張力
淺談如何在地圖上判別方向
張力
在地圖的閱讀中,讓學生能夠從地圖中讀出需要的信息。這就需要學生必須會自如地在地圖上判別方向。同時,地圖上方向的判別,是地理學科的基礎(chǔ)知識點,是學生學好地理的基礎(chǔ)。所以,學生要學好地理就必須要熟練掌握三種在地圖上判別方向的方法。
平移指向標;旋轉(zhuǎn)地圖;標注基本方向
地圖是地里的第二語言,也是學習地理的必備工具。所以,使學生學會讀圖,掌握讀圖方法,對于學生學習地理以及學生的終生發(fā)展,都至關(guān)重要。而對于,學會讀圖就必須要會在地圖上辨別方向。只有懂得如何在地圖上辨別才能有效地從地圖中獲得有用的信息。在地圖上判別方向的方法有三種:
1.在有指向標的地圖中,利用指向標來判別方向;2.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖中要利用經(jīng)緯線來判別方向;3.既沒有指向標,有沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖中,要運用“上北下南,左西右東”來判別方向。
在有指向標的地圖中,利用指向標來判別方向。首先指向標一般指示正北方向,我們利用指向標判別方向時,需要找準中心點,例如:圖一要判斷B在A的什么方向?我們就是要以A為中心,把指向標平移到A,(如圖二),指向標指示的正北方向,與之相反的就是正南方向;要判斷東西方向,就要地圖轉(zhuǎn)向(如圖三),然后A點右面是正東方向,左面就是正西方向(如圖四)。這就標注出了四個基本方向。這就一目了然的看出了B點在A點的正東方向。
圖一
圖二
圖三
圖四
經(jīng)緯線對方向的指示作用,表現(xiàn)在經(jīng)線指示正南正北方向,緯線指示正東和正西方向在經(jīng)緯網(wǎng)中判別方向的主要規(guī)律有如下三點:
第一,在方格狀或圓弧形的經(jīng)緯網(wǎng)圖上,經(jīng)度數(shù)值向東遞增的是東經(jīng),向西遞增的是西經(jīng),東經(jīng)度數(shù)越大越靠東,西經(jīng)度數(shù)越小越靠東,且所有的東經(jīng)都為于西經(jīng)的東邊;緯度數(shù)值向北遞增的是北緯,向南遞增的是南緯,北緯緯度越大越靠北,南緯緯度越小越靠北,且北緯位于南緯的北邊。
第二,在一般的經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,無論經(jīng)線和緯線怎樣彎曲,在同一經(jīng)線上,任何一點總是位于另一點的正南或正北方向;在同一緯線上,任何一點總是位于另一點的正東或正西方向。經(jīng)緯線都不同的,其相對方向則用東北、西北、東南、西南等表示。
第三,在以極地為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上,從北極點看,所有的經(jīng)線都是指向正南;從南極點看,所有的經(jīng)線都指向正北。也就是說,南北方向是有限方向,北極點是地球之最北點,南極點為地球之最南點。而東西方向是無限方向,地球上任意兩地之間的東西方向關(guān)系,要以兩地經(jīng)度間隔小于180度的區(qū)間按順地球自轉(zhuǎn)方向者為東,逆地球自轉(zhuǎn)方向者為西的原則來確定,也即是通常所說的“劣?。ń?jīng)過球面任意兩點大圓較短的一段?。┒ㄏ蚍ā?。
判斷技巧在有經(jīng)緯網(wǎng)地圖上判定方向與方位,都可利用側(cè)視圖。依據(jù)墨卡托投影法的原理,把所有經(jīng)線畫成長度相等的縱直線,所有緯線也畫成長度相等的橫直線,整個圖形成方格狀。利用這種基本模式圖進行判定方向與方位,可以說是簡單方便,實用準確。在實際應用中,只把要判斷點的地理坐標畫成簡圖即可進行判斷。同時,要善于以圖解圖。在試題中,很多題目已經(jīng)畫有示意圖。很多學生往往面對原圖認真“觀察”也看不出其所以然。導致解題時常出差錯或束手無策。如果善于以圖解圖,往往就會產(chǎn)生柳暗花明的效果。所謂以圖解圖,是指從便于分析和解題的目的出發(fā),結(jié)合題意使變式圖與原圖之間進行轉(zhuǎn)換,不僅使原圖中的一些隱含信息明朗化,具體化,問題顯得直觀簡單,達到化繁為簡,化難為易的目的。
在既沒有指向標,有沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖中,要運用“上北下南,左西右東”來判別方向。這種方法比較簡單,在既沒有指向標,有沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖中,的地圖中要判別一點在另一點的什么方向,直接用“上北下南,左西右東”的方法標注出四個基本方向,然后在判斷就一目了然了。
總之,這三種在地圖上判別方向的方法,是學生閱讀地圖的基礎(chǔ),熟練掌握這三種方法,對于學生的地理學習和今后的終身發(fā)展都很有幫助,此外,要學會這三種方法““上北下南,左西右東”的法則是基礎(chǔ),只有熟練掌握了這個法則才能融會貫通的很好的,在地圖上判別方向。
(作者單位:新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第七師129團五五中學)