2015年20期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊。《亞太教育》致力于傳播亞太地區(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺，著重報道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
前沿探索
高等教育
職業(yè)教育
- 淺談教育信息化對高職院校公共關(guān)系管理的作用
- 高職院?！皩W(xué)生個性檔案”的構(gòu)建研究
- 高職高專初等教育專業(yè)英語口語教材初探
- 中職英語學(xué)困生閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高五年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的建議
- 建筑工程專業(yè)職業(yè)教育課程改革的若干思考
- 女子中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生踐行社會主義核心價值觀情況調(diào)查
- 基于服裝行業(yè)需求調(diào)整服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)軟環(huán)境建設(shè)
- 項(xiàng)目教學(xué)法之于高職英語教學(xué)實(shí)用案例
- 高職院校實(shí)施鼓勵式教育的必要性
- 探究高職院校秘書工作存在的問題以及解決對策
- 淺議中職機(jī)電類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式
- 淺談高職會計教學(xué)工作中的理實(shí)一體化
- 翻轉(zhuǎn)課堂在倉儲與配送管理教學(xué)模式中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 淺談高職院校體育教學(xué)中生命安全教育的開展
- 身份模擬在高職商務(wù)英語口語課堂上的運(yùn)用研究
- 中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力之研究
- 二級管理體制下高職院校教學(xué)管理工作的思考
- 中職特殊教育中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)英語課程標(biāo)準(zhǔn)探索
- 高職高專汽車專業(yè)發(fā)展方向與模式的思考
- 論中職機(jī)械專業(yè)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何在高職教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高職院校班主任工作策略
- 國外中高職教育課程銜接對我國中高職教育課程銜接的啟示
- 基于目標(biāo)培養(yǎng)的職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量體系的構(gòu)建
- 高職校園文化與企業(yè)文化的對接在專業(yè)教學(xué)中的體現(xiàn)
教育論壇
- 中英詩歌比較
- 意義指稱論對教學(xué)的啟示
- 教學(xué)模式下略論柏拉圖的正義觀
- 從敘事學(xué)角度看《孤獨(dú)的孩子》中的分歧
- 高校英語教師英語體態(tài)語知識水平探索
- 淺談如何上好小學(xué)思品與社會課
- 對新形勢下中學(xué)后勤管理工作的幾點(diǎn)思考
- 以人為本 人和興校
- 理工院校文科碩士就業(yè)困境分析與對策研究
- 走進(jìn)中國現(xiàn)代藝術(shù)史學(xué)的奠基人
- 淺析某山區(qū)高職院校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析
- 生命教育在護(hù)生培養(yǎng)中的重要性
- 高等教育內(nèi)涵式發(fā)展時期的網(wǎng)絡(luò)專題教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 對電子技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)過程探討
- 構(gòu)建高中校園文化的必要性與對策探析
- 實(shí)施“六子”工程搭建教師發(fā)展平臺
- 建立我軍軍事法律顧問制度勢在必行
學(xué)生發(fā)展
教育科研
- 我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問題與對策
- 試論高校大眾健美操的體育價值
- 用心走好學(xué)校特色發(fā)展之路
- 關(guān)于中班幼兒在區(qū)域活動中的合作意識的培養(yǎng)
- 幼兒園說課要素芻議
- 歷史教學(xué)中如何更好地與學(xué)生溝通合作
- 影視資源在初中信息技術(shù)教學(xué)中的作用
- 初中班主任與家長合作的思考
- 兩種課堂教學(xué)組織形式之思考
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的生活體驗(yàn)分析
- 當(dāng)青春期撞上“更年期”
- 淺談幼兒科學(xué)探索行為的培養(yǎng)
- 小學(xué)教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題與對策研究
- 中學(xué)語文教師招聘評價存在的主要問題及解決對策
- 新形勢下對外漢語語法教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 文言文教學(xué)應(yīng)處理好幾種關(guān)系
教藝切磋
- 淺談環(huán)境設(shè)計專業(yè)《材料與工藝》課程教學(xué)改革
- HPS教育視角下的地理教育普及調(diào)查研究
- 高職項(xiàng)目化教學(xué)探索
- 適合移動學(xué)習(xí)的高職MOOC課程建設(shè)模式研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中高職院校思政教學(xué)路徑選擇探討
- 文言文給我們的寫作啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與研究
- 提高微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果淺析
- 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計面向工程實(shí)踐的教學(xué)改革研究
- 關(guān)于財務(wù)管理教學(xué)中的案例教學(xué)研究
- 全日制審計碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式初探
- 云計算輔助教學(xué)的應(yīng)用探討
- 淺談手繪POP廣告中字體設(shè)計的特點(diǎn)
- 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人與傳統(tǒng)教學(xué)法在口腔醫(yī)學(xué)本科生實(shí)踐教學(xué)中的比較研究
- 基于工學(xué)交替的酒店專業(yè)“彈性學(xué)期制”探討
- 教學(xué)工程在本科法學(xué)教育中的運(yùn)用
- 論電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)狀及價值
課堂聚焦
- 社會學(xué)視角下高職專業(yè)建設(shè)與行業(yè)互動關(guān)系研究
- 淺談會計電算化教學(xué)與會計從業(yè)證考試的一些思考
- 制藥工程專業(yè)教學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)室的管理
- 面向?qū)崙?zhàn)的公安院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式思考
- 案例教學(xué)法在房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃課程中的應(yīng)用研究
- 在旅游美學(xué)課程中實(shí)施研究型學(xué)習(xí)的相關(guān)建議
- 巧用“活動—探究”模式，提升中職德育課堂實(shí)效
- 《無機(jī)材料化學(xué)》課程教學(xué)中對網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用與反思
- 案例教學(xué)在管理學(xué)教學(xué)過程中的實(shí)施途徑
德育研究
- 心理健康教育對當(dāng)代中華學(xué)子們的深遠(yuǎn)影響
- 軍校政治教育信任現(xiàn)狀與培育
- 高校曾留守大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)對策研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的現(xiàn)狀與對策
- 開發(fā)“家庭—社區(qū)”和諧家園，創(chuàng)新思想政治教育工作
- 禮信教育在中職學(xué)校德育工作中的應(yīng)用探析
- 多元化教學(xué)，引領(lǐng)品生課堂走向高效
- 新形勢下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)途徑與載體創(chuàng)新研究
- 淺談學(xué)生資助育人建設(shè)
- 基于禮儀課程改革的視角淺析工科類大學(xué)的人文素質(zhì)教育
- 思想政治教育文化載體的類型
- 高校保險專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思政教育面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 以生為本，立德樹人
- 試論教師人格魅力在的德育中的作用
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生思想政治課興趣的方法和途徑
- 談高校思想政治教育中交往的缺失與構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)道德教育對青少年思想道德影響初探
基礎(chǔ)教育
- 高中數(shù)學(xué)解題的思維策略探討
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 培養(yǎng)寫作興趣 練就生花妙筆
- 氣韻流轉(zhuǎn)涵詠詩味
- 快樂識字，識字快樂
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生的合作意識探究
- 淺談?wù)Z文高效訓(xùn)練策略
- 強(qiáng)氧化劑在初中化學(xué)教學(xué)中的妙用
- 鵝嶺小學(xué)《云課堂與小學(xué)生閱讀能力的影響研究》課題
- 呈現(xiàn)本質(zhì)，回歸生活，提高初中數(shù)學(xué)課堂效益
- 初中唱歌課應(yīng)重視對歌曲的選調(diào)
- 論高校校園足球文化的構(gòu)建
- 傳統(tǒng)音樂文化在現(xiàn)代音樂教學(xué)中的傳承
- 淺談幼兒學(xué)習(xí)鋼琴興趣的培養(yǎng)
- 淺談琵琶教學(xué)
- 探究式教學(xué)方法在初中體育課堂竹竿舞教學(xué)中的應(yīng)用
- 手風(fēng)琴練習(xí)的基礎(chǔ)
- 大連市高校體操教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建與探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力
外語教學(xué)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)“快樂教學(xué)”的雙贏
- 農(nóng)村初中英語生態(tài)課堂的實(shí)踐與探索
- “微課”在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用情感因素優(yōu)化高中英語教學(xué)的研究
- 通過詞匯看英語語言中的性別歧視現(xiàn)象
- 高職機(jī)電英語課程教學(xué)思考與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)英語語法教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 沉默英語視角下的互動式英語教學(xué)改革
- 讓小學(xué)生的口語訓(xùn)練常態(tài)化
- 英語復(fù)合型人才培養(yǎng)計劃探索
- 如何發(fā)揮教學(xué)評價在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 基于ESP的大學(xué)英語后續(xù)教育
- 英語學(xué)習(xí)的質(zhì)變與量變
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 英語專業(yè)教學(xué)中教育信息化的運(yùn)用
語文教學(xué)
- 讓高中語文課堂“浪漫滿屋”
- 探析初中語文文言文教學(xué)現(xiàn)狀
- 淺談初中語文教師如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談新教師如何上好小學(xué)語文課
- 論學(xué)生在語文課堂中的主體地位
- 如何提升初中學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何在地圖上判別方向
- 理想與責(zé)任
- 用愛點(diǎn)亮孩子的心靈
- “詩性”的回歸
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- 淺議多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)語文課程中的運(yùn)用
- 讓生活成為作文的源泉
- 呈“象”激“情”，讓習(xí)作有情有物
- 淺談?wù)Z文課堂中的改革
- 基于小學(xué)語文的綜合性學(xué)習(xí)論述
- 隨文練筆巧設(shè)計，筆隨心動文飛揚(yáng)
- 分析情景教學(xué)在小學(xué)閱讀課程中的作用及問題
數(shù)學(xué)教學(xué)
藝體教學(xué)
教育研究
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生缺少“精氣神”的原因
- 中美政府對大學(xué)科研資助的比較
- 高校學(xué)生管理工作中的“多重法則”
- 高校學(xué)生管理的人性化思維創(chuàng)新
- 物流工程學(xué)的課程建設(shè)方法研究
- 構(gòu)建高校第二課堂提升大學(xué)生綜合素質(zhì)
- 對高校資助工作的一些思考
- 當(dāng)代大學(xué)生生命意識狀況調(diào)查
- 漢語“口”的隱喻認(rèn)知系統(tǒng)小考
- 面向朝鮮半島的漢語國際教育與中國文化傳播研究
- 淺析對外漢語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)新詞教學(xué)
- 農(nóng)村家庭教育的分析
- 困擾新入職教師發(fā)展因素的敘事研究
- 課堂小結(jié)中的知識鏈接和回想
- 鎮(zhèn)江某省屬高校力學(xué)學(xué)科發(fā)展的幾點(diǎn)建議
- 有效發(fā)揮援疆教師工作室示范引領(lǐng)作用的研究
- 河北省三本獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理健康問題調(diào)研思考
- 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)特點(diǎn)與有效性研究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何開展有效游戲活動
- 信息時代高?？蒲袡n案管理人員的定位分析
- 專業(yè)和學(xué)校，如何選擇？
- 論小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展
- 德育視角下中職社團(tuán)文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對策探析
- 中小學(xué)教師職前教育“模塊化”課程設(shè)置探析
- 新常態(tài)下思想政治教育教師隊伍面臨的問題
- 認(rèn)識否定之否定規(guī)律
- 略論我國發(fā)展綠色消費(fèi)存在的問題及發(fā)展綠色消費(fèi)的對策
- 基于文化建設(shè)的大學(xué)生社會責(zé)任意識培養(yǎng)研究
- 淺論新形勢下高校學(xué)生干部的培養(yǎng)工作
- 大學(xué)生入黨積極分子教育培養(yǎng)現(xiàn)狀存在問題及成因分析
- 論體驗(yàn)思維在旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 普通高校研究生招生工作探析
- 大學(xué)生就業(yè)的“非理性”現(xiàn)象與對策研究
- 淺談高校形勢政策課如何不流于“形式”
- 高校實(shí)驗(yàn)室存在的安全問題及管理對策
- 普通高校與軍事單位共建軍事理論課程教學(xué)研究
- 我國大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談教育信息化對高職院校公共關(guān)系管理的作用
- 高職院校“學(xué)生個性檔案”的構(gòu)建研究
- 高職高專初等教育專業(yè)英語口語教材初探
- 中職英語學(xué)困生閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高五年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的建議
- 建筑工程專業(yè)職業(yè)教育課程改革的若干思考
- 女子中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生踐行社會主義核心價值觀情況調(diào)查
——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 - 基于服裝行業(yè)需求調(diào)整服裝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)軟環(huán)境建設(shè)
- 項(xiàng)目教學(xué)法之于高職英語教學(xué)實(shí)用案例
- 高職院校實(shí)施鼓勵式教育的必要性
- 探究高職院校秘書工作存在的問題以及解決對策
- 淺議中職機(jī)電類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式
- 淺談高職會計教學(xué)工作中的理實(shí)一體化
- 翻轉(zhuǎn)課堂在倉儲與配送管理教學(xué)模式中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 淺談高職院校體育教學(xué)中生命安全教育的開展
- 身份模擬在高職商務(wù)英語口語課堂上的運(yùn)用研究
- 中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力之研究
- 二級管理體制下高職院校教學(xué)管理工作的思考
- 中職特殊教育中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)英語課程標(biāo)準(zhǔn)探索
- 高職高專汽車專業(yè)發(fā)展方向與模式的思考
- 論中職機(jī)械專業(yè)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 如何在高職教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高職院校班主任工作策略
——論高職護(hù)生管理應(yīng)注重團(tuán)隊精神的培養(yǎng) - 國外中高職教育課程銜接對我國中高職教育課程銜接的啟示
- 基于目標(biāo)培養(yǎng)的職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量體系的構(gòu)建
- 高職校園文化與企業(yè)文化的對接在專業(yè)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 中英詩歌比較
——雪萊的《孤禽哭愛侶》和蘇軾的《卜算子》 - 意義指稱論對教學(xué)的啟示
- 教學(xué)模式下略論柏拉圖的正義觀
- 從敘事學(xué)角度看《孤獨(dú)的孩子》中的分歧
- 高校英語教師英語體態(tài)語知識水平探索
- 淺談如何上好小學(xué)思品與社會課
- 對新形勢下中學(xué)后勤管理工作的幾點(diǎn)思考
- 以人為本 人和興校
- 理工院校文科碩士就業(yè)困境分析與對策研究
- 走進(jìn)中國現(xiàn)代藝術(shù)史學(xué)的奠基人
——滕固藝術(shù)教育思想研究綜述 - 淺析某山區(qū)高職院校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析
- 生命教育在護(hù)生培養(yǎng)中的重要性
- 高等教育內(nèi)涵式發(fā)展時期的網(wǎng)絡(luò)專題教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 對電子技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)過程探討
- 構(gòu)建高中校園文化的必要性與對策探析
- 實(shí)施“六子”工程搭建教師發(fā)展平臺
- 建立我軍軍事法律顧問制度勢在必行
- 高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)權(quán)益維護(hù)分析
- 關(guān)于高職學(xué)生職業(yè)能力的幾點(diǎn)思考
- 師生共同成長對教育故事之訴求
- 淺談信息時代高校的學(xué)生管理
- 淺析職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 以社會主義核心價值觀考量研究生的責(zé)任自覺
- 中小學(xué)和諧師生關(guān)系的建立
——基于教育敘事法的視角 - 我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問題與對策
- 試論高校大眾健美操的體育價值
- 用心走好學(xué)校特色發(fā)展之路
- 關(guān)于中班幼兒在區(qū)域活動中的合作意識的培養(yǎng)
- 幼兒園說課要素芻議
- 歷史教學(xué)中如何更好地與學(xué)生溝通合作
- 影視資源在初中信息技術(shù)教學(xué)中的作用
- 初中班主任與家長合作的思考
- 兩種課堂教學(xué)組織形式之思考
- 小學(xué)閱讀教學(xué)的生活體驗(yàn)分析
- 當(dāng)青春期撞上“更年期”
- 淺談幼兒科學(xué)探索行為的培養(yǎng)
- 小學(xué)教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題與對策研究
——以XX學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)為例 - 中學(xué)語文教師招聘評價存在的主要問題及解決對策
- 新形勢下對外漢語語法教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 文言文教學(xué)應(yīng)處理好幾種關(guān)系
- 淺談環(huán)境設(shè)計專業(yè)《材料與工藝》課程教學(xué)改革
- HPS教育視角下的地理教育普及調(diào)查研究
- 高職項(xiàng)目化教學(xué)探索
——以“影視后期制作”課程為例 - 適合移動學(xué)習(xí)的高職MOOC課程建設(shè)模式研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中高職院校思政教學(xué)路徑選擇探討
- 文言文給我們的寫作啟示
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與研究
- 提高微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果淺析
- 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計面向工程實(shí)踐的教學(xué)改革研究
- 關(guān)于財務(wù)管理教學(xué)中的案例教學(xué)研究
- 全日制審計碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式初探
- 云計算輔助教學(xué)的應(yīng)用探討
- 淺談手繪POP廣告中字體設(shè)計的特點(diǎn)
- 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人與傳統(tǒng)教學(xué)法在口腔醫(yī)學(xué)本科生實(shí)踐教學(xué)中的比較研究
- 基于工學(xué)交替的酒店專業(yè)“彈性學(xué)期制”探討
- 教學(xué)工程在本科法學(xué)教育中的運(yùn)用
- 論電子商務(wù)教學(xué)的現(xiàn)狀及價值
- 社會學(xué)視角下高職專業(yè)建設(shè)與行業(yè)互動關(guān)系研究
- 淺談會計電算化教學(xué)與會計從業(yè)證考試的一些思考
- 制藥工程專業(yè)教學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)室的管理
- 面向?qū)崙?zhàn)的公安院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式思考
- 案例教學(xué)法在房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃課程中的應(yīng)用研究
- 在旅游美學(xué)課程中實(shí)施研究型學(xué)習(xí)的相關(guān)建議
- 巧用“活動—探究”模式，提升中職德育課堂實(shí)效
——以《中職生職業(yè)素養(yǎng)能力訓(xùn)練》課為例 - 《無機(jī)材料化學(xué)》課程教學(xué)中對網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用與反思
- 案例教學(xué)在管理學(xué)教學(xué)過程中的實(shí)施途徑
- 心理健康教育對當(dāng)代中華學(xué)子們的深遠(yuǎn)影響
——讓學(xué)生心靈純凈美好 - 軍校政治教育信任現(xiàn)狀與培育
- 高校曾留守大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)對策研究
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的現(xiàn)狀與對策
- 開發(fā)“家庭—社區(qū)”和諧家園，創(chuàng)新思想政治教育工作
- 禮信教育在中職學(xué)校德育工作中的應(yīng)用探析
- 多元化教學(xué)，引領(lǐng)品生課堂走向高效
- 新形勢下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)途徑與載體創(chuàng)新研究
- 淺談學(xué)生資助育人建設(shè)
- 基于禮儀課程改革的視角淺析工科類大學(xué)的人文素質(zhì)教育
——以重慶大學(xué)城市科技學(xué)院為例 - 思想政治教育文化載體的類型
- 高校保險專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思政教育面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 以生為本，立德樹人
——個別教育藝術(shù)芻議 - 試論教師人格魅力在的德育中的作用
- 淺議培養(yǎng)學(xué)生思想政治課興趣的方法和途徑
- 談高校思想政治教育中交往的缺失與構(gòu)建
——基于哈貝馬斯交往視角 - 網(wǎng)絡(luò)道德教育對青少年思想道德影響初探
- 高中數(shù)學(xué)解題的思維策略探討
- 淺談如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 培養(yǎng)寫作興趣 練就生花妙筆
- 氣韻流轉(zhuǎn)涵詠詩味
——聽魏星、王莉古詩教學(xué)有感 - 快樂識字，識字快樂
——低年級識字教學(xué)之我見 - 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)生的合作意識探究
- 淺談?wù)Z文高效訓(xùn)練策略
- 強(qiáng)氧化劑在初中化學(xué)教學(xué)中的妙用
- 鵝嶺小學(xué)《云課堂與小學(xué)生閱讀能力的影響研究》課題
- 呈現(xiàn)本質(zhì)，回歸生活，提高初中數(shù)學(xué)課堂效益
- 初中唱歌課應(yīng)重視對歌曲的選調(diào)
- 論高校校園足球文化的構(gòu)建
- 傳統(tǒng)音樂文化在現(xiàn)代音樂教學(xué)中的傳承
- 淺談幼兒學(xué)習(xí)鋼琴興趣的培養(yǎng)
- 淺談琵琶教學(xué)
- 探究式教學(xué)方法在初中體育課堂竹竿舞教學(xué)中的應(yīng)用
- 手風(fēng)琴練習(xí)的基礎(chǔ)
——音階 - 大連市高校體操教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建與探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)“快樂教學(xué)”的雙贏
- 農(nóng)村初中英語生態(tài)課堂的實(shí)踐與探索
- “微課”在初中英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用情感因素優(yōu)化高中英語教學(xué)的研究
- 通過詞匯看英語語言中的性別歧視現(xiàn)象
- 高職機(jī)電英語課程教學(xué)思考與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)英語語法教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 沉默英語視角下的互動式英語教學(xué)改革
- 讓小學(xué)生的口語訓(xùn)練常態(tài)化
- 英語復(fù)合型人才培養(yǎng)計劃探索
- 如何發(fā)揮教學(xué)評價在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 基于ESP的大學(xué)英語后續(xù)教育
- 英語學(xué)習(xí)的質(zhì)變與量變
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 英語專業(yè)教學(xué)中教育信息化的運(yùn)用
- 讓高中語文課堂“浪漫滿屋”
- 探析初中語文文言文教學(xué)現(xiàn)狀
- 淺談初中語文教師如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談新教師如何上好小學(xué)語文課
- 論學(xué)生在語文課堂中的主體地位
- 如何提升初中學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何在地圖上判別方向
- 理想與責(zé)任
——初中思想品德課程中社會理想認(rèn)同教育 - 用愛點(diǎn)亮孩子的心靈
- “詩性”的回歸
——新課標(biāo)下高中語文詩歌鑒賞教學(xué)反思 - 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- 淺議多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)語文課程中的運(yùn)用
- 讓生活成為作文的源泉
——談高中作文素材的積累方法 - 呈“象”激“情”，讓習(xí)作有情有物
- 淺談?wù)Z文課堂中的改革
- 基于小學(xué)語文的綜合性學(xué)習(xí)論述
- 隨文練筆巧設(shè)計，筆隨心動文飛揚(yáng)
- 分析情景教學(xué)在小學(xué)閱讀課程中的作用及問題
- 關(guān)于如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育效率的策略解析
- 以學(xué)生需求為突破口，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力
- 歐拉積分性質(zhì)及應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合探析
- 如何有效提高課堂教學(xué)效率
- 數(shù)形結(jié)合思想對高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用
- 巧用多媒體教學(xué)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 論幼兒舞蹈與幼兒體操的對比與呈現(xiàn)
- 五年制學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索
- 西藏學(xué)前教育公平的現(xiàn)狀及建議
- 小學(xué)開展足球運(yùn)動存在的問題及對策
- 高中體育教學(xué)中“習(xí)得無助”現(xiàn)象產(chǎn)生原因及矯正策略
- 民間音樂在高校音樂教育中的傳承與發(fā)展
- 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生缺少“精氣神”的原因
- 中美政府對大學(xué)科研資助的比較
- 高校學(xué)生管理工作中的“多重法則”
- 高校學(xué)生管理的人性化思維創(chuàng)新
- 物流工程學(xué)的課程建設(shè)方法研究
- 構(gòu)建高校第二課堂提升大學(xué)生綜合素質(zhì)
——以重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院為例 - 對高校資助工作的一些思考
- 當(dāng)代大學(xué)生生命意識狀況調(diào)查
——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院為例 - 漢語“口”的隱喻認(rèn)知系統(tǒng)小考
- 面向朝鮮半島的漢語國際教育與中國文化傳播研究
——以遼東學(xué)院為例 - 淺析對外漢語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)新詞教學(xué)
- 困擾新入職教師發(fā)展因素的敘事研究
- 課堂小結(jié)中的知識鏈接和回想
- 鎮(zhèn)江某省屬高校力學(xué)學(xué)科發(fā)展的幾點(diǎn)建議
- 有效發(fā)揮援疆教師工作室示范引領(lǐng)作用的研究
- 河北省三本獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理健康問題調(diào)研思考
- 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)特點(diǎn)與有效性研究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何開展有效游戲活動
- 信息時代高?？蒲袡n案管理人員的定位分析