趙鑫源(北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,北京 100015)
籃球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)損傷及預(yù)防對(duì)策研究
趙鑫源
(北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,北京100015)
摘要:本文正對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中常見(jiàn)的損傷原因進(jìn)行分析,同時(shí)提出相應(yīng)的預(yù)防對(duì)策,以保證籃球運(yùn)動(dòng)員的身體處于健康狀態(tài)。關(guān)鍵詞:籃球運(yùn)動(dòng)員;損傷原因;對(duì)策研究
中圖分類號(hào):G841
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671-864X(2015)05-0187-01
籃球運(yùn)動(dòng)作為一種對(duì)抗性和實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,無(wú)論在訓(xùn)練中還是比賽中都較容易損傷,由于籃球訓(xùn)練或比賽的量和強(qiáng)度都較大,所以對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)要求特別高。因此,許多籃球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)的量和強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),會(huì)出現(xiàn)不同程度的損傷,本文主要從訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員損傷的部位、不同年限運(yùn)動(dòng)員損傷部位等幾個(gè)方面展開(kāi)調(diào)查,旨在進(jìn)一步了解運(yùn)動(dòng)員損傷的具體情況以及損傷原因,以便采取有效的預(yù)防措施。
(一)籃球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)損傷部位情況統(tǒng)計(jì)分析。
在調(diào)查訪問(wèn)的50人中,有過(guò)損傷的162(含重復(fù)性損傷)人次,其中,有25.15%的運(yùn)動(dòng)員多次、對(duì)處損傷,其損傷性質(zhì)為:慢性損傷15例,占損傷總?cè)藬?shù)的9.26%,急性轉(zhuǎn)慢性損傷18例,占損傷總?cè)藬?shù)的11.11%;急性損傷49例,占損傷總?cè)藬?shù)的30.25%;情況不詳23例,占損傷總?cè)藬?shù)的14.19%。損傷原因主要有10種,共計(jì)162例損傷,其中脛骨創(chuàng)傷性骨膜炎損傷率最高,為15.18%,其次是踝關(guān)節(jié),損傷率為13.92%和股內(nèi)肌肉拉傷,損傷率為13.92%。針對(duì)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),不難看出脛骨、踝關(guān)節(jié)以及股內(nèi)收肌和腰部是籃球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常容易損傷的部位,因此,在訓(xùn)練中加強(qiáng)這幾個(gè)關(guān)鍵部位的保護(hù)是非常有必要的,與此同時(shí),運(yùn)動(dòng)員還可以結(jié)合自己的情況,對(duì)有過(guò)損傷的部位在訓(xùn)練前要多加以活動(dòng),避免同一部位的重復(fù)性損傷。
(二)籃球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)損傷原因調(diào)查分析。
由調(diào)查的50人可知,其中技術(shù)動(dòng)作不正確4例,占損傷總?cè)藬?shù)的8%,由于籃球技術(shù)形成動(dòng)作定型較難,因此,運(yùn)動(dòng)員在掌握技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程中較有不甚就會(huì)受損傷,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有很大一部分運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作尚未定型就開(kāi)始作全套動(dòng)作,致使身體某些部位造成損傷。準(zhǔn)備活動(dòng)不充分4例,占損傷總?cè)藬?shù)的8%,按照人體運(yùn)動(dòng)的生理規(guī)律,在進(jìn)行正式訓(xùn)練前,肌體要有一個(gè)“進(jìn)入工作狀態(tài)”的準(zhǔn)備階段,因此,準(zhǔn)備活動(dòng)不充分說(shuō)明肌體某一部分還沒(méi)有完全“進(jìn)入工作狀態(tài)”,此時(shí),造成損傷在所難免,所以說(shuō)準(zhǔn)備活動(dòng)的質(zhì)量高低也是影響損傷的直接原因。訓(xùn)練中組織不當(dāng)4例,占損傷總?cè)藬?shù)的8%,主要原因是訓(xùn)練人數(shù)多,運(yùn)動(dòng)員中獨(dú)生子女偏多,紀(jì)律觀念差,給教練組織管理帶來(lái)困難,所以,針對(duì)這種情況加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)的紀(jì)律觀念顯得就尤為重要。局部符合過(guò)重6例,占損傷總?cè)藬?shù)的12%,這是由于運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中抱有急功近利的心態(tài),訓(xùn)練中采用暴力扳壓,造成肌肉損傷的緣故,另一方面教練急于求成,加大運(yùn)動(dòng)員負(fù)荷強(qiáng)度所致,這就要求教練要擺正心態(tài),訓(xùn)練量要適度。過(guò)度疲勞也是損傷的主要原因,在座談?wù){(diào)查中運(yùn)動(dòng)員普遍認(rèn)為,損傷并非單一原因,而是一個(gè)綜合原因,如落地支撐平衡腿的膝、踝關(guān)節(jié)慢性損傷,原因多為局部負(fù)重過(guò)大,力量素質(zhì)不夠,或身體過(guò)度疲勞。
(一)預(yù)防對(duì)策。
1.在訓(xùn)練中,針對(duì)運(yùn)動(dòng)員缺乏自我保護(hù)意識(shí),心理素質(zhì)差等因素,在進(jìn)行具體的各項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員自身身體素質(zhì)訓(xùn)練,對(duì)身體素質(zhì)發(fā)展相對(duì)薄弱的部分要努力提高,對(duì)有過(guò)損傷的部位更要加強(qiáng)訓(xùn)練與保護(hù)。
3.對(duì)有陳舊性損傷的部位,針對(duì)其抵抗能力下降等因素,更及時(shí)加以治療,尤其是在作準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)要充分活動(dòng)開(kāi)。
4.針對(duì)運(yùn)動(dòng)員注意力分散和因疲勞而引起身體機(jī)能下降而導(dǎo)致?lián)p傷等因素,前者要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的記律觀念和教育工作,后者要求教練員在安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是要全面了解運(yùn)動(dòng)員的身體情況,機(jī)動(dòng)靈活地進(jìn)行調(diào)整,對(duì)不同水平的籃球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)量上要合理調(diào)配。
5.根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和身體狀態(tài)選擇適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,注意集體配合意識(shí)的培養(yǎng),在進(jìn)攻時(shí)選擇適宜的傳球時(shí)機(jī)也是避免損傷的有效途徑。
(二)建議。
1.加強(qiáng)安全思想教育,樹(shù)立“安全第一”思想,克服運(yùn)動(dòng)員的“損傷不可避免、無(wú)所謂”的麻痹思想,加強(qiáng)安全預(yù)防措施教育。
2.加強(qiáng)教師教學(xué)組織管理,提高教師教學(xué)藝術(shù),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,要善于發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)訓(xùn)練方法,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的技術(shù)動(dòng)作練習(xí),在配合中尋求進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
3.充分作好準(zhǔn)備活動(dòng),并要與訓(xùn)練內(nèi)容緊密結(jié)合,盡可能地全面活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)部位。
4.在提高運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的同時(shí)不要操之過(guò)急地加大負(fù)荷訓(xùn)練強(qiáng)度,以免運(yùn)動(dòng)員在過(guò)人時(shí)或做上籃動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)身體局部的損傷或扭傷。
5.盡可能地改善訓(xùn)練環(huán)境、設(shè)施,健全安全保護(hù)措施并且對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)出現(xiàn)損傷的運(yùn)動(dòng)員,要及時(shí)治療。以免病情惡化,影響運(yùn)動(dòng)員的身體健康和今后的訓(xùn)練。
6.做好訓(xùn)練后的恢復(fù),以免引起疲勞,而導(dǎo)致集體出現(xiàn)肌肉僵硬,酸痛等現(xiàn)象,要及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和修改訓(xùn)練內(nèi)容。
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