校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在卓越工程師培養(yǎng)體系中的作用?

趙斌娟 陳匯龍

摘要：校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是“卓越計(jì)劃”中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神與提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)流體機(jī)械及工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，長期以來在我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在著諸多問題，本文將結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)在流體機(jī)械及工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系中的作用，探討了流體機(jī)械及工程專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和發(fā)展方向，提出了一系列切實(shí)可行的改革方法，以期培養(yǎng)出更多的、符合“卓越計(jì)劃”要求的、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

關(guān)鍵詞：卓越工程師；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；流體機(jī)械及工程；創(chuàng)新人才

【中圖分類號】G647

1 引言

卓越工程師即中國“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（下文簡稱“卓越計(jì)劃”），擬用10年時(shí)間，培養(yǎng)百余萬高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定人力資源優(yōu)勢[1-3]。流體機(jī)械及工程專業(yè)是我校首批實(shí)施“卓越工程”的專業(yè)，這就要求我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有較高的理論水平，還要有嫻熟的動手能力。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是流體機(jī)械及工程專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠使學(xué)生更好的理解和掌握本專業(yè)的理論知識，解決實(shí)際問題[4]。因此，我們必須高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力、分析和解決問題的能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)“卓越計(jì)劃”的要求，成為高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

2 現(xiàn)狀分析

2011年，流體機(jī)械及工程專業(yè)成為我校首批實(shí)施“卓越計(jì)劃”的專業(yè)后，校、院兩級高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，加大力度建設(shè)，“十一五”期間投入了大量的經(jīng)費(fèi)用于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)備購置。流體機(jī)械及工程專業(yè)的授課教師開始逐漸重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，愿意在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中投入精力；卓越班的同學(xué)們也深感自身動手能力的不足，開始認(rèn)真對待專業(yè)實(shí)驗(yàn)課。2014年夏季，我校流體機(jī)械及工程專業(yè)卓越班的第一屆本科生順利畢業(yè)，大部分同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新能力都得到了用人單位的一致認(rèn)可。然而，我們不能光滿足于現(xiàn)階段取得的成績，還應(yīng)該認(rèn)識到流體機(jī)械及工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)仍存在著諸多不足，離“卓越計(jì)劃”提出的培養(yǎng)高質(zhì)量工程技術(shù)人才的要求還有不小距離。比如，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備比較陳舊、實(shí)驗(yàn)手段落后、開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的專業(yè)課較少、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)短、實(shí)驗(yàn)教師缺乏等等。下文將結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)在流體機(jī)械及工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系中的作用，淺析流體機(jī)械及工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和發(fā)展方向。

3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用及改革方向

3.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)能達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的良好效果

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)之一，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，有利于學(xué)生加深對理論知識的理解，培養(yǎng)研究和設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)實(shí)踐能力和工程意識。比如流體機(jī)械及工程專業(yè)核心課程《流體機(jī)械原理》，該課程涉及大量結(jié)構(gòu)形式的流體機(jī)械的工作原理，專業(yè)性強(qiáng)，即使利用多媒體課件也無法完全將理論知識很直觀地表現(xiàn)出來。而通過拆裝實(shí)驗(yàn)，學(xué)生既可以直觀的認(rèn)識了各種流體機(jī)械的結(jié)構(gòu)形式、理解了它們的工作原理，還鍛煉了動手能力、為進(jìn)入企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)奠定了專業(yè)和技術(shù)基礎(chǔ)[5]。

3.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力

現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生驗(yàn)證理論、培養(yǎng)動手能力和掌握實(shí)驗(yàn)技能，也是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、科研能力和創(chuàng)新能力的過程。首先，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生自己動手實(shí)踐，可以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)主體意識，克服依賴思想，充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，這是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵。其次，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以采用靈活多樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式、方法，讓學(xué)生獨(dú)立的進(jìn)行設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試儀器、處理數(shù)據(jù)，通過這種針對學(xué)生的各種創(chuàng)新智力要素進(jìn)行的有目的的強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)而有效的開發(fā)其智力和潛能，使培養(yǎng)出來的人才既有在現(xiàn)代科技方面的發(fā)明和創(chuàng)新精神，又有敢于向未知領(lǐng)域進(jìn)行探索、開拓的精神。最后，在實(shí)驗(yàn)中可能還會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，這就要求學(xué)生應(yīng)用理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對異?，F(xiàn)象進(jìn)行綜合分析找出原因、排除干擾，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)直至成功。通過這樣發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤的過程，學(xué)生的判斷能力和應(yīng)變能力也會得到很大的提高。

3.3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

“卓越計(jì)劃”旨在培養(yǎng)高質(zhì)量的綜合性工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定人力資源優(yōu)勢。大學(xué)生的綜合素質(zhì)主要包括思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)等，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高大學(xué)生能力素質(zhì)的重要途徑。在實(shí)驗(yàn)的失敗和挫折中，學(xué)生會養(yǎng)成嚴(yán)格按照客觀規(guī)律辦事的科學(xué)的工作態(tài)度、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)、孜孜不倦的探索精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。此外，實(shí)驗(yàn)過程也是團(tuán)隊(duì)合作的過程，學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會信息收集、取長補(bǔ)短、待人接物和有取有舍。

3.4 流體機(jī)械及工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方向

綜上所述，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是流體機(jī)械及工程專業(yè)“卓越計(jì)劃”實(shí)施的重要一環(huán)、發(fā)揮著不可替代的作用，針對我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，作者認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革可立足于以下六個(gè)方面：1）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，部分課程的實(shí)驗(yàn)方法已十分落后，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；2）加大力度引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，解決部分課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊、臺套數(shù)少、技術(shù)含量少、學(xué)生能夠真正親自動手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不多的問題；3）現(xiàn)階段使用的實(shí)驗(yàn)教材過于簡單化，大都僅介紹了實(shí)驗(yàn)設(shè)備及原理，缺乏引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的部分，學(xué)校應(yīng)組織更多的優(yōu)秀專業(yè)課授課教師參與實(shí)驗(yàn)教材和教學(xué)大綱的修訂工作；4）規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)的師、生考核和評價(jià)制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告；5）加強(qiáng)任課教師和實(shí)驗(yàn)教師之間的交流，鼓勵任課教師積極主動參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)；6）加強(qiáng)校企合作，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)和企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)無縫對接，相輔相成，更好的為培養(yǎng)高水平的專業(yè)工程技術(shù)人才服務(wù)。

4 結(jié)束語

總之，流體機(jī)械及工程學(xué)科是兼有理科和工科特點(diǎn)的一門學(xué)科，它的實(shí)踐性很強(qiáng)。這決定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)在“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)體系中的地位很重要。我們的目標(biāo)是不僅要讓學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更重要的是加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為“卓越計(jì)劃”的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)提供保障。

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