李學文

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)信息迅速發(fā)展的時代，高校學生黨支部利用互聯(lián)網(wǎng)開展黨建工作具有十分重要的意義。目前，部分高校學生支部存在網(wǎng)絡(luò)黨建工作重視程度不夠、網(wǎng)絡(luò)學習平臺較為單一、網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊伍未建立等問題。針對以上問題，文章提出了充分運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展支部黨建工作的基本路徑：打造豐富新穎網(wǎng)絡(luò)學習平臺，建立網(wǎng)上黨支部，設(shè)置支部郵箱，打造高校便捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，設(shè)立黨建工作評論區(qū)或留言區(qū)。

關(guān)鍵詞：支部黨建；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)；途徑

近年來，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了國計民生的各個領(lǐng)域，不斷的改變的人們的生產(chǎn)、生活和工作方式，為人們的生存發(fā)展帶來極大的方便。習近平總書記在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組第一次會議的講話中指出“當今世界，信息技術(shù)革命日新月異，對國際政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。信息化和經(jīng)濟全球化相互促進，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會生活方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式”。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展為黨支部開展各項工作提供了新的途徑和方法。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為黨員政治學習、工作和生活帶來方便的同時，支部黨建工作如何做好黨的十八大報告中明確提出的“加強和改進網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律”這一新要求，如何在信息化時代通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)創(chuàng)新黨建工作方式方法，成為了擺在當前黨組織面前的一項重要課題。

1 運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨建工作的重要意義

運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨建工作是指在網(wǎng)絡(luò)虛擬的環(huán)境下開展基層黨建工作，包括黨建工作中所采涉及到的黨建軟件系統(tǒng)、黨建網(wǎng)絡(luò)平臺、黨建人際關(guān)系、黨建網(wǎng)絡(luò)氛圍等非物理形態(tài)。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的黨建工作具有十分重要的意義。

1.1 適應新時期國內(nèi)外新形勢的需要

信息化的發(fā)展席卷全球，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都高度重視信息網(wǎng)絡(luò)在國民素質(zhì)和文化傳播領(lǐng)域的應用。伴隨著國際金融形勢的波動起伏，國際政治秩序不斷變化，各種思想觀念不斷碰撞交織，必須立足于信息網(wǎng)絡(luò)時代的國際化趨勢，并不斷創(chuàng)新支部黨的思想建設(shè)科學化發(fā)展路徑。在中國社會快速轉(zhuǎn)型過程中，各種日趨復雜化和尖銳化的社會問題和社會矛盾日益凸顯，影響了社會和經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。如何在新的時代背景下，引領(lǐng)中國先進文化的發(fā)展方向，是增強中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導能力的迫切需要。

1.2 加強和改進思想政治教育的客觀要求

思想政治教育是支部黨建工作的重要內(nèi)容，加強支部黨建工作，是支部思想政治教育工作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。目前，高校學生支部的網(wǎng)絡(luò)學習平臺較少。學生支部一般依托于學校黨委的學習平臺，但多數(shù)高校黨委網(wǎng)絡(luò)平臺僅設(shè)有新聞發(fā)布和文件下載等功能，形式和內(nèi)容較為單一，不能有針對性地滿足每個學生的黨性學習需求。傳統(tǒng)的組織生活多以開會作報告、念文件、讀報紙、組織討論等形式進行，信息量小，時效性差，支部學習時間因上課難以安排，支部活動人員難湊齊，對流動的黨員管理難度較大。因此，有必要構(gòu)建支部黨建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，通過此平臺擴大支部宣傳、豐富學習內(nèi)容，提高學習效率、拓展支部組織活動形式，激發(fā)學生參與黨建的熱情。這樣不僅可以提高支部的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，也可作為探索高校學生黨建服務(wù)工作新方法的嘗試。

1.3 促進和諧校園建設(shè)的基本保證

黨的十七屆四中全會明確提出：要推進基層黨組織工作信息化，建設(shè)學習型黨組織。學生黨支部作為高?；鶎狱h組織的重要組成部分，目前則較少建立黨建學習網(wǎng)站。為了使高校教工支部和學生支部的黨建學習更加有效，形式更加多樣，內(nèi)容更加豐富，有必要充分認識信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的新特點，充分利用互聯(lián)網(wǎng)拓展黨建工作領(lǐng)域。

1.4 提高支部黨建成效與水平的重要手段

在當今信息量高速膨脹的當代社會里，如果是靠傳統(tǒng)的黨建方式，采取下發(fā)黨建文件、召開黨建會議的形式，只能增加支部基層黨建的運作成本，降低黨建工作的成效與水平。建立優(yōu)質(zhì)的支部黨建網(wǎng)絡(luò)，關(guān)系著整個網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的走向，是支部網(wǎng)絡(luò)黨建中的一把利器。不僅節(jié)省了開支和成本，還讓黨組織在工作中掌握了第一手的信息資料，還可以在網(wǎng)上參與對黨的大政方針的討論，了解了最真實、最及時的基層黨員同志反饋信息。在廣大黨員不斷增加的今天，通過網(wǎng)絡(luò)來加強對入黨積極分子的教育、預備黨員的考察，極大提高了黨建工作的效果。調(diào)查顯示，被調(diào)查的各支部都充分認識到這一點，能搶占網(wǎng)絡(luò)斗爭的主動權(quán)，將更大多數(shù)的支部黨建網(wǎng)站建成宣傳馬克思主義理論和社會主義核心價值觀的紅色陣地。

1.5 進一步開拓支部黨建工作的新視野、新空間

網(wǎng)絡(luò)信息中蘊含著極為豐富的內(nèi)容，這些內(nèi)容緊跟時代步伐，反映時代特征。作為世界共同的文化產(chǎn)品，西方國家可以利用它傳播資本主義的意識形態(tài)，我們同樣也可以利用它來宣揚社會主義的意識形態(tài)。借助網(wǎng)絡(luò)，支部黨建工作促進了黨員對黨執(zhí)政規(guī)律的準確把握，對黨的建設(shè)事業(yè)都是一個極大的推動。

2 當前高校學生支部利用網(wǎng)絡(luò)開展黨建工作存在的問題

經(jīng)過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，目前學生黨支部利用網(wǎng)絡(luò)開展黨建工作存在以下幾個方面的問題：

第一，對網(wǎng)絡(luò)黨建工作的重視程度不夠。主要表現(xiàn)為部分學生黨支部對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與黨建工作的關(guān)系認識不夠，所采取的工作方法習慣于簡單“灌輸”和組織“命令”，不會、不能、不愿、沒有意識借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展各項黨建工作。由此導致的直接結(jié)果是工作效率不夠高，黨建工作中好的經(jīng)驗和做法推廣速度也較慢，獲取外界的信息量較少，與上級黨組織的溝通渠道也相對狹窄，這些不利后果，無疑也給支部深入開展黨建工作帶來一定程度的困難

第二，網(wǎng)絡(luò)學習平臺較為單一，信息發(fā)布a較為滯后。雖然，部分黨支部設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)學習專欄，但是專欄的信息量小，學習素材的更新也不夠及時，未能根據(jù)國內(nèi)外時事政策的變化進行素材更新和改版。同時，學習專欄的板塊設(shè)置也較為單一，僅設(shè)置了黨史和黨的政策板塊，并未設(shè)置政策深度解析、紅色影視、圖片展播等板塊，極容易打擊學生黨員和普通學生對專欄瀏覽和閱讀的積極性。

第三，未能充分利用互聯(lián)網(wǎng)，組織畢業(yè)生黨員參加組織生活。根據(jù)教學安排，畢業(yè)生要外出參加為期近半年的實習，如何對這些外出的畢業(yè)生黨員進行管理和教育，如何讓他們在單位或企業(yè)也能參加黨組織活動，這成為擺在高校學生黨支部面前一個迫切需要解決的問題。我們看到，傳統(tǒng)黨建工作中對這一黨員群體的重視不夠，很多外出實習的畢業(yè)生黨員希望參加支部的組織生活，但是由于地域和條件的限制，無法及時返校參與支部的組織生活，這對支部黨員的管理和教育來說無疑是一個比較大的漏洞，應及時加以解決。

第四，支部網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊伍未建立。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展要求基層黨建工作者扎實掌握較基本的網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)技能。目前，高校對黨建工作者的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓不夠充分，培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息員難以滿足管理的要求，也缺乏相應的鼓勵機制，相當多的黨建工作者還缺乏對網(wǎng)絡(luò)信息的檢索和運用能力。而精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人員，又缺乏政治理論水平和黨建工作經(jīng)驗，使得網(wǎng)絡(luò)上的黨建工作難以有效開展。

3 運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開展黨建工作的基本途徑

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下支部黨建工作是以網(wǎng)絡(luò)為載體，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支撐，對支部黨建工作在信息傳播、工作方式和工作領(lǐng)域進行創(chuàng)新、拓展和延伸的一項工程。它與傳統(tǒng)的支部黨建工作相互交錯、相互滲透并互為補充。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下支部黨建工作包括了黨建網(wǎng)站、黨建博客、黨建微博、黨建BBS、黨建QQ、微黨課等內(nèi)容。

3.1 打造豐富新穎的網(wǎng)絡(luò)學習平臺

通過使用Dreamvever8.0、MySQL、動態(tài)圖片等軟件，建立學生支部黨建學習網(wǎng)絡(luò)平臺。該平臺要具備信息發(fā)布、助教、助考、互動等功能。學校黨建網(wǎng)站要開發(fā)菜單式教學功能、良好的互動教學功能、網(wǎng)上自動測評功能以及教育成果展示功能，開展黨建理論教育、形勢政策教育、入黨導航教育，進行各類黨員教育培訓，成為功能強大、寓教于樂、生動活潑的網(wǎng)上黨校。

開設(shè)微黨課，通過規(guī)模龐大、內(nèi)容豐富的紅色影視、圖片展播、課件展示等，以圖、文、聲、像并茂的生動形式全方位多角度地介紹黨的基本知識、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、優(yōu)秀黨員先進事跡，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黨課學習?？砂凑諏W校內(nèi)黨校課程體系，將黨員培養(yǎng)課程和相關(guān)理論著作在網(wǎng)上發(fā)布，設(shè)置試卷進行考核反饋，提高學習效率。并加入在線視頻學習功能，設(shè)置一些黨性教育或?qū)W校黨委、學院黨委領(lǐng)導在工作會議上的講話視頻錄像，豐富學習內(nèi)容，激發(fā)本支部學生學習的積極性。

3.2 建立網(wǎng)上黨支部

將支部組織構(gòu)建、黨員入黨標準及流程、工作計劃、支部會議記錄及決議、年終總結(jié)、黨費繳納、上級精神文件納入網(wǎng)站平臺建設(shè)內(nèi)容，使支部活動公開透明。將本支部或成員理論學習成果以及日常支部組織生活情況及時在網(wǎng)上發(fā)布，展示支部的精神面貌。開設(shè)國家時事政治欄目，使本支部黨員及時了解國家黨政發(fā)展的基本政策路線，以加強支部黨建工作的指導，并最終實現(xiàn)支部活動網(wǎng)絡(luò)化。打造溝通互動的網(wǎng)絡(luò)交流平臺。

3.3 設(shè)立支部郵箱，實現(xiàn)與黨員、培養(yǎng)對象的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系

通過電子郵件形式使支部成員對上級精神、支部計劃得到及時了解。通過支部郵箱，黨員、培養(yǎng)對象可以實現(xiàn)向本支部匯報思想、學習和工作情況，及時接受組織的培養(yǎng)監(jiān)督；黨支部書記可以與畢業(yè)生黨員、培養(yǎng)考察對象的交流溝通，了解他們的思想、工作和生活狀況，以提高支部活動的及時性和有效性。

3.4 打造便捷高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺

通過實行嚴格的實名制注冊，規(guī)范網(wǎng)站的信息管理，為廣大師生黨員、入黨積極分子提供良好的信息查詢、資料下載、自我測試、意見上達、溝通交流等服務(wù)，全面提高黨員的信息化水平。通過開發(fā)“視頻在線交流系統(tǒng)”、“視頻會議系統(tǒng)”、與手機交互的“短信平臺系統(tǒng)”飛信群等新功能，結(jié)合現(xiàn)有的“黨支部QQ群”、支部黨員微博、BBS論壇等成熟模塊，實現(xiàn)高效的網(wǎng)上互動、上下聯(lián)動、內(nèi)外齊動。黨支部可以和黨員定期專題交流、預備黨員集中專題教育、對個別黨員一對一教育等，提高教育質(zhì)量。另外，支部活動人員的召集和活動內(nèi)容也可通過這種方式進行，保證支部活動的質(zhì)量。

3.5 設(shè)立黨建工作評論區(qū)或留言區(qū)

目前，部分高校學生黨支部建立了黨建網(wǎng)站，專門設(shè)置了黨建信息和支部動態(tài)欄目，及時向廣大師生公布了支部黨建工作的情況，增加工作的透明性、公開性。但是，此類信息的發(fā)布往往只是單向的灌輸，并沒有實現(xiàn)讓學生黨員就感興趣的信息開展互動發(fā)言的功能。黨建網(wǎng)絡(luò)平臺的黨建信息可以設(shè)置信息評論或留言的功能，在每篇文章之后，都鼓勵瀏覽者加注評論文字，用填表的方式發(fā)表讀后感覺，發(fā)表在文章之后，或是將之集中放在另一網(wǎng)頁上，在原文結(jié)束的地方加上鏈接，這樣就可以很方便地了解大家對事件的評價，增強信息傳遞的互動性。對于那些需要簽收的信息，還可設(shè)置自動簽閱功能，系統(tǒng)將自動記錄哪些學生黨員已查閱過此條信息，哪些學生黨員還沒有查閱，真正做到不遺漏一人，更有效地進行上傳下達。

參考文獻

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