孫光峰 程平菊

【摘要】每年3月、9月份新學期的到來，都會伴隨著新入園幼兒的哭哭啼啼，用力摟著、抱著、死死地拽著媽媽，吵著、鬧著要回家，這種哭鬧現(xiàn)象就是入園焦慮期的典型表現(xiàn)。這也是長期困擾著家長和老師的共性難題。開學初，教師的首要責任就是要用一顆真心去幫助幼兒，用一片真情去感動家長，用一種奉獻去博得信任，盡快緩解幼兒的入園焦慮，縮短幼兒入園焦慮期，讓幼兒盡快適應開心快樂的幼兒園集體生活。

【關鍵詞】入園焦慮 幼兒 策略 探究 縮短

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，家庭條件較好，在家一般由爺爺、奶奶或姥姥、老爺照看著，孩子所有的事情一律由老人包辦、代替，孩子提出的一切要求，老人總是想方設法地去滿足，從而產(chǎn)生孩子過分依戀、任性、獨立能力差等不良習慣。也有的家長用“送幼兒園”來嚇唬孩子。如：“再不聽話，我就把你送到幼兒園去”等。使孩子從小就對幼兒園產(chǎn)生了一種畏懼感。再有就是孩子從熟悉的家庭來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，思想上難免感到緊張、害怕，產(chǎn)生了不愿入園的心理。如何使幼兒縮短入園焦慮期？如何讓幼兒盡快適應幼兒園的新環(huán)境？如何建立良好的師幼依戀關系？探究如下：

一、做足、做好幼兒入園前的準備工作

教師在接待幼兒家長給孩子進行入園報名時，應和家長詳細溝通并請家長認真填寫相關表格，如：幼兒的生活習慣、喜歡吃的食物、最喜歡的玩具、性格特征、興趣愛好、過敏史、家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)和家庭教育觀點等。

給家長下發(fā)幼兒園的相關家長指導資料，如：幼兒園簡章、幼兒入園須知、幼兒心理特點、幼兒年齡特點、預防和有效降低幼兒入園焦慮的方法等。教師和家長共同努力，幫助幼兒盡快適應幼兒園生活，為進一步家園合作打好基礎。

培養(yǎng)孩子一些簡單的生活自理能力，如：學會用勺子自己舀飯菜、獨立吃飯、想小便時會跟老師說、口渴時會向教師要水喝或自己主動去喝水、身體不舒服時會說出或用手指出具體的部位、會穿脫簡單的衣褲、能清楚大聲地表達自己的意思等。

在幼兒正式入園之前，家長應抽出一定的時間，多陪他到幼兒園里去看看，玩玩，熟悉一下幼兒園的環(huán)境，交一些幼兒園里的小朋友，認識幼兒園里的一些老師，減少其對幼兒園的恐懼感、排斥感，逐步產(chǎn)生愉悅感，接納感，做好入園的心理準備。

二、教師要有愛心、耐心、細心和責任心

對新入園幼兒來說，幼兒園里的一切都是陌生的，教師首先要從言語、行動上給予幼兒特殊的關心和照顧。用愛博得所有孩子的信任，親近幼兒，盡快建立與幼兒良好的關系。 可以經(jīng)常問一下孩子們“渴不渴？餓不餓？想不想大小便？”等等，讓幼兒感覺到幼兒園就像家一樣溫馨，老師就像媽媽一樣關心、愛護他們，慢慢消除他們對幼兒園的陌生感，建立對教師的信任感、親切感，融洽師幼關系，給幼兒營造一個安全的心理環(huán)境。教師的愛心、耐心、細心和責任心，可以感化孩子，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中健康成長，減輕幼兒的入園焦慮感，也就能讓家長放心地把孩子送到幼兒園。

三、組織集體竟賽活動，鼓勵和激發(fā)幼兒的上進心和表現(xiàn)欲

由于幼兒依戀性強，自理能力不高，教師可以針對這一特點，通過游戲、故事、兒歌等形式組織幼兒進行集體竟賽，鼓勵和激發(fā)孩子的興趣和表現(xiàn)欲望，給予物質表揚和口頭鼓勵，讓幼兒感受到成功的喜悅，愉快地度過每一天，為幼兒樹立典范，對他們的需要及時幫助，促使他們喜歡上幼兒園，熱愛幼兒園生活。教師充分理解初入園幼兒的心理和行為，多用親切的態(tài)度，溫和的語言，溫暖的愛撫來打動孩子的心，補償幼兒的情感缺失，引起孩子愉快的情緒，盡快讓孩子把對家長的依戀遷移到自己身上來，從而有效解除幼兒的入園焦慮。教師的關心、體貼會使孩子們在心理上感到安全，在情感上得到滿足，從而減輕他們的入園焦慮。

四、開展豐富多彩的趣味游戲活動，轉移幼兒的注意力

教師通過開展豐富有趣的游戲來吸引幼兒，如：吹泡泡、木頭人、長高了變矮了等游戲。以此來激發(fā)幼兒的好奇心，分散幼兒“想家”的注意力，帶動那些哭鬧的孩子情不自禁地參加到活動中去，轉移幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒的入園焦慮情緒。

五、家園同育，培養(yǎng)祖國的未來和希望

父母是孩子的第一任教師，父母的教養(yǎng)方式、教養(yǎng)習慣等對幼兒的成長起著重要的影響。教師與家長應該密切配合，加強溝通，共同努力，減輕孩子的入園焦慮，為孩子的健康茁壯成長共創(chuàng)優(yōu)良成長環(huán)境。家長可通過半日觀摩、家長會、家園聯(lián)系欄、園刊、幼兒園網(wǎng)站等形式了解幼兒在園的生活和學習情況，合理安排孩子的作息時間，做到與幼兒園的高度吻合，就能有效縮短幼兒入園焦慮期，將會看到的是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。