烏蘭浩特市第二職業(yè)中等專業(yè)學校

隨著職業(yè)院校教育改革的深入發(fā)展，中職院校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的課程改革和教學改革的速度也逐步加快，計算機網(wǎng)絡專業(yè)成為中職院校的一門重要課程。在計算機網(wǎng)絡的發(fā)展下，中職計算機網(wǎng)絡專業(yè)隨之暴露出了越來越多的問題，作為一名中職計算機教師，本文主要是在教學經(jīng)驗總結的基礎上提出了幾點網(wǎng)絡專業(yè)教學改革的看法，以期能夠為中職院校計算機網(wǎng)絡教學改革提供有效借鑒。

中職院校；網(wǎng)絡專業(yè)；教學探索

一、計算機網(wǎng)絡專業(yè)課程的基本內(nèi)容

1、計算機網(wǎng)絡專業(yè)

隨著職業(yè)院校教育改革的深入發(fā)展，計算機網(wǎng)絡專業(yè)成為中職院校的一門重要課程。計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)簡稱計算機網(wǎng)絡專業(yè)，主要是培養(yǎng)適應社會發(fā)展第一線全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡技術基礎知識和網(wǎng)絡設計能力的專門性網(wǎng)絡人才。

2、計算機網(wǎng)絡專業(yè)的課程及人才需求

從課程角度來看，計算機網(wǎng)絡專業(yè)的課程非常豐富，主要包括：程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、C語言、ASP動態(tài)網(wǎng)站建設、PHP腳本語言等，內(nèi)容涵蓋非常全面。從人才需求的層面看，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全滿發(fā)展，社會對網(wǎng)絡人才的需求越來越多，要求越來越高，主要集中在以下幾個行業(yè)：政府機關，政府機關上網(wǎng)工程的實施，對網(wǎng)絡人才形成了巨大的需求；企業(yè)，全球信息化時代的到來，企業(yè)對網(wǎng)絡人才的需求增大；網(wǎng)站，現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

二、中職院校計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學的改革探索

1、創(chuàng)新專業(yè)教材，提升教學能力

隨著社會需求的逐步增大和要求的提高，計算機網(wǎng)絡專業(yè)應該不斷加強教材創(chuàng)新，豐富網(wǎng)絡專業(yè)教學方式，為學生提供全新的、不同維度的思路。例如，計算機任課教師應該及時關注社會需求，及時對課程內(nèi)容、課程大綱等進行修訂，及時更換一些落后的教材和講義，與時俱進，引入全新的教材和內(nèi)容，確保學生更好地適應時代的發(fā)展。與此同時，中職計算機任課教師應該加強自身的專業(yè)學習，加強相關網(wǎng)絡技能培訓。在計算機網(wǎng)絡專業(yè)中實行改革，并不是單單要轉變學生的學習方法，同時還要提升老師的專業(yè)教學水平。老師不應該只是在學校中授課，應該及時把握新的動向，外出培訓學習，把更加前沿、更加先進的思想和網(wǎng)絡技能給學生講解，讓學生獲得更大的進步。

2、體現(xiàn)學生主動性，提高課堂效率

網(wǎng)絡教學不同于計算機理論內(nèi)容的教學，親身實踐是一個重要的方面。因此，計算機網(wǎng)絡專業(yè)教師應該以學生為本，不斷體現(xiàn)學生的積極主動性，讓學生自己去探索，自己去思考。比如，在學習ASP動態(tài)網(wǎng)站設計的時候，可以讓學生自己去設計一個網(wǎng)站，以“京東商城”為例，建立一個類似于京東商城的簡單網(wǎng)站，老師要及時對學生進行指導和講解，在學習中一旦遇到問題，學生要及時和老師聯(lián)系，任課教師要積極答疑解惑。在這個過程中，一方面學生學習的積極性和主動性提升起來，提高了對網(wǎng)站建設的興趣，另一方面，學生對ASP動態(tài)網(wǎng)站相關理論概念都能夠通過實際操作掌握起來，并且對于一些疑難問題都做到了及時解決，更好地掌握了課程內(nèi)容?？偠灾?，在學生的主動參與下，學生的自我創(chuàng)新能力、協(xié)作能力和探索能力都得到了巨大的提升，網(wǎng)絡專業(yè)課堂效率也獲得了很大的提升，為學生綜合水平的提升意義重大。

3、加大學生社會實踐，提高社會適應性

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全滿發(fā)展，社會對網(wǎng)絡人才的需求越來越多，要求越來越高。為了更好適應社會發(fā)展，滿足計算機課程實踐性強的特點，中職計算機教學必須重視社會實踐，通過社會實踐提高學生的網(wǎng)絡專業(yè)能力和水平，不斷提高社會適應性。首先，建立校企合作。相關部門領導和計算機網(wǎng)絡專業(yè)教師可以通過走訪調(diào)研和一些企業(yè)建立校企合作關系，建立相互對應的合作關系，可以讓學生去企業(yè)進行實習，對企業(yè)的網(wǎng)站進行維護和管理，不斷提升網(wǎng)絡專業(yè)學生的專業(yè)技能和水平；其次，學校提供網(wǎng)絡專業(yè)實踐崗位。為了不斷提升學生的專業(yè)水平，學?？梢越o網(wǎng)絡專業(yè)的學生提供實踐崗位，比如，學校各系部的網(wǎng)站建設和維護、學校網(wǎng)絡室的管理員、學校實驗室管理員，這些都可以鞏固學生的網(wǎng)絡專業(yè)知識；再次，學生可以自己提前步入實習崗位。在校期間，學生可以利用寒暑假的時間到一些網(wǎng)絡培訓中心、企業(yè)等網(wǎng)絡崗位進行實習，在實踐基礎上不斷強化理論知識，提高社會適應性。

4、建立完善考核體系，提高考核全面性

網(wǎng)絡課程開發(fā)需要遵循的因素和原則非常多，如何公正、科學、客觀地評價學生通過網(wǎng)絡課程學習的效果是極其重要的。為了確?？己说娜嫘裕嬲龑W生形成全面的監(jiān)督，提升學生的學習效率，必須建立完善的考核體系。在校內(nèi)，任課教師考核、班主任考核相結合的方法，確保學生在校學習的質(zhì)量；在校外，校外實踐導師考核、實踐單位考核和自我考核相結合的方法，保證學生能夠充分利用在實踐基地實習的機會提升適應社會的能力，更好地適應網(wǎng)絡社會的新要求、新標準。

新世紀，計算機網(wǎng)絡市場日新月異，這就對我們中職院校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的教學提出了更高的要求。這就要求我們必須腳踏實地、不斷探索、大膽改革、不斷總結，在時代發(fā)展的新背景下實現(xiàn)網(wǎng)絡專業(yè)教學的提升，為網(wǎng)絡專業(yè)學生更好地適應社會奠定重要的基礎。

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