Shaanxi Province into Campus Activities Cheerleading Current Development and Marketing Strategy Analysis

馬潔芬，陳麗霞

陜西省啦啦操進(jìn)校園活動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及推廣策略分析

Shaanxi Province into Campus Activities Cheerleading Current Development and Marketing Strategy Analysis

馬潔芬，陳麗霞

四川體育科學(xué)2015年10月第5期

SICHUAN SPORTS SCIENCE No.5, Oct., 2015

作者單位：陜西師范大學(xué)體育學(xué)院暨體育人文社會(huì)科學(xué)研究中心，陜西 西安，710119。Institute of P.E., and Physical Humanities and Social Science Research Center, Shaanxi Normal University, Xi'an Shaanxi, 710119, China.

啦啦操，英文Cheer leading，是指在音樂伴奏下，通過運(yùn)動(dòng)員集體參與完成復(fù)雜、高難度的基本手位與舞蹈動(dòng)作，項(xiàng)目有特有的難度，過渡配合等動(dòng)作內(nèi)容，充分展示團(tuán)隊(duì)高超的運(yùn)動(dòng)技巧，體現(xiàn)青春活力，積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，并努力追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)[1]。自1998年啦啦操進(jìn)入我國(guó)以來，由于動(dòng)作干凈利落，音樂風(fēng)格多樣深得青少年歡迎。2014年10月，國(guó)家教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰在觀摩江陰市中小學(xué)“一校一球一操”活動(dòng)時(shí)講到啦啦操非常適合學(xué)校的開展，開展校園足球的同時(shí)也應(yīng)重視啦啦操的普及。2015年兩會(huì)期間，姚明提出關(guān)于中學(xué)階段全面推廣專項(xiàng)體育課的提案，受到王登峰司長(zhǎng)的大力肯定。2015年陜西省第1次將三大球、游泳等項(xiàng)目加入到中考體育的專項(xiàng)素質(zhì)考核中，這在體育課改中是一次大的突破。但是由于女生自身的身體素質(zhì)，性格等特點(diǎn)，啦啦操更容易成為女生參與到體育運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)不錯(cuò)選擇。就目前陜西省啦啦操的推廣情況來看，相信在不久的將來中考體育中將出現(xiàn)啦啦操專項(xiàng)的考試。

1　啦啦操進(jìn)校園的背景與優(yōu)勢(shì)

我國(guó)對(duì)啦啦操的認(rèn)識(shí)最早是通過美國(guó)的NBA比賽中場(chǎng)休息期間啦啦操隊(duì)員的表演而開始的。2008年，啦啦操作為體育表演項(xiàng)目在北京奧運(yùn)會(huì)上展示，從此廣為人和，但是目前我國(guó)啦啦操發(fā)展還處在初期。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)從事啦啦操運(yùn)動(dòng)的人口近50萬人，直接覆蓋1 000萬以上人口。從2010年全國(guó)啦啦操建立聯(lián)賽賽制以來，經(jīng)過5年的歷程，從6個(gè)賽區(qū)近10 000人參加發(fā)展成為20個(gè)賽區(qū)50 000人以上參加比賽。2014年教育部體衛(wèi)藝司新推出了啦啦操示范套路，并協(xié)同國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心舉辦“送培訓(xùn)到基層”，目前全國(guó)已有超過4萬名體育教師參與到啦啦操培訓(xùn)中來。

據(jù)教育部關(guān)于2010年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果公告顯示，全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì)，肥胖率繼續(xù)增加，女生肥胖率增幅明顯，超重檢出率較2005年增加1.2個(gè)百分點(diǎn)。由于啦啦操動(dòng)作內(nèi)容豐富，三維空間高低突出，隊(duì)形變化多樣等特點(diǎn)，能表現(xiàn)出青少年的青春活力，通過啦啦操的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)青少年積極向上的生活態(tài)度，改善學(xué)生的體質(zhì)健康。在校園足球開展的如火如荼的情況下，啦啦操與校園足球相互促進(jìn)，對(duì)豐富校園文化，活躍校園氣氛起到了很大的作用。

2　啦啦操進(jìn)校園的開展方式

開展校園足球的同時(shí)也應(yīng)該重視啦啦操的普及，各自發(fā)揮項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，資源相互融合，從而促進(jìn)和提高學(xué)生體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能。上好體育課、堅(jiān)持做好課間操、沒有體育課的當(dāng)天學(xué)校要組織學(xué)生參加1h課外體育活動(dòng)這3個(gè)環(huán)節(jié)。這3個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)了，我省保證中小學(xué)生每天1h體育活動(dòng)就有了基本保障[2]。從啦啦操的特征來看啦啦操很容易融入校園，據(jù)調(diào)查目前中小學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)主要集中在3個(gè)方面。

（1）大課間操，課間操是全校師生集體鍛煉與展示教學(xué)成果的一種鍛煉形式，近些年在網(wǎng)絡(luò)上盛傳著一些大課間操的表演，形式不一，內(nèi)容參差不齊。把啦啦操活動(dòng)與大課間體育活動(dòng)中的其他運(yùn)動(dòng)進(jìn)行有效的搭配練習(xí)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，調(diào)整運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷量[3]。

（2）體育課，體育課的學(xué)習(xí)是學(xué)生掌握體育技能的關(guān)鍵，將啦啦操引入學(xué)校教學(xué)中，可以滿足學(xué)生興趣需要，也克服了學(xué)生在大課間活動(dòng)消極心理，同時(shí)還能有效的提升其運(yùn)動(dòng)的能力[4]。啦啦操和其他項(xiàng)目適當(dāng)結(jié)合，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，還可以提高學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)力和凝聚力。

（3）課外體育活動(dòng)，啦啦操的訓(xùn)練，尤其是技巧啦啦操，對(duì)身體的要求不僅體現(xiàn)在表現(xiàn)力和動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)上。技巧啦啦操中的翻騰，拋接，金字塔等配合難度對(duì)學(xué)生之間的默契和身體素質(zhì)要求很高[5]。如果只是依靠課堂學(xué)習(xí)可能達(dá)不到預(yù)期效果，因此對(duì)于身體條件突出，并且對(duì)啦啦操感興趣的同學(xué)，成立學(xué)校的啦啦操隊(duì)，進(jìn)行課下的專門練習(xí)。這樣不僅可以提高隊(duì)員們的技術(shù)技能，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，而且也將成為學(xué)校特色，帶動(dòng)全校氛圍。

3　陜西省啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀

3.1啦啦操專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)建立情況

啦啦操教練員水平的高低是決定啦啦操在校園里開展好壞的一個(gè)重要的因素，通過建立健全啦啦操教師的專職培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度，積極加強(qiáng)保障制度建設(shè)，構(gòu)建啦啦操教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。保證教師不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力層次和專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高啦啦操教師個(gè)人能力素質(zhì)，提升啦啦操教師隊(duì)伍的整體水平層次[6]。因此對(duì)啦啦操教練員進(jìn)行專業(yè)技能、理論知識(shí)上的培養(yǎng)是很有必要的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年陜西省共舉辦了3期陜西省啦啦操教練員與裁判員的培訓(xùn)和兩期國(guó)培計(jì)劃啦啦操項(xiàng)目培訓(xùn)。

3.1.1陜西省國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)情況“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”，由教育部、財(cái)政部于2010年開始全面實(shí)施，是提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措[7]。2014年陜西省教育廳借助國(guó)培計(jì)劃的平臺(tái)，對(duì)陜西省農(nóng)村教師進(jìn)行啦啦操培訓(xùn)，從而提高中小學(xué)教師啦啦操的專業(yè)技能。從表1可以看出，2014年陜西省參加國(guó)培計(jì)劃的中小學(xué)教師總共有195人，分別分布在延安、榆林、西安、寶雞、渭南、咸陽、銅川、漢中、商洛、安康、興平、楊凌12個(gè)市。從學(xué)校類別中可以看出來，102所小學(xué)參與了培訓(xùn)，79所中學(xué)參與了培訓(xùn)，值得注意的是幾個(gè)市都出現(xiàn)的青年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、活動(dòng)中心也參與到了培訓(xùn)當(dāng)中，這樣啦啦操對(duì)群眾體育也是一個(gè)很好的促進(jìn)作用。從各市選派參加的國(guó)培計(jì)劃的學(xué)校中看，小學(xué)占培訓(xùn)的主要陣容，小學(xué)啦啦操的開展為后續(xù)啦啦操的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從參加培訓(xùn)的老師學(xué)歷看，分別是碩士?jī)擅寂嘤?xùn)總?cè)藬?shù)的1%，本科學(xué)歷169名占總培訓(xùn)人數(shù)的86.7%，?？茖W(xué)歷24名占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的12.3%，主要以本科為主的體育老師，他們擁有專業(yè)的體育基礎(chǔ)技能，對(duì)于掌握新興的體育技能將更快。但是據(jù)調(diào)查由于這些老師所從事體育的專項(xiàng)并非與啦啦操相關(guān)的專項(xiàng)，因此進(jìn)行再培訓(xùn)是很有必要的。另外從參加的性別看，女教師有127人，占總的培訓(xùn)人數(shù)的87.1%，男教師占了13.9%。顯然女教師占據(jù)了啦啦操培訓(xùn)的主力軍，這樣的比例就更加說明了，女性對(duì)啦啦操的熱情程度更加高于男性，因此啦啦操在學(xué)校的開展將促進(jìn)女生更加積極地融入校園體育運(yùn)動(dòng)中去。

3.1.2陜西省教練員、裁判員培訓(xùn)情況全國(guó)啦啦操委員會(huì)主要負(fù)責(zé)中國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展，政策制定與頒布，培訓(xùn)推廣與展示，競(jìng)賽組織與策劃，裁判員、運(yùn)動(dòng)員和教練員的資格認(rèn)證與注冊(cè)等工作[8]。如表2所示2014年陜西省啦啦操委員會(huì)共對(duì)全陜西啦啦操愛好人員進(jìn)行了3期的培訓(xùn)，其中包括高校老師，中小學(xué)啦啦操教練員，以及各高校的啦啦操愛好人員，總計(jì)人數(shù)423人，其中一級(jí)啦啦操教練員裁判員14人占總?cè)藬?shù)的3%，二級(jí)啦啦操裁判員教練員45人占總?cè)藬?shù)的11%，三級(jí)啦啦操教練員裁判員364人占總?cè)藬?shù)的86%。目前啦啦操在陜西的發(fā)展處于初級(jí)階段，但每次隊(duì)員培訓(xùn)的熱情可以看出來啦啦操在陜西的發(fā)展的空間很大，其中參加培訓(xùn)的人有200多人加入了陜西省啦啦操協(xié)會(huì)，這樣就可以第一時(shí)間收到關(guān)于啦啦操的相關(guān)訊息，包括比賽的舉辦，培訓(xùn)的開展情況等等。

3.2陜西省已開展啦啦操運(yùn)動(dòng)的地區(qū)及校園情況

為了加快啦啦操進(jìn)校園的進(jìn)度，鼓勵(lì)那些啦啦操開展較好的學(xué)校。國(guó)家體育總局在陜西省設(shè)置了“全國(guó)啦啦操示范窗口學(xué)?！?。通過對(duì)陜西省啦啦操培訓(xùn)情況的調(diào)查顯示（表3）：陜西省啦啦操普及非常廣泛。參加國(guó)培計(jì)劃的中小學(xué)教師分別來自陜西的12個(gè)市91個(gè)縣區(qū)的138所中小學(xué)校。2012年僅有陜西師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校1所示范窗口學(xué)校，在短短的兩年期間發(fā)展成為3所啦啦操示范窗口學(xué)校、12所啦啦操實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這些學(xué)校分別分布在西安、延安、咸陽等地。從圖表中可以看出咸陽市啦啦操普及比較廣泛，僅位居西安之后。啦啦操實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐睦怖膊俜諊鸬搅祟A(yù)期的效果。另外，近幾年隨著延安經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)?shù)貙W(xué)校越來越重視學(xué)生的素質(zhì)教育，2014年啦啦操培訓(xùn)結(jié)束后，延安市寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)，延安棗園小學(xué)組建了學(xué)校啦啦操隊(duì)。啦啦操實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建立對(duì)延安市啦啦操普及起到了引領(lǐng)性作用。

西安作為陜西的政治經(jīng)濟(jì)的中心，在陜西省啦啦操普及面最廣，來自34所中小學(xué)體育教師參與了培訓(xùn)，學(xué)校覆蓋范圍幾乎遍及了西安市的每一個(gè)縣區(qū)。其中，窗口學(xué)校3所分別是西安市曲江第一中學(xué)，陜西師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校、陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)等。這些啦啦操示范學(xué)校包含4所小學(xué)，4所中學(xué)，1所大學(xué)。這些開展較好的區(qū)，如蓮湖區(qū)、雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)，都用共同的特點(diǎn)：地理位置優(yōu)越，人口比較集中，學(xué)校眾多，教育理念先進(jìn)。閻良區(qū)作為陜西的新區(qū)，借助飛行航天事業(yè)，經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，對(duì)學(xué)生的要求不僅局限在智力方面，學(xué)校的建立不僅體現(xiàn)在追求升學(xué)率上，而是放在學(xué)校特色上，因此閻良將啦啦操引進(jìn)校園，兩所啦啦操示范學(xué)校在我省已算名列前茅。近年陜西省大學(xué)生啦啦操發(fā)展火熱，但是由于宣傳不到位，大學(xué)與啦啦操委員會(huì)溝通存在一定盲區(qū)，政策理解不到位，導(dǎo)致申請(qǐng)啦啦操示范學(xué)校僅有陜西科技大學(xué)一所學(xué)校。啦啦操進(jìn)校園將重點(diǎn)放在了中小學(xué)的同時(shí)，不應(yīng)忽略大學(xué)。

3.3陜西省啦啦操推廣與發(fā)展管理機(jī)構(gòu)

3.3.1陜西省啦啦操委員會(huì)陜西省啦啦操委員會(huì)于2014年組建，主要由陜西師范大學(xué)和西安體育學(xué)院的在職人員組成。其管理機(jī)構(gòu)如下：

3.3.2市級(jí)啦啦操委員會(huì)及聯(lián)絡(luò)點(diǎn)為了組織方便、易于溝通，陜西省啦啦操協(xié)會(huì)在延安、榆林、寶雞、漢中、咸陽、商洛、安康等地設(shè)立了7個(gè)地市級(jí)啦啦操委員會(huì)分會(huì)。啦啦操分會(huì)的建立進(jìn)一步壯大了啦啦操組織隊(duì)伍，對(duì)未來無論是進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)還是組織比賽都將是一個(gè)很好的連接點(diǎn)。這樣就使得啦啦操在全陜西省開展的范圍更加廣泛，組織結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。從圖中可以看出各地市啦啦操分會(huì)基本上在高校中建立，這樣既可以促進(jìn)高校之間的交流，還能更好的展示高校的校園文化。同時(shí)高校啦啦操開展對(duì)各市中小學(xué)啦啦操是一個(gè)很好的帶動(dòng)作用，畢業(yè)后的高校學(xué)生進(jìn)入基層后，也可以將啦啦操這個(gè)項(xiàng)目帶到更遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)。這樣既為高校學(xué)生提供了一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，還為啦啦操在本市未來的發(fā)展提供了一個(gè)很好的后備教師團(tuán)隊(duì)。

3.3.3借助新媒體，建立啦啦操信息發(fā)布平臺(tái)美國(guó)《連線》雜志對(duì)新媒體的定義：所有人對(duì)所有人的傳播。在這個(gè)信息爆炸的年代，僅依靠文件通知一級(jí)一級(jí)的傳達(dá)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，并且容易形成盲區(qū)，若想實(shí)現(xiàn)信息的快速?gòu)V泛的傳播，必須大力推動(dòng)新媒體建設(shè)，形成覆蓋全面，功能完備的新媒體服務(wù)體系。借助諸如：微信、微博、微視、QQ客戶端等平臺(tái)將相關(guān)政策信息、比賽通知、評(píng)比情況、新聞報(bào)道、比賽集錦等各類信息及時(shí)發(fā)出，這樣不僅可以節(jié)約時(shí)間成本，而且可以第一時(shí)間收到基層的反饋，對(duì)政策的漏洞以及在基層在籌備比賽過程中遇到的困難及時(shí)得以解決，真正意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)所有人的傳播。“兩微一端”已成為中國(guó)網(wǎng)民新的信息源，單一的信息發(fā)布功能，已經(jīng)不能適應(yīng)新媒體時(shí)代的需要，通過頂層設(shè)計(jì)、政府主導(dǎo)、委員會(huì)推動(dòng)，學(xué)校參與才能大力推動(dòng)啦啦操新媒體的建設(shè)。另外，學(xué)校老師可以建立網(wǎng)站，將本學(xué)校的啦啦操訓(xùn)練情況，學(xué)生的心得體會(huì)放在網(wǎng)上與大家分享，啦啦操委員會(huì)可以對(duì)網(wǎng)站建立情況定時(shí)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)建立相對(duì)較好的學(xué)校給予鼓勵(lì)。

4　陜西省啦啦操發(fā)展面臨的問題

從圖表中不難看出2014年陜西省在啦啦操的推廣上面做出了很多努力，但就目前的情況看陜西省啦啦操的發(fā)展仍處于初級(jí)階段，雖然啦啦操的發(fā)展前景很好，但是其中仍然存在很多問題值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

4.1體制不夠完善，組織部門缺乏配合協(xié)作

一個(gè)新型的項(xiàng)目如果想要在學(xué)校得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，首先要有一個(gè)完善的體制，然后通過政府主導(dǎo)，社會(huì)支持，學(xué)校實(shí)施“三位一體”對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全方位的發(fā)展。陜西省啦啦操在發(fā)展上的最大缺陷就是啦啦操的發(fā)展僅依靠陜西省啦啦操協(xié)會(huì)、教育部門、體育部門等相關(guān)部門沒有參與進(jìn)來，這就使得在組織相關(guān)的比賽、培訓(xùn)、項(xiàng)目推廣等活動(dòng)時(shí)缺乏力度與影響力。要將啦啦操推入更多校園，必須聯(lián)合相關(guān)的部門，制定配套的政策文件。

4.2領(lǐng)導(dǎo)不重視，對(duì)啦啦操項(xiàng)目缺乏認(rèn)識(shí)

啦啦操進(jìn)校園，除了需要有力的政策保障，教練員的專業(yè)技能，最重要的是需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。只有領(lǐng)導(dǎo)重視了才能達(dá)到上下層一致的導(dǎo)向性，學(xué)校作為啦啦操進(jìn)校園的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定了在校園開展的程度。2007年胡錦濤總書記主持中央政治局會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“體育對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。普通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)不到學(xué)生身體素質(zhì)的重要性，容易將重心放在學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)上，忽視了學(xué)生的身體教育，因此對(duì)學(xué)校在開展啦啦操的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不愿提供訓(xùn)練場(chǎng)地，忽視老師的工作量，在訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、比賽經(jīng)費(fèi)上都沒有給予支持。由于啦啦操是一個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，很多地方和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因此他們不愿意投入更多的財(cái)力和精力去將啦啦操引入到校園，這也是制約啦啦操進(jìn)校園的一個(gè)很重要因素。

4.3基層學(xué)校缺乏專業(yè)教師

2014年陜西省啦啦操委員會(huì)盡管在啦啦操教練員培訓(xùn)方面做了大量工作，但是由于每年啦啦操培訓(xùn)往往不能滿足基層教師專業(yè)課的學(xué)習(xí)，尤其是理論課的培訓(xùn)，由于培訓(xùn)時(shí)間較短，因此理論知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)政策的理解不夠透徹，對(duì)各類啦啦操的理解與教學(xué)方法不能完全掌握，因此在基層開展起來有點(diǎn)吃力。尤其專項(xiàng)不是體操類的教師來說，通過短期的培訓(xùn)也很難見成效。

4.4沒有完善的比賽競(jìng)技平臺(tái)

據(jù)調(diào)查陜西省2014年共有舉辦了兩次啦啦操比賽，從參賽的情況看，21所高校參加了不同類別的啦啦操比賽，沒有一所中小學(xué)參加啦啦操比賽，而且規(guī)模和影響力不夠。在啦啦操推廣的過程中，除了提高教師水平，更應(yīng)該通過中小學(xué)啦啦操系列比賽，展示啦啦操在中小學(xué)校園的推廣情況。目前陜西省沒有舉辦過一屆中小學(xué)啦啦操相關(guān)比賽，這將影響啦啦操在校園的推廣。

4.5開展活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的沖突

在學(xué)校發(fā)展中，學(xué)校要求學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。就啦啦操而言，尤其是技巧啦啦操對(duì)運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)配合要求比較高。所以，在啦啦操訓(xùn)練方面勢(shì)必要花費(fèi)更多的時(shí)間去進(jìn)行練習(xí)，這樣就與學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間可能有所沖突。因此找到一個(gè)切實(shí)可行的辦法，保證既可以讓學(xué)生很好的練習(xí)啦啦操，又可以不占用他們的學(xué)習(xí)時(shí)間是很有必要的。

5　推廣策略分析

就目前看來陜西省對(duì)啦啦操進(jìn)校園的推廣擁有廣闊的前景。眾所周知，陜西省是全國(guó)有名的科技大省、教育大省、人才大省、文化大省。這里高校林立，教育資源豐富，這就為陜西省啦啦操提供了很好的平臺(tái)。為了推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的健康可持續(xù)發(fā)展，2014年1月，經(jīng)國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心批準(zhǔn)，由全國(guó)啦啦操競(jìng)賽委員會(huì)和全國(guó)啦啦操推廣委員會(huì)整合后成立全國(guó)啦啦操委員會(huì)。陜西省啦啦操委員會(huì)也于同年成立，這就為陜西省啦啦操的發(fā)展提供了重要的導(dǎo)向作用。據(jù)調(diào)查2015年陜西省將作為全國(guó)啦啦操分站賽新設(shè)的比賽地點(diǎn)，于2015年5月舉行全國(guó)啦啦操聯(lián)賽西安站的比賽，屆時(shí)將有15所中小學(xué)500人和20所大學(xué)800人參加不同組別的比賽。這將成為陜西省啦啦操濃墨重彩的一筆。

5.1借助新聞媒體，對(duì)啦啦操已開展校園進(jìn)行宣傳

啦啦操本身具有鼓舞士氣，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的特點(diǎn)，可以借助大型體育賽事的舞臺(tái)展示中小學(xué)啦啦操，擴(kuò)大啦啦操的影響。對(duì)那些啦啦操開展較好的學(xué)校進(jìn)行宣傳時(shí)，除了傳統(tǒng)的新聞報(bào)紙，電視轉(zhuǎn)播外，可以利用互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的傳播，這樣就可以吸引到更多的青年人加入到喜歡啦啦操的行列中。這樣不僅可以鼓勵(lì)窗口學(xué)校和示范學(xué)校，還可以帶動(dòng)更多的學(xué)校加入啦啦操

5.2建立健全啦啦操的管理機(jī)構(gòu)，各部門協(xié)作發(fā)展

聯(lián)合教育部門、體育部門等，建立并健全啦啦操的管理機(jī)構(gòu)。只有將各部門之間協(xié)調(diào)起來，統(tǒng)籌計(jì)劃，全面發(fā)展才能保證啦啦操的發(fā)展。啦啦操的發(fā)展不僅需要啦啦操協(xié)會(huì)的專業(yè)支持，更需要政府部門和政策法規(guī)作有力后盾。

5.3舉辦啦啦操窗口示范學(xué)校之間的聯(lián)賽

陜西省對(duì)于啦啦操的推廣路線是：全面普及，重點(diǎn)培養(yǎng)，在普及的基礎(chǔ)上，更應(yīng)提高啦啦操競(jìng)技的水平。如舉辦陜西省中小學(xué)啦啦操精英賽，將陜西省現(xiàn)有3所啦啦操示范窗口學(xué)校，12所示范學(xué)校放在同一個(gè)舞臺(tái)進(jìn)行較量，不僅可以展示啦啦操示范學(xué)校的風(fēng)采，還可以集眾家之所長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)起到帶動(dòng)啦啦操發(fā)展的作用。

5.4對(duì)已開展啦啦操項(xiàng)目的校園進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)

設(shè)立相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)和評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)開展過程中的優(yōu)秀學(xué)校適時(shí)給與鼓勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置可以促進(jìn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)校的重視程度。聯(lián)合相關(guān)部門提高獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量，可以起到宣傳學(xué)校，提升學(xué)校特色的作用。建立不同級(jí)別的評(píng)獎(jiǎng)制度，健全評(píng)獎(jiǎng)組織機(jī)構(gòu)，提升民眾的信服度。

5.5建立一個(gè)從下到上的多級(jí)啦啦操賽事

啦啦操賽事的推廣意在提高民眾的關(guān)注度，讓更多的人接觸并認(rèn)識(shí)啦啦操。競(jìng)賽體系的構(gòu)建，能激發(fā)參與者的興趣、有利于提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、促進(jìn)體育文化的傳播、以及競(jìng)賽組織方式在時(shí)間、人力、財(cái)力、物力等有限的情況下，實(shí)現(xiàn)賽事效應(yīng)的最大化; 在賽事的組織中，要發(fā)揮教練員的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，享受比賽的樂趣，通過啦啦操鍛煉和項(xiàng)目文化的熏陶，實(shí)現(xiàn)精神上和物質(zhì)上和諧發(fā)展; 要以普及啦啦操為基礎(chǔ)，著眼于新世紀(jì)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才規(guī)格需要，來構(gòu)建科學(xué)、合理的賽事體系[10]。因此我們應(yīng)該建立起一個(gè)從下到上的多級(jí)啦啦操賽事，實(shí)現(xiàn)比賽從縣級(jí)--市級(jí)--省級(jí)--國(guó)家級(jí)的一個(gè)多級(jí)推進(jìn)的比賽模式。賽制體系的建立將會(huì)很好將啦啦操普及到全國(guó)。另外，近年陜西省舉辦的啦啦操比賽大多由共青團(tuán)陜西省委、陜西省教育廳、陜西省體藝衛(wèi)司主辦和一些高校協(xié)辦組織起來的，經(jīng)濟(jì)來源單一，因此獎(jiǎng)品不夠豐富，從而刺激不到大家的參與度，豐富賽事的經(jīng)濟(jì)來源將是成功舉辦一場(chǎng)比賽的基石。

6　結(jié)　論

陜西省啦啦操雖然目前處于發(fā)展的初級(jí)階段，但是從以上分析可以看出，陜西省啦啦操發(fā)展前景還是很可觀的。2014年啦啦操教師培訓(xùn)以來，陜西省啦啦操教練員呈逐年上升趨勢(shì)，國(guó)培計(jì)劃為啦啦操進(jìn)校園提供了良好的教師團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。但是在啦啦操開展的過程中仍然存在一些問題亟待解決，如：各部門協(xié)調(diào)不到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)啦啦操項(xiàng)目不了解，賽事建立不完善等等。這些問題如若得到解決，相信在不久的將來啦啦操會(huì)在陜西這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。

依據(jù)目前啦啦操發(fā)展過程中顯露出的問題而言，陜西省啦啦操若要達(dá)到全面普及和快速發(fā)展，必須是以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念是前提，繼續(xù)推進(jìn)縣（區(qū)）域啦啦操發(fā)展為基礎(chǔ)，舉辦啦啦操各級(jí)賽事為平臺(tái)，以城市帶動(dòng)農(nóng)村為路線。當(dāng)前的啦啦操進(jìn)校園應(yīng)該以普及為重點(diǎn)，通過宣傳達(dá)到多點(diǎn)多地同時(shí)發(fā)展，全面發(fā)展重點(diǎn)培養(yǎng)。在發(fā)展的過程中利用不同渠道宣傳啦啦操使更多的人了解到啦啦操，以啦啦操帶動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，豐富學(xué)校的體育文化。

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[11] 教育部關(guān)于2010年學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果公告[Z]，2011.4.

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，數(shù)據(jù)分析法，調(diào)查法等方法，以2014年陜西省啦啦操教練員裁判員培訓(xùn)，陜西省國(guó)培計(jì)劃啦啦操項(xiàng)目培訓(xùn)情況為切入點(diǎn)，對(duì)陜西省啦啦操進(jìn)校園的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析，并提出了相關(guān)的推廣意見和策略。旨在總結(jié)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，提出對(duì)策，希望對(duì)陜西省啦啦操進(jìn)校園提供依據(jù)和參考。

關(guān)鍵詞：啦啦操；校園；發(fā)展現(xiàn)狀；推廣策略

MA Jiefen, CHEN Lixia

Abstract:Through literature review, data analysis, surveys and other methods, to 2014, Shaanxi Province Cheerleading Coaches referee training, case Shaanxi national training program Cheerleading training program as a starting point, Shaanxi Province, Lala operation carried out into the current situation on campus were investigated and analyzed, and the promotion of relevant advice and strategies. Aims to summarize the current situation, identify problems, propose a solution, we want to enter the campus of Shaanxi Province to promote Cheerleading provide references.

Key words:Cheerleading; Campus; Development status; Promotion strategy

收稿日期：2015-04-01

DOI:10.13932/j.cnki.sctykx.2015.05.30

文章編號(hào)：1007―6891（2015）05―0114―06

中圖分類號(hào)：G837

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A