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      學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

      2015-06-01 11:14:20首春香
      新課程·小學(xué) 2015年2期
      關(guān)鍵詞:學(xué)具作用實(shí)踐

      首春香

      摘 要:新課標(biāo)指出小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該重視學(xué)生實(shí)踐操作應(yīng)用能力的培養(yǎng),而學(xué)具應(yīng)用則是小學(xué)數(shù)學(xué)中一種最基本的實(shí)踐操作形式。在小學(xué)數(shù)學(xué)中有效地應(yīng)用學(xué)具,不僅能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí),還能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,幫助學(xué)生在具體的感知中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用學(xué)具是十分必要的。對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的作用進(jìn)行研究分析。

      關(guān)鍵詞:學(xué)具;小學(xué)數(shù)學(xué);實(shí)踐;作用

      隨著我國(guó)教育的不斷改革和進(jìn)步,我們對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)又有了新的要求。在現(xiàn)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生智力的發(fā)展。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中,我們必須要重視學(xué)生的自主實(shí)踐學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究。而學(xué)具作為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助工具,它往往能有效地調(diào)動(dòng)多種感官一起參與數(shù)學(xué)教學(xué),能有效地促進(jìn)學(xué)生智力、實(shí)踐能力等多方面的和諧發(fā)展。可以說(shuō)學(xué)具的應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是十分必要的,本文就將從以下四個(gè)方面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的作用進(jìn)行研究闡述。

      一、學(xué)具的使用能有效地促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)概念的形成

      小學(xué)生學(xué)習(xí)概念的最有效地方法是通過(guò)具體的表象,而學(xué)具能提供合適的表象,幫助學(xué)生獲取相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用學(xué)具,可以將抽象的學(xué)習(xí)概念以具體的學(xué)具表現(xiàn)出來(lái),并形成知識(shí)的表象,使得學(xué)生能更加形象地概括出科學(xué)的數(shù)學(xué)概念。

      二、學(xué)具的使用有助于學(xué)生主體意識(shí)的形成

      在現(xiàn)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中,我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性與教師的指導(dǎo)性。而學(xué)具則是一種需要學(xué)生自己動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)工具,它能有效地促進(jìn)小學(xué)生積極主動(dòng)地探索知識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲。

      三、有效地使用學(xué)具,有助于學(xué)生團(tuán)體意識(shí)的養(yǎng)成

      在小學(xué)教學(xué)中,學(xué)具除了有單人操作以外,還有集體學(xué)具的操作。在集體學(xué)具操作的過(guò)程中,學(xué)生只有進(jìn)行合理的分工和安排,才能快速有效地完成課堂任務(wù)。在小組活動(dòng)中,學(xué)生的交流探討是不可避免的,我們往往在無(wú)形之中就培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。

      四、學(xué)具的使用能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      數(shù)學(xué)知識(shí)一般都是抽象復(fù)雜的,直接進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得乏味且難以理解。而適當(dāng)?shù)貞?yīng)用學(xué)具,使得學(xué)生參與探索的過(guò)程,則能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提和基礎(chǔ),因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用學(xué)具是十分必要的。

      參考文獻(xiàn):

      后愛(ài)民.淺析教具在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用[J].新一代月刊,2013(8).

      編輯 王團(tuán)蘭

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