陳佳莉
摘要:藝術(shù)歌曲《知己紅顏》由寶諳作詞,趙季平作曲,劉聰配伴奏。作品是歌手王慶爽在第十四屆青年歌手大獎賽中演唱的聲樂作品。作品的歌詞多用典故,內(nèi)涵深邃,曲風(fēng)古樸悠揚,音樂情緒凄美,表現(xiàn)手法細膩而深刻,將一段愛情的愛恨情仇表現(xiàn)得淋漓盡致。本文從作品的結(jié)構(gòu)、歌詞、旋律等音樂元素入手,探究作品的審美特征,希望為廣大學(xué)者提供一定的幫助。
關(guān)鍵詞:藝術(shù)歌曲《知己紅顏》 ?審美特征
藝術(shù)歌曲《知己紅顏》采用降e小調(diào)寫成,曲風(fēng)悲凄而優(yōu)美,聽來蕩氣回腸。作品曲式結(jié)構(gòu)為不帶再現(xiàn)的二段體(A-B),曲式結(jié)構(gòu)如下:
一、深邃的歌詞內(nèi)涵
藝術(shù)歌曲《知己紅顏》的歌詞大致可以分為三部分。第一部分以敘事為主,通過運用豐富的典故:《列子·湯問》、《述異記》、《瀟湘神詞》等來闡述“知己”的基本形象,特別是一句“怎奈人間最苦是癡情,紅袖添香此事自古難全”,描繪出“紅袖添香”,舊時書生讀書,美女作伴,兩情相悅的情景。第二部分直抒胸臆,用“想也難,夢也難,見也難,愛也難,恨也難,離也難”層層推進,柔美的風(fēng)格傳達出綿延不絕的情感。第三部分反復(fù)強調(diào)知己紅顏,似乎是內(nèi)心對知己的一種渴求,也是內(nèi)心情感最真實的寫照??傮w上來看,歌詞呈現(xiàn)出先繁后簡的特點,通過遞減歌詞的方法,層層深入,表達出深邃的藝術(shù)內(nèi)涵。
二、婉轉(zhuǎn)的旋律曲調(diào)
藝術(shù)歌曲《知己紅顏》的旋律具有很強的歌唱性,旋律線條婉轉(zhuǎn)如歌,扣人心弦。旋律采用降e小調(diào)寫成,主要由中國傳統(tǒng)民族五聲調(diào)式構(gòu)成。第一段音程進行主要集中體現(xiàn)在跳進上,四度跳進最為頻繁,這與中國傳統(tǒng)音程特點有密切聯(lián)系,而婉轉(zhuǎn)環(huán)繞式的旋律線條,使得作品具有很明顯的吟誦性和敘述性。第二部分的旋律音程具有先跳進再級進的特點,配合上“想也難”這一句歌詞,正好通過跳進音程強調(diào)“想”、“夢”、“見”、“難”、“恨”、“愛”等幾個字眼,而選擇用級進音程配上“難”的字眼,更加揪心地表現(xiàn)出對知己的思念、感慨、哀愁。尾聲幾句反復(fù)吟唱的“知己紅顏”,旋律線條表現(xiàn)出先上行再下行的波浪線條趨勢,音程關(guān)系逐漸拉開,直到最后一句為八度跳進。
三、多變的節(jié)奏節(jié)拍
在節(jié)拍方面,藝術(shù)歌曲《知己紅顏》節(jié)拍多變,引子部分由4/4寫成,第一部分是3/4和4/4的交替節(jié)拍,造成長短句相呼應(yīng)的感覺,使得陳述性的A段具有吟誦性。B段是2/4、3/4和4/4的節(jié)拍交替,層層推進,使得音樂情緒更加具有動力性。
在節(jié)奏方面,休止符的運用是本作品的一大亮點,例如第10小節(jié),弱拍上的兩個休止符,與“一襲”、“紅裙”相互呼應(yīng),引人的思考與思念。第24小節(jié)整小節(jié)休止,造成音樂的突然停頓,引起聽眾注意,為音樂提供了緊張度。第25-26小節(jié)八分、四分休止符,似乎是歌唱家一次又一次對紅顏知己的呼喚。此外,第23小節(jié)和第32小節(jié),二分音符上的自由延長記號也將音樂帶入高潮。
四、豐富的伴奏織體
引子部分,藝術(shù)歌曲《知己紅顏》主要采用左手琶音,右手支聲復(fù)調(diào)的形態(tài)寫成,流動的音樂背景下兩支動人的旋律在相互歌唱,似乎是兩情相悅的知己,在彼此訴說著愛意。A段伴奏織體主要由短琶音、音階、以及級進進行的雙音構(gòu)成,特別是第10小節(jié)三連音節(jié)奏的運用,為音樂提供了很強的動力性。第14小節(jié)的反向進行,很好地推動了B段的音樂情緒。B段,伴奏織體主要用柱式和弦通過連續(xù)切分造成音樂的緊張與不安,為整個B段的感情基調(diào)做了很好的低音支持。第24小節(jié),由于歌唱聲部的休止,伴奏織體則在強完突弱的力度上,通過單音和短琶音配合完成。第25-26小節(jié),歌唱聲部在重復(fù)“紅顏知己”,伴奏織體部分很巧妙地對作品的休止符進行了聲部補充,且仍采用三連音表達,幫助歌唱部分表達出迫切尋找紅顏知己的深切感受。尾聲部分,短琶音與長琶音相互結(jié)合,在減慢和散板的音樂表情中結(jié)束。
五、結(jié)語
通過以上分析,我們可以感受到:無論是旋律還是歌詞藝術(shù),藝術(shù)歌曲《知己紅顏》都蘊含著純正而深厚的中華民族文化和審美特征。本文從音樂本體入手對作品進行了分析,希望對廣大學(xué)者演唱和演奏提供一定的幫助。
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