2016年15期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”，以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任，面向廣大學生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導，探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教育廣角
教育實踐
- 闡述“自學互助，導學合作探究”的教學模式在初中語文教學中的具體應(yīng)用?
- 讓中學體育成為快樂課程
- 淺談小學數(shù)學教學中提問的有效應(yīng)用
- 小學語文分層教學策略的應(yīng)用研究
- 小學體育教學芻議
- 淺述小學語文略讀課教學策略
- 小學數(shù)學教學中互動式教學模式探索
- 探討初中化學課堂教學效率的提升策略
- 打造有魅力的數(shù)學課堂
- 新課程理念下的高中生物教學
- 淺析小學數(shù)學中情境教學模式的構(gòu)建
- 探討教育游戲在小學英語教學中的應(yīng)用
- 談小學數(shù)學課堂有效提問的技巧
- 搞好數(shù)學課堂教學 培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力
- 高中化學教學中分層教學法的運用
- 分層教學模式在初中思想品德教學中的應(yīng)用
- 淺談思維導圖在語文教學中的實踐與運用
- 探究式教學在高中物理新課程中的應(yīng)用途徑
- 高學化學教育中的綠色化學教育探析
- 小學習作教學生活化的探索與實踐
- 探究初中美術(shù)教學有效性的策略
- 新環(huán)境下物理的教學
- 初中物理分層教學的一些見解
- “活動線”引導化學高效學習的實踐與思考
- 中學課堂教學模式探討
- 淺談小學思品教學
- 小學數(shù)學課堂的準備與實施
- 淺談小學英語語法教學
- 苗族地區(qū)小學語文口語交際教學點滴體會
- 高中歷史課堂教學策略探討
- 初中歷史有效課堂教學策略初探
- 探究小學美術(shù)課堂教學的措施
- 談新課程下的高中寫作教學
- 學好初中物理課的實踐經(jīng)驗談
- 英語詞匯隱性分層教學初探
- 淺議農(nóng)村初中歷史教學的問題與策略
- 略談初中生物教學中的教學技巧
- 讓學生成為課堂教學的主人
- 探討提高高中體育教學有效性的途徑
- 淺談初三數(shù)學教學
- 上好一節(jié)小學語文精讀課之我見
- 淺談高中物理教學
- 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)初中生數(shù)學學習積極性
- 小學語文中高年段課前預(yù)習的有效策略
- 多種物理模型在高中教學中的應(yīng)用
- 初中語文朗讀教學的有效措施
- 淺析初中體育教學中賞識教育的實施
- 基于新課程理念的高中政治興趣課堂構(gòu)建
- 淺談九年級的歷史教學
- 試分析初中地理的生活化教學策略
- 探究提高高中化學課堂教學效率的措施
- “自學互助導學法”課堂教學模式的實施
- 教學中巧妙運用“幽默”
- 談新課程下小學數(shù)學教學中的取材
- 新課改下對高中生物教法的五點思考
- 高中英語教師課堂提問有效性的探討
- 九年級英語的有效性教學
- 新課程理念下淺談體育教學改革
- 淺談小組合作學習在小學體育課堂教學中的運用
- 大數(shù)據(jù)時代的初中英語教學
- 初中英語高效課堂教學措施探究
- 小學數(shù)學高效課堂教學策略探究
- 提高小學數(shù)學課堂的有效性的探討
- 高中英語聽力有效教學的策略
- 淺談生活化的小學數(shù)學課堂教學
- 談初中數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
教材教法
教育探索
課程研究
- 初中生物實驗的有效教學策略研究
- 提高音樂課堂合作學習的有效性的幾點思考
- 建立小組合作學習模式培養(yǎng)高中學生自主學習能力的研究
- 如何激發(fā)初中音樂課堂學生學習興趣
- 論小學英語教學如何提高學生交際能力
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談如何增進高中階段英語教學效果
- 新課標下如何上好初中體育課
- 小學英語對話課教學探究
- 識字教學應(yīng)重視方法
- 基于“工學結(jié)合”理念下公共基礎(chǔ)課程改革探討
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中體育教學探究
- 初中英語趣味教學探究
- 探討如何構(gòu)建小學英語高效課堂
- 基于文件數(shù)字化檢驗實驗室的“言語識別與鑒定”課程實驗教學改革研究
- 談科學課中如何培養(yǎng)學生提出問題
- 淺析如何學好高中數(shù)學
- 加強高中生物實驗教學的策略探究
- 如何營造初中語文高效課堂
- 試論如何創(chuàng)造高效的小學語文教學課堂
- 試論如何創(chuàng)造高效的小學語文教學課堂
- 初中數(shù)學教學如何滲透數(shù)學思想方法
- 思品課如何提高學生的主動參與意識
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的想象能力
- 如何在高中語文教學中滲透法制教育
- 怎樣激發(fā)初一學生初學英語的興趣
- “先學后教”模式在初中歷史課堂中的應(yīng)用研究
- 如何開展生活化的小學數(shù)學教學
- 如何提高九年級物理教學效率
- 感悟數(shù)學教學的看法
案例剖析
信息技術(shù)
- 有效應(yīng)用信息技術(shù)，讓初中物理課堂教學更精彩
- 淺思信息化手段在小學語文教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于信息技術(shù)與小學語文課程整合的思考
- 計算機管理在高校圖書館中的應(yīng)用之我見
- 試論初中數(shù)學與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 初中計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學信息技術(shù)教學
- 在小學數(shù)學課堂教學中運用多媒體輔助教學探討
- 如何在現(xiàn)代小學數(shù)學教學中運用信息技術(shù)手段
- 小學信息技術(shù)課程有效教學策略研究
- 借助多媒體技術(shù)優(yōu)化語文教學的探索
- 信息技術(shù)與課堂教學如何有機結(jié)合
- 初中化學教師如何利用信息技術(shù)提高課堂教學效率
- 信息技術(shù)與初中語文教學深度融合淺探
- 大數(shù)據(jù)背景下信息技術(shù)和初中英語學科的有效整合
- 探究小學語文課程中信息技術(shù)的應(yīng)用
學科縱橫
- 淺談初中語文古詩詞鑒賞教學
- 談小學語文課堂上說話能力的訓練
- 淺談小學美術(shù)課欣賞教學
- 淺談在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
- 淺談初中語文教學中的感恩教育
- 抓好字詞句基礎(chǔ)教學,提高學生運用語言文字的能力
- 試論小學美術(shù)教學校外拓展途徑
- 趣味教學讓小學英語課堂更精彩
- 借助實驗 激發(fā)興趣 優(yōu)化化學課堂教學
- 對留守兒童的語文家庭作業(yè)有效性初探
- 我是媽媽的小幫手
- 初中數(shù)學學習中解題能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中物理實驗教學
- 淺析聲樂教學中的表演藝術(shù)
- 淺述學生體育抗挫折能力的培養(yǎng)
- 小學英語閱讀教學之我見
- 挖掘音樂育人功能，搞好小學音樂教學
- 分組訓練法在高中籃球教學中的應(yīng)用
- 用數(shù)學日記來領(lǐng)悟數(shù)學的魅力
- 快樂教學在小學思想品德課堂中的應(yīng)用
- 九年級語文教學的初淺認識
- 淺談農(nóng)村小學課內(nèi)外結(jié)合促進學生的閱讀興趣
- 淺談少兒田徑的基礎(chǔ)訓練
- 讓朗讀點亮語文課堂
- 如何在英語教學中滲透情感教育
- 談小組合作學習在初中思想品德教學中的作用
- 論情境教學在初中歷史教學中的應(yīng)用
- 談體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用
- 淺議中學語文閱讀方法指導
- 論體育課程教學組織的創(chuàng)新與課程改革
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 九年級思想品德課教學點滴體會
- “小組合作”學習方式在小學數(shù)學教學中的運用探究
- 淺談高中物理教學的圖像問題
- 新時期下的小學美術(shù)教學漫談
- 關(guān)于初中學生體育中考的幾點思考
- 探究小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- “樂”在途中
- 提升小學語文高段閱讀教學的策略分析
- 注重引導，有效培養(yǎng)初中生歷史“問題意識”
- 讓學生在語文課的學習中感受美
- 高中體育教學中游戲方法的合理運用
- 小議高中語文的古典詩歌教學
- 科學教學活動中教師指導策略的研究
- 淺談情感教育在體育教學中的作用
- 小學品德課開放性教學初探
- 書聲瑯瑯的閱讀課
- 情感教育在小學語文教學中的作用
- 擺正態(tài)度學國學
- 論民族體育與校園文化
- 新課程標準下小學作文教學初探
- 情感因素在語文教學中的運用
- 小學語文課堂評價語言的思考
- 在小學數(shù)學教學中營造良好的教學秩序
- 讓小學生參與到語文活動課中來
- 多元文化背景下關(guān)于小學民族音樂教學的幾點思考
- 加強低年級寫字指導提高書寫質(zhì)量
- 小學語文教學中提高學生寫作能力之我見
- 建構(gòu)主義指導下的學生自主閱讀模式嘗試
- 撥動心弦演繹精彩
- 怎能讓“瑰寶”毀在我們手中
- 游戲在小學體育教學中的應(yīng)用
管理論壇
高教研究
職業(yè)教育
- 高職機械制造專業(yè)教學改革路徑探索
- 關(guān)于高職電氣控制實驗教學的思考
- 職業(yè)高中語文教學現(xiàn)狀以及應(yīng)對辦法
- 淺談職高音樂欣賞課教學
- 淺談自行車運動員的力量訓練
- 淺論中職物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自行車運動踏蹬技術(shù)分析與訓練
- 淺析《維修電工》工學結(jié)合一體化教學
- 淺談VFP在會計電算化專業(yè)中的教學
- 淺談職業(yè)學校體育教學與育人的關(guān)系
- 高職語文教學中審美理念的培養(yǎng)
- 中職學校德育課程有效教學策略研究
- 關(guān)于高等職業(yè)院校學生田徑課余訓練方法的思考
- 醫(yī)學專業(yè)教師教學語言對學生學習興趣的影響
- 關(guān)于高等職業(yè)院校籃球課堂教學方法的探討
- 提高高等職業(yè)院?；@球課堂教學效果方法的研究
- 關(guān)于高等職業(yè)院校田徑教學改革的探討
- 關(guān)于散打教學方法的研究
- 探索中職數(shù)學教學如何為專業(yè)課服務(wù)
- 自行車運動能量補充探析
- 淺析PDCA循環(huán)管理思維在高職學院教研室工作中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職院校藥學專業(yè)實驗實訓整改的一點探討
- 中職學?！癊RP企業(yè)沙盤”仿真教學探究
- 淺談中職《液壓與氣壓傳動》理實一體化教學
- 淺談高校固定資產(chǎn)與低值易耗品的區(qū)別與管理
素質(zhì)教育
- 小學美術(shù)教學中學生想象力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 初中數(shù)學教學中學生提問能力培養(yǎng)策略研究
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)感的培養(yǎng)
- 淺談英語閱讀理解能力的有效性培養(yǎng)
- 初中語文教學中學生表達能力培養(yǎng)
- 在“自學互助導學法”教學模式中，學生語文自學能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)體育興趣在高中體育教學中的思考
- 如何培養(yǎng)高中生物理的創(chuàng)新思維
- 加強小學生邏輯思維的能力培養(yǎng)
- 高中語文自主學習能力的培訓與探究
- 淺談初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生生物素養(yǎng)，提高課堂學習效率
- 淺談高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
- 再談如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
幼兒教育
綜合研討
- 電視臺編輯角色的定位及其轉(zhuǎn)變研究
- 少數(shù)民族特色村寨的文化特色危機研究的價值
- 公路路面養(yǎng)護及養(yǎng)護機械化探究
- 公路路面養(yǎng)護及養(yǎng)護機械化探究
- 生鮮農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)末端配送問題研究
- 關(guān)于植物嫁接技術(shù)教學的探討
- 天津音樂學院“勤坊”眾創(chuàng)空間發(fā)展研究
- 初探高中地理興趣教學
- 初探高中地理興趣教學
- 從學生學習的視角談小學低段語文朗讀教學
- 淺析信息技術(shù)在高中地理教學中的應(yīng)用
- 初中物理教學的幾點建議
- 小學語文總復習策略探究
- 小學生數(shù)學創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文游戲化教學
- 淺談小學語文古詩詞教學
- 當前農(nóng)村中學思想政治教育中存在的問題及對策
- 淺析體育游戲在中學體育教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學備課探析
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的表達能力
- 淺談中職院校班主任管理藝術(shù)
- 如何提高小學體育教學質(zhì)量
- 小學語文朗讀技巧之我見
- 小學數(shù)學“自主·合作·探究學習”的實踐
- 淺析地理新課程實施的影響因素與對策探討
- 淺談中學體育教學
- 小議小學語文課堂導入技巧
- 淺析小學語文課堂朗讀教學的有效性
- 探析新課改下中學數(shù)學教學的有效模式
- 小議小學語文課堂提問藝術(shù)
- 淺談農(nóng)業(yè)種植中生物技術(shù)的應(yīng)用
- 構(gòu)建小學語文高效課堂的探究
- 試論高中體育興趣教學
- 小學語文趣味教學構(gòu)思
- 小學體育運動安全教育
- 淺析當前小學學校管理現(xiàn)狀及策略
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 小學語文多媒體教學
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 小議初中語文的課堂導入藝術(shù)
- 小學語文情景教學探討
- 試論小學數(shù)學教學中自信心的培養(yǎng)
- 淺談在小學語文教育中滲透德育
- 淺析中職語文教學中存在的問題及對策
- 小學語文閱讀教學存在的問題與對策分析
- 淺談小學數(shù)學自學能力的培養(yǎng)
- 淺析高中地理教學中存在的典型問題及對策
- 淺談小學語文的互動教學
- 小學成語教學法探析
- 淺析多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用
- 中學語文作業(yè)研究
- 提高小學數(shù)學教學質(zhì)量的幾點建議
- 中學生物教學改革淺談
- 提高農(nóng)村小學課堂教學效率的實踐
- 淺談電教媒體在語文教學中的應(yīng)用
- 小學語文游戲教學之我見
- 淺析兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 淺談小學語文德育教育
- 小學語文識字教學
- 淺談初中英語口語教學
- 怎樣提高中學體育課教學質(zhì)量
- 如何在高中生物實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺議初中數(shù)學分層作業(yè)
- 小學語文課外閱讀淺析
- 淺談高中地理高效課堂教學的策略
- 試論如何加強高中體育教學的安全教育
- 淺談中學物理實驗教學
- 中學數(shù)學解題教學
- 新課程背景下的小學英語課堂互動教學淺析
- 在語文課堂中如何培養(yǎng)學生的傾聽能力
- SGZ830/750刮板輸送機設(shè)計