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      是愛讓學(xué)困生走出逆境

      2015-05-28 07:08熊大英楊瑞華
      關(guān)鍵詞:愛心學(xué)困生心靈

      熊大英 楊瑞華

      摘 要:作為一名教師,要教育好學(xué)生,就要付出艱辛的勞動,就要堅持不懈,始終如一,不斷地探索適合學(xué)生的新方法。把更多的愛心獻給他們,把更多的鍛煉機會留給他們,把期待的目光投向他們,把贊許的語言講給他們。使學(xué)困生感受到老師愛他們,使他們產(chǎn)生不斷進步的勇氣,這樣就能使學(xué)困生都能沿著正確的軌道轉(zhuǎn)變,早日走出逆境,一樣充滿陽光。

      關(guān)鍵詞:愛心;學(xué)困生;心靈

      對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,這是過去,現(xiàn)在,未來永遠的課題,這不僅是對教師職業(yè)道德的基本要求,也是提高教育質(zhì)量的要求,更是提升教師的綜合素質(zhì)的最佳途徑,因為學(xué)生的個體差異,家庭環(huán)境的不同等諸多因素。結(jié)合多年的教育教學(xué)工作實踐,現(xiàn)就如何做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化,讓學(xué)困孩子盡早走出逆境談幾點體會。

      一、采用心理療法,消除心理陰影

      掌握學(xué)困生的心理,建立良好的師生感情。盡管孩子是學(xué)困生,但是他們的心靈深處也有著一顆同樣的進取心,渴望進步的心理,希望自己和別的孩子擁有一樣的學(xué)習(xí)成績。因為各方面的原因讓自己感到學(xué)困,偶爾他們會感到自卑、無助,面部表情很不陽光,不合群。所以,這個時候就需要我們做老師的觀察細心,留心每個孩子的小臉走進孩子的內(nèi)心,去做一位動之以情,曉之以理的心理醫(yī)生,對癥下藥,多多與其交流,給他們以親人般的溫暖和幫助,了解他們的學(xué)困的原因,并幫助他們找出提高學(xué)習(xí)成績的有效方法,只要教師對每一個學(xué)生都充滿愛心和信心、工作上付出一種耐心和恒心,一定能收到較好的教學(xué)效果。

      不同類的學(xué)生會有不同的困惑,尤其是當學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難和挫折時,教師一定不能官僚主義,蹲下身子抬起頭來及時深入到學(xué)生當中進行交流,為他們做及時的心理疏導(dǎo),做她(他)們的知心朋友和知己,了解他們的思想動態(tài),對學(xué)生的進步及時給予表揚和鼓勵,使學(xué)生體會到教師那種父母般的真愛和親切。師生之間只有形成一種和諧、融洽的關(guān)系,才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要尊重他們的人格,俯下身去走進他們的心理,傾聽他們的心聲,和他們平起平坐的心與心的交流溝通,讓他們感到教師對他們的理解和信任。只有這樣,學(xué)困生才有可能沿著教師期望的方向發(fā)展。

      二、實施自信教育,收獲成功喜悅

      培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,讓他們感受到成功的喜悅。學(xué)困生由于學(xué)習(xí)成績差,往往對學(xué)習(xí)失去信心。作為教師,就要培養(yǎng)學(xué)困生的自信心,讓他們感受到自己的成功,哪怕是一點點成功,只有在成功中培養(yǎng)自信,才能讓他們感到前方的路上有陽光。我曾帶過一個班級五十幾個孩子,其中特殊家庭的孩子占了四分之三,在第一次測試中,有七個男孩子(留守兒童)語文數(shù)學(xué)雙科都不及格,他對自己很失望,學(xué)習(xí)也沒有信心了。我在講評時,并沒有責(zé)怪他們,而是鼓勵說:“有個別同學(xué),盡管他們只考了三四十分。但是,我相信他們的試卷是自己做的,說明他們很誠實,是真實的成績,而且他們身上存在著很大的潛力,“精誠所至,金石為開?!睂W(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)不怎么樣,但是在其他方面有時甚至超過了學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,他們除了貪玩外,還活潑、好問、好勝、好強、……他們也有很強的自尊心,但這些往往被教師所忽略。要想轉(zhuǎn)變學(xué)困生,光靠平時的說教絕對不行。如果把“上進”變成他們的自我需求,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,那可就大不一樣。尊重學(xué)困生的人格,關(guān)愛他們,寬容他們,喚醒他們的學(xué)習(xí)意識——這是轉(zhuǎn)變學(xué)困生的最佳途徑。

      三、厚愛溫暖心靈

      關(guān)愛寬容學(xué)困生,給予他們更多的信任。學(xué)困生也許是單親,也許是家長關(guān)心的少,也許是留守兒童,也許是外來打工子女,在家里缺少一些溫暖,在學(xué)校里如果受到忽略,大多存有畏懼的心理,不信任老師,在行動上表現(xiàn)為疏遠或者是反抗。要想為他們解除思想顧慮,擺脫消極的態(tài)度,教師要用深情換真情、厚愛溫暖心靈,真心實意地關(guān)心和愛護學(xué)困生,尊重、信任學(xué)困生,多給他們力所能及的任務(wù)。當教師得到學(xué)困生的信任后,他會把你當做知心朋友和最可親近和信賴的人,并且能將教師的要求變?yōu)樽约旱木唧w行動。

      總而言之,作為一名教師,要教育好學(xué)生,就要付出艱辛的勞動,就要堅持不懈,始終如一,不斷地探索適合學(xué)生的新方法。把更多的愛心獻給他們,把更多的鍛煉機會留給他們,把期待的目光投向他們,把贊許的語言講給他們。使學(xué)困生感受到老師愛他們,使他們產(chǎn)生不斷進步的勇氣,這樣就能使學(xué)困生都能沿著正確的軌道轉(zhuǎn)變,早日走出逆境,一樣充滿陽光。

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