阿文患輕微自閉癥,因要求調整座位與老師、保安、警察等發(fā)生爭執(zhí),一度在混亂中揪住班主任的頭發(fā)。學校表示,阿文的行為影響了教學秩序,家長應帶孩子治療,等其能控制行為了再進校就讀。聯(lián)名反對阿文隨班就讀的家長目前增至42人。家長和學校的無奈,背后的實質性問題是人們對自閉癥的無知與無措。政府應普及自閉癥知識,引導全社會正確認識自閉癥孩子;培訓兒童保健醫(yī)生和社區(qū)醫(yī)生,實施治療自閉癥專項項目;學校配備心理醫(yī)生,科學對待自閉癥孩子。
——張麗美(據(jù)《鄭州日報》)