鞠燕函（河北省唐山市八里莊小學(xué)063000）

略談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)技巧

鞠燕函（河北省唐山市八里莊小學(xué)063000）

英語(yǔ)教學(xué)要有技巧，學(xué)習(xí)要講方法，才能傳道功成，解惑果就。本文首先對(duì)豐富多彩的教學(xué)方式做了解讀，其次對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略和課外閱讀的意義與方法進(jìn)行闡述，最后分析了擴(kuò)大背誦范圍的意義。

英語(yǔ)教學(xué)技巧單詞特點(diǎn)背誦

一、創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境

1.讓學(xué)生沒(méi)有壓力。學(xué)習(xí)環(huán)境如果緊張，學(xué)生有壓力，感覺(jué)不到愉快，就不能全神貫注于學(xué)習(xí)。教師要滿(mǎn)懷激情，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，態(tài)度和藹可親，舉止大方得體，目光柔和親切，吐字清晰，精神飽滿(mǎn)，書(shū)寫(xiě)流利瀟灑，版面設(shè)計(jì)要合理醒目，盡一切手段激發(fā)起學(xué)生的興趣，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)開(kāi)頭，設(shè)計(jì)一個(gè)和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的幽默，盡量用學(xué)生能理解的英語(yǔ)，哪怕是短短的一個(gè)警醒的句子，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。或者集體唱一首歡快的英文歌曲，進(jìn)行學(xué)習(xí)前的熱身。

2.導(dǎo)入新課要有藝術(shù)。著名的教育學(xué)家萊森說(shuō)過(guò)：成功的教學(xué)要有一個(gè)好的開(kāi)頭，這樣可以提高一倍的收獲。要在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置懸念，抓住學(xué)生的注意力，不能簡(jiǎn)單地照本宣科，那就失去了教學(xué)的意義。即興創(chuàng)作一些有趣的話(huà)題，布置一些直觀(guān)教具如圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)，設(shè)置情景。有了直觀(guān)的形象，能夠更好地加深記憶。教師講解切忌繁瑣、雜亂、重復(fù)。啰啰唆唆的雜亂無(wú)章，學(xué)生必然感覺(jué)不到精彩而索然。

3.分層教學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，課堂活動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象明顯，基礎(chǔ)較差的學(xué)生不參與或較少參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性逐漸降低；而中上等學(xué)生，由于沒(méi)有教師的輔導(dǎo)，課堂生成的問(wèn)題無(wú)法解決，課堂活動(dòng)的效率也不會(huì)很高。在課堂活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)明顯的兩極分化現(xiàn)象，是因?yàn)榻處煕](méi)有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力和個(gè)性特征都不同。教師要想充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)和智能強(qiáng)項(xiàng)，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中感受參與和成功的喜悅，最佳的方法就是積極實(shí)踐分層教學(xué)。

二、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略

1.掌握課堂教學(xué)評(píng)價(jià)藝術(shù)。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，由于年紀(jì)比較小，往往缺乏持久力，剛開(kāi)始的時(shí)候可能有新鮮感，隨著興趣的增加，讓這個(gè)階段成為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)段，他們模仿力非常強(qiáng)，學(xué)得非?？?，適時(shí)地加以引導(dǎo)，會(huì)取得非常好的學(xué)習(xí)效果，而且也容易打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，有的學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)方面的困難，心里面產(chǎn)生了排斥；但是仍然有一部分優(yōu)秀的學(xué)生，他們求知的欲望更加強(qiáng)烈，可以安排他們坐在一起，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一定要激發(fā)他們的自信心，消除他們內(nèi)心英語(yǔ)難學(xué)的錯(cuò)誤想法。及時(shí)地給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，激發(fā)他們的熱情，促使他們有學(xué)習(xí)的欲望，保持他們活潑可愛(ài)的天性，讓同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和教師之間保持和諧的關(guān)系，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好環(huán)境。

2.控制課堂教學(xué)評(píng)價(jià)范圍。根據(jù)該堂課的主要教學(xué)任務(wù)，確定評(píng)價(jià)的主要范圍。評(píng)價(jià)的范圍不宜過(guò)大，不要考慮面面俱到，有些聽(tīng)力活動(dòng)課中的讀寫(xiě)無(wú)需全部給予評(píng)價(jià)。

3.評(píng)價(jià)準(zhǔn)確精練。

對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)一定要保護(hù)好尺度，讓評(píng)價(jià)具備鮮明的實(shí)效性，使評(píng)價(jià)明確，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，一定有注意評(píng)價(jià)程序簡(jiǎn)單實(shí)用，用很短時(shí)間，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。要堅(jiān)決杜絕評(píng)價(jià)的形式主義的現(xiàn)象產(chǎn)生。

三、課外閱讀的意義與方法

從小學(xué)開(kāi)始，增加閱讀量，要注意閱讀英語(yǔ)要與漢語(yǔ)文化桴鼓相應(yīng)。英語(yǔ)是西方文化傳播過(guò)來(lái)的，而我國(guó)的漢語(yǔ)文化是擁有幾千年的文明誕生出來(lái)的。如何更好地把東西方文化相交融包容在一起，是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題?，F(xiàn)在各國(guó)都在學(xué)我們中國(guó)的漢語(yǔ)文化，我們應(yīng)該引以為榮?？墒俏覀兊膰?guó)民卻不以為然，卻都在學(xué)西方的流行文化流行因素。殊不知美國(guó)在上個(gè)世紀(jì)60年代，因流行文化爆發(fā)了多少的犯罪。我國(guó)國(guó)民是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化，但是也要有的放矢。不能一味地去吸取，也要批判性地去吸取西方先進(jìn)文化。一個(gè)不懂英語(yǔ)的大師，為什么也能在美國(guó)生活很好？因?yàn)榇髱燁^腦有智慧，一個(gè)人有智慧到哪都能過(guò)得很好?，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生投入到英語(yǔ)的浪潮，卻忽略了我們的傳統(tǒng)文化。這實(shí)在太悲哀了，正所謂哀莫大如心死。我們應(yīng)該把我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓漢語(yǔ)在全世界發(fā)芽扎根，這需要英漢的最佳結(jié)合。改變環(huán)境的最好辦法是不要讓自己成為環(huán)境的奴隸，而是讓自己成為環(huán)境的能動(dòng)圈來(lái)影響這個(gè)環(huán)境，從而創(chuàng)造大環(huán)境。

四、擴(kuò)大背誦的范圍

我找來(lái)經(jīng)典的中英對(duì)照句子，學(xué)生感覺(jué)妙趣橫生，有的人倒背如流，不斷提高文字智慧，一舉多得。例如：

You can find peace amidst the storms that threaten you.便縱狂風(fēng)驟雨，亦可尋得安寧。

Don’t follow the crowd,let the crowd follow you.不隨波逐流，要引領(lǐng)潮流。

Beyourself.Theworldworshipsthe original.做自己，因?yàn)槭廊顺缟性瓌?chuàng)。

The best preparation for tomorrow is doing your best today.過(guò)好今天，是對(duì)明天最好的準(zhǔn)備。

I never feared death or dying，I only fear never trying.我無(wú)畏死亡，唯恐止步不前。

綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí)好了，升學(xué)有望，就業(yè)順通；學(xué)習(xí)方法則是寶藏的鑰匙，能夠起到事半功倍的作用；作為教師，我們必須黽勉惕厲，為教學(xué)傾注全副身心，讓學(xué)生在小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（責(zé)編張亞欣）