蘇婭塔娜

摘要：藝術(shù)作為一種特殊的形式，近千百年來(lái)始終受到人們的青睞。隨著時(shí)代的變遷，藝術(shù)的形式也逐漸的趨向于多樣化的發(fā)展。對(duì)于手風(fēng)琴的演奏而言，更加注重演奏中的歌唱，并將動(dòng)聽(tīng)性和完整性的音樂(lè)展現(xiàn)給聽(tīng)者，本文探析手風(fēng)琴演奏中“歌唱”性能力的培養(yǎng)時(shí)，首先分析了手風(fēng)琴演奏中“歌唱”性能力的培養(yǎng)的重要性，其次分析了手風(fēng)琴演奏中“歌唱”性能力的培養(yǎng)的具體措施。

關(guān)鍵詞：手風(fēng)琴 “歌唱性” 培養(yǎng) 措施

音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展，始終推崇人生歌唱，歌唱過(guò)程中可以將人類的各種情緒充分地表達(dá)，并將具有表現(xiàn)力的人聲全面表達(dá)。在當(dāng)前的手風(fēng)琴演奏中，歌唱性能力的培養(yǎng)，更加注重手指的技巧和思想感情的投入表達(dá)，這種情感體驗(yàn)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了情感的共鳴和思想的一種升華和融合。

一、手風(fēng)琴演奏中“歌唱”性能力的培養(yǎng)的必要性

隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化音樂(lè)藝術(shù)更加注重演奏的歌唱性，這種歌唱性主要是包含演奏中的各種旋律和呼吸等。當(dāng)前手風(fēng)琴演奏中，更加注重歌唱性的表達(dá)，手風(fēng)琴演奏中，就要保證每一部的作品包含有一定的旋律。

人們情感表達(dá)的過(guò)程中借助于旋律難以實(shí)現(xiàn)情感的升華，同時(shí)伴奏聲表現(xiàn)的過(guò)程中，更加注重作品的一種隱伏旋律，并將情感的色彩全面增加，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心復(fù)雜情感的表達(dá)。一般而言，當(dāng)前手風(fēng)琴演奏過(guò)程中，歌唱性能力培養(yǎng)的過(guò)程中，不僅僅要對(duì)作品有著正確的理解，同時(shí)也要有著和諧的呼吸。

作品理解的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人情感感悟的一種寄托，將發(fā)自內(nèi)心真摯的情感加以表達(dá)，通過(guò)對(duì)作品的背景進(jìn)行全面了解，合理地把握元素的各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)奏，進(jìn)而將新的意義賦予。在當(dāng)前文學(xué)作品表達(dá)中，表達(dá)其相對(duì)豐富的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地把握手風(fēng)琴的風(fēng)格特征，進(jìn)而全面記住音樂(lè)的各種標(biāo)記，抓住作品的主旋律。

呼吸作為人體的一種基礎(chǔ)生存本能，是對(duì)整個(gè)節(jié)奏以及曲調(diào)的合理表達(dá)，并展現(xiàn)出演奏過(guò)程中內(nèi)在聲音和外在聲音的一種融合。因此手風(fēng)琴演奏中“歌唱性”能力的培養(yǎng)有著一定的必要性。

二、手風(fēng)琴演奏中“歌唱”性能力的培養(yǎng)

手風(fēng)琴演奏中“歌唱性”能力的培養(yǎng)過(guò)程中，就要借助于人類最原始的音樂(lè)性聲音，并做好唱歌姿勢(shì)以及呼吸的合理控制。關(guān)于手風(fēng)琴演奏中“歌唱性”能力的培養(yǎng)可以從以下幾個(gè)方面做起：

（一）加深對(duì)音樂(lè)作品的分析和理解

對(duì)于當(dāng)前的手風(fēng)琴演奏而言，歌唱性能力的培養(yǎng)，就要加深對(duì)作品理性的分析和感性的認(rèn)識(shí)。首先就要充分了解作品所處的年代，并對(duì)作者的創(chuàng)作思想意圖進(jìn)行揣摩。其次就要正確合理地分析曲式，對(duì)曲式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的掌握，進(jìn)而做好歌唱中呼吸的控制。通過(guò)對(duì)樂(lè)句進(jìn)行合理的而劃分，對(duì)每個(gè)樂(lè)句的實(shí)際聲樂(lè)表現(xiàn)特征注重研究和分析，進(jìn)而全面表達(dá)相對(duì)完整性的意義。在歌曲的表達(dá)中，就要保證有著相對(duì)完整性的意義，音樂(lè)作品情感表達(dá)的過(guò)程，更要做好簡(jiǎn)單作品的合理劃分。一些器樂(lè)化的樂(lè)句，就要對(duì)作品創(chuàng)作的背景充分的了解，分析作品風(fēng)格的具體特點(diǎn)，并進(jìn)行反復(fù)的歌唱，進(jìn)而找尋歌唱中的感覺(jué)。

（二）做好呼吸的控制

對(duì)于手風(fēng)琴演奏而言，歌唱性能力培養(yǎng)過(guò)程中，更要合理地把握呼吸的節(jié)奏，并將呼吸作為一種獨(dú)特的藝術(shù)手段，將自身特有的規(guī)律和實(shí)際的方法加以體現(xiàn)。首先就要合理控制風(fēng)箱的呼吸，保證風(fēng)箱有著正確地運(yùn)行，緩慢地將風(fēng)箱的上部分打開(kāi)，并穩(wěn)住風(fēng)箱的下部分，將樂(lè)曲的歌唱性全面實(shí)現(xiàn)。風(fēng)箱控制過(guò)程中，就要合理地把握力度，對(duì)風(fēng)箱的平穩(wěn)運(yùn)行加以訓(xùn)練，在對(duì)樂(lè)曲歌唱性體現(xiàn)的過(guò)程中，更要保證有著平穩(wěn)的風(fēng)箱運(yùn)行，進(jìn)而降低風(fēng)箱控制的難度。

樂(lè)曲中風(fēng)箱運(yùn)行中，更要合理的控制風(fēng)箱，對(duì)風(fēng)箱的平穩(wěn)運(yùn)行加以保證。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)風(fēng)箱，以至于音樂(lè)作品演奏過(guò)程中，有著細(xì)致性和流暢性的音樂(lè)作品，實(shí)現(xiàn)柔和自然的風(fēng)箱轉(zhuǎn)換，并在歌曲的演唱中，做好呼吸的合理轉(zhuǎn)換。最后就手指的呼吸而言，更是音樂(lè)情感的一種全面表現(xiàn)，手腕之間的配合要和手指相一致，有著均衡性的結(jié)構(gòu)層次和唯美的旋律線條，并將音樂(lè)表現(xiàn)的裝飾性全面體現(xiàn)，做好氣息的有效控制，實(shí)現(xiàn)有層次的均衡呼吸。

手風(fēng)琴演奏過(guò)程中，就要做好對(duì)整首曲子的合理分析，并對(duì)樂(lè)曲的背景和實(shí)際的內(nèi)涵加以了解，將樂(lè)曲中的旋律樂(lè)句弄清，進(jìn)而使得自然而言的唱出旋律，保證手臂處于一種放松的節(jié)奏，進(jìn)而做好音樂(lè)的連貫性調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)演奏中的一種寧和氣息。

（三）體現(xiàn)內(nèi)心的歌唱和情感的表達(dá)

手風(fēng)琴演奏中，歌唱性能力培養(yǎng)的過(guò)程中，更要借助于音樂(lè)將歌唱者對(duì)音樂(lè)作品的情感充分表達(dá)。任何作品都有著其特色的內(nèi)容和情感，內(nèi)心從音符感受到的東西在某種程度上往往需要借助于一種特定的情感，通過(guò)而二度創(chuàng)作的形式全面顯現(xiàn)。而手風(fēng)琴演奏中，演唱者就要將作品實(shí)現(xiàn)悅耳的演奏，感染聽(tīng)眾，實(shí)現(xiàn)情感的共鳴，將內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的理解和感受加強(qiáng)，保證有著委婉質(zhì)樸的旋律和多變性的節(jié)奏。就《夕陽(yáng)簫鼓》而言，更是有著起伏多變的旋律線條，在不斷轉(zhuǎn)變的節(jié)奏中，更加注重音色的全面轉(zhuǎn)化，進(jìn)而全面展現(xiàn)江樓鐘鼓的畫面，實(shí)現(xiàn)一種情感上的共鳴。

總而言之，手風(fēng)琴演奏中“歌唱性”的表現(xiàn)過(guò)程中，更要做好作品的全面分析，并做好風(fēng)箱呼吸以及手指呼吸的合理控制，將內(nèi)心深處真摯的情感加以表達(dá)，和作品融為一體，產(chǎn)生一種情感的共鳴。

三、結(jié)語(yǔ)

手風(fēng)琴演奏中，歌唱性能力的培養(yǎng)過(guò)程中，并不是一種簡(jiǎn)單連貫性的彈奏技術(shù)，往往需要音樂(lè)表現(xiàn)、技術(shù)技巧以及演奏者內(nèi)心感受的相互結(jié)合，進(jìn)而演奏出一種美妙的聲音，而手風(fēng)琴演奏歌唱性能力培養(yǎng)過(guò)程中，就要全面地分析作品的背景和特征，合理地控制風(fēng)箱的呼吸和手指呼吸，表達(dá)內(nèi)心最深處的真摯情感，實(shí)現(xiàn)超越性的一種手風(fēng)琴演奏，引領(lǐng)聽(tīng)者產(chǎn)生情感的共鳴，將我國(guó)藝術(shù)的發(fā)展推向世界發(fā)展的頂峰，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)發(fā)展的一種超越。

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