文/沈德鵬

論音樂演唱教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生呼吸

文/沈德鵬

呼吸在音樂演唱中的地位十分重要，體現(xiàn)在為完美地表現(xiàn)歌曲，演唱者掌握呼吸要訣至關(guān)重要，教師在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生演唱也體現(xiàn)出了教師教學(xué)水平。本文從明確呼吸的作用、明確錯(cuò)誤呼吸方法的危害、明確呼吸的正確步驟這三方面闡述教師如何培養(yǎng)學(xué)生在演唱過程中調(diào)整呼吸，以及學(xué)會(huì)呼吸的重要性。

音樂演唱 教師 學(xué)生呼吸技能

筆者是一名音樂學(xué)院的老師，在教學(xué)過程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，下面就簡單闡述一下教師在教學(xué)中如何更好地解決學(xué)生歌唱時(shí)的呼吸問題。

1.明確呼吸在演唱中的重要作用

1.1 呼吸是完美歌唱的基礎(chǔ)

在歌唱時(shí)，由氣息維持的聲音是穩(wěn)健的、從容的、統(tǒng)一的。如果缺少氣息的維持，歌唱者的肌體就會(huì)出現(xiàn)緊繃現(xiàn)象，在演唱者喉嚨部位表現(xiàn)得尤為突出。當(dāng)歌唱者身體處于緊張狀態(tài)的情況下唱歌，歌聲就有可能在喉腔里受到擠壓，從而導(dǎo)致歌聲傳不出去，氣流與聲帶作用時(shí)力量也得不到充分發(fā)揮。與以往的觀念不同，呼吸其實(shí)是應(yīng)該單獨(dú)來研究的，在現(xiàn)實(shí)中，不同歌曲的呼吸方式方法也不盡相同，只有掌握不同歌曲發(fā)聲時(shí)的呼吸技巧，積累經(jīng)驗(yàn)，才能在突然面對新歌時(shí)，從容應(yīng)對。掌握了不同曲風(fēng)歌曲的呼吸狀態(tài)，才能有希望演唱時(shí)表現(xiàn)得更專業(yè)。歌唱者能否發(fā)出好聲音取決于呼吸與發(fā)聲組織器官的密切配合。正確的呼吸方法是演唱成功的核心。

1.2 自然呼吸是完美歌唱的關(guān)鍵

學(xué)生處在身體放松的狀態(tài)下是發(fā)出好聲音的基礎(chǔ)，唱歌時(shí)，學(xué)生可以把自己想象成一個(gè)樂器。人體樂器想發(fā)出優(yōu)美聲音，好的呼吸方法可以令演唱的學(xué)生肌肉處于不緊繃狀態(tài)，因而，聲帶和歌唱的最佳技能也就被激發(fā)了出來，發(fā)出夢寐以求的好聲音也就不難了。同時(shí)，頭的位置也很重要，頭要擺放在自然端正的位置，口腔肌肉不緊繃。再次，歌唱時(shí)的站立姿勢與狀態(tài)要自然，腰背挺直，兩臂自然下垂，兩肩也要放松。從歌唱的角度看，呼吸狀態(tài)可分為三種，第一種為無意注意呼吸、第二種為有意注意呼吸、第三種為有意后注意呼吸。這三種呼吸方法的運(yùn)用代表著不同層次的歌手。運(yùn)用無意注意呼吸的歌手通常是初學(xué)者，呼吸技巧的掌握對于演唱的作用是毋庸置疑的。專業(yè)歌手在歌唱過程中是不會(huì)出現(xiàn)無意注意方式呼吸的，無意注意呼吸方式是無目的的，因此不需要付出意志的努力。運(yùn)用有意注意呼吸的通常是專業(yè)歌唱者，專業(yè)歌唱者是有目的地演唱，有意注意呼吸是有目的地注意，需要付出相應(yīng)的意志注意力，主動(dòng)性較強(qiáng)。運(yùn)用有意后注意呼吸是一個(gè)好歌手的標(biāo)準(zhǔn)。雖說有意注意呼吸在歌唱中的運(yùn)用并沒有錯(cuò)，但唱歌的重點(diǎn)是準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲，而不是把重點(diǎn)放在調(diào)整呼吸上。把歌唱的重點(diǎn)放在呼吸上，而忽視對了歌曲的正確表達(dá)，無疑是本末倒置。好的歌手對呼吸的技巧已有了熟練的掌握，把有意注意輕松轉(zhuǎn)化為有意后注意，這才是高級的、自然的呼吸方法，唱出的歌聲也就更完美。有意后注意呼吸，是一個(gè)好的演唱者演唱出完美歌曲的前提。

2.明確錯(cuò)誤的呼吸方式將給學(xué)生自身帶來的危害

學(xué)生在學(xué)聲樂的過程中，往往忽視了錯(cuò)誤的呼吸方式所有可能產(chǎn)生的危害。廣大學(xué)生認(rèn)為辛辣、強(qiáng)酸等刺激性食物對聲帶的傷害最大，就我多年的學(xué)習(xí)生涯和幾年來的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)來看，對于這一說法我不能認(rèn)同。刺激性食物的確對聲帶傷害大，但說最大就有失偏頗了。錯(cuò)誤的呼吸方法可能使聲帶遭受強(qiáng)有力氣息的沖擊，聲帶承受力量過久、過重，導(dǎo)致聲帶發(fā)炎、出血、疲軟的情況并不少見，嚴(yán)重的更有聲帶出血、聲音永久沙啞或者失聲狀況。正確運(yùn)用呼吸方法，才能保護(hù)好聲帶這塊好鋼，使它能夠發(fā)出美妙的聲音。成為優(yōu)秀的歌者是音樂愛好者的最大追求，學(xué)生是未來的希望，教師要為將來世界盡一份力。而愛好音樂的大學(xué)生，在避免日常飲食中接觸辛辣、酸冷等刺激性食物外，更要注意的是學(xué)會(huì)正確運(yùn)用呼吸技巧，保護(hù)好嗓子。因?yàn)椋瑢τ谘莩邅碚f，只有聲帶這個(gè)最本質(zhì)的條件滿足了，才有資本去談其它。

3.明確呼吸在歌唱時(shí)的正確步驟

3.1 正確控制好氣息

氣息的控制要做到使不同的氣流改變音色、不同氣流改變音量、不同氣流控制聲音的發(fā)音位置、不同氣流改變發(fā)音力度。并且達(dá)到用最少的氣息產(chǎn)生最大的演唱效果?？刂坪脷庀⑹侵笩o意識(shí)控制氣息的運(yùn)用，在氣息供需平衡的情況下，演唱者要自動(dòng)控制氣息，讓歌曲顯現(xiàn)出流動(dòng)感，使氣息自動(dòng)向前，而不是死板的拖著往前走。接著，根據(jù)不同的曲目調(diào)節(jié)音量大小，保證氣息的靈活程度。當(dāng)然，在這些過程中，氣息控制程度決定了氣息的靈活程度，并決定了氣息與聲帶配合的契合度。氣息與聲帶配合完美，聲音也就越完美，這是毫無疑問的。氣息的下沉力與腹部這一對相互作用的力，對氣息的反作用力也影響著氣息的控制。

3.2 運(yùn)用氣息發(fā)好高音

唱高音一直以來都是學(xué)生的攔路虎，不少學(xué)生對發(fā)高音懷有恐懼感。每當(dāng)歌曲唱到高音部分，全身就會(huì)緊張起來，導(dǎo)致肌肉緊繃。往往可以看到，學(xué)生在唱高音之前，就開始有意識(shí)地抬高胸脯，急促吸一口氣，把老師講的在做發(fā)聲練習(xí)時(shí)所有的關(guān)鍵步驟全然忘記。當(dāng)高音到來時(shí)，由于肌肉緊繃，喉嚨發(fā)聲遭受擠壓，發(fā)出的聲音既尖又刺耳、由于缺少頭腔共鳴的參與，音準(zhǔn)也受到影響。學(xué)生應(yīng)該明白，在唱高音時(shí)，聲帶會(huì)進(jìn)入緊張狀態(tài)，如果為發(fā)高音而急促吸一口氣，結(jié)果無疑會(huì)背道而馳。急促吸一口氣可能會(huì)導(dǎo)致喉嚨打不開，給氣息下沉造成困難，聲音也就發(fā)不出來。其實(shí)，與大家的認(rèn)知相反，發(fā)高音并不需要太多的氣息，學(xué)生要把握好氣息與腹部氣息的對抗力，運(yùn)用好這股力，即使演唱者用較少的氣息也能發(fā)出與運(yùn)用很多氣息發(fā)出的聲音同樣的效果，甚至更好。更值得一提的是，運(yùn)用好氣息與腹部的對抗力，用這一小部分氣息與腹部對抗力結(jié)合，沖擊聲帶，高音就可以順利地發(fā)出來，且發(fā)出的聲音柔和、美妙，演唱者也更為輕松。如果學(xué)生掌握不好這種自然呼吸的方法，氣息與腹部的對抗力無法產(chǎn)生，氣息也就無法產(chǎn)生高音。

3.3 運(yùn)用氣息表達(dá)好歌曲的情感

歌唱者在演唱歌曲時(shí)，表達(dá)情感通常運(yùn)用到呼吸。歌唱者如果專注于演唱的曲目，自然而然地就會(huì)采用合適的呼吸方式。我們在歌唱時(shí)，面對的作品往往是不同曲風(fēng)、不同情感的。這時(shí)候，考驗(yàn)歌唱者唱功的時(shí)候就到了。如果在平常的訓(xùn)練中，學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真地揣摩了不同歌曲所采取不同呼吸方法的要訣，并加以總結(jié)和對比，在面臨陌生的歌曲時(shí)，學(xué)生也能準(zhǔn)確地演唱出來。在歌唱者對演唱曲目的情感、歌詞、作曲背景都了解清楚后，學(xué)生應(yīng)該全身放輕松，讓情感控制氣息，而不是氣息控制情感，有意后注意呼吸。在唱情緒較歡快的歌曲時(shí)，要用較強(qiáng)氣息，以表現(xiàn)出柔美、圓潤，如《掀起你的蓋頭來》，這首歌是一首膾炙人口的維吾爾族歌曲，歡快、節(jié)奏感強(qiáng)、充滿了少數(shù)民族的熱情，如果用太強(qiáng)的氣息來唱這首歌，就會(huì)顯得很不流暢，歌曲也會(huì)給人留下笨重的印象。在唱情緒較低落的歌曲時(shí)，則要采取較強(qiáng)氣息，以表現(xiàn)出歌曲的低沉、憂郁。如《聽海》，這首歌描述的是女性對愛情的細(xì)膩情感，如果用較強(qiáng)的氣息演唱就會(huì)產(chǎn)生違和感。而唱平靜的歌曲時(shí)，則要用平靜、穩(wěn)健的氣息歌唱，以表現(xiàn)出寂靜、安詳。在音階較高部分也要由平穩(wěn)的氣息來支撐。

4.小結(jié)

呼吸在歌唱者演唱歌曲時(shí)，發(fā)揮著重要作用，正確呼吸的作用也不言而喻 。演唱者如果想要完美地展現(xiàn)唱功，就需要長期艱苦訓(xùn)練。學(xué)生要重視正確呼吸的重要性、自如地運(yùn)用呼吸。在教學(xué)過程中，老師要督促學(xué)生，叫學(xué)生樹立正確的歌唱觀念。

［1］.胡娟；論音樂教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生呼吸.藝術(shù)與科技，2013年第01期

［2］.陳煥之；高校流行音樂演唱教學(xué)研究.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012年第28期

（責(zé)任編輯 霍 閩）

沈德鵬（1980—），沈陽音樂學(xué)院附中副教授。