融化快樂理念，實(shí)施快樂體育在小學(xué)體育教學(xué)中的融入

陳曉松

摘 要：小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，小學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)，如果能將體育運(yùn)動(dòng)變?yōu)橐环N更快樂的方式，將更能吸引他們。主要討論了如何將快樂融入體育教學(xué)中。

關(guān)鍵詞：快樂體育；小學(xué)體育；方式方法

小學(xué)體育教學(xué)要基于學(xué)生的特點(diǎn)和興趣來設(shè)置課堂內(nèi)容，輕松快樂的教學(xué)模式更能獲得學(xué)生的喜愛。體育教學(xué)對(duì)于鍛煉小學(xué)生的身體，為學(xué)生打下一個(gè)好的身體基礎(chǔ)有很重要的作用。小學(xué)生活潑好動(dòng)，喜愛體育活動(dòng)，老師更應(yīng)該深入了解學(xué)生，為學(xué)生設(shè)置更吸引他們的課堂。下面我們來探討一下怎樣才能將快樂融入體育教學(xué)中。

一、集中練習(xí)與分散練習(xí)相結(jié)合

小學(xué)體育課堂中，學(xué)生人數(shù)較多，這就需要老師將集中教學(xué)和分散教學(xué)結(jié)合起來，這樣更能獲得好的教學(xué)效果。老師首先將學(xué)生集中起來給學(xué)生講解體育知識(shí)，動(dòng)作要領(lǐng)；然后再讓學(xué)生分組練習(xí)，老師在學(xué)生分組過程中可以針對(duì)學(xué)生中存在的問題逐一指導(dǎo)。比如，在體操教授中，老師先為學(xué)生示范動(dòng)作然后讓學(xué)生分組練習(xí)。老師也可以讓學(xué)生中做得比較好的為其他同學(xué)做示范，這種集中練習(xí)和分組練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、以影視為主導(dǎo)的教學(xué)方式

教師可以讓學(xué)生在課上觀看一些體育比賽，讓學(xué)生欣賞一下專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的比賽精神和比賽技巧。比如，教師可以讓學(xué)生觀看李娜的比賽視頻，看看她是怎樣發(fā)球打球的。通過觀看視頻學(xué)生被緊張的賽事所感染，學(xué)習(xí)情緒高漲。這時(shí)教師就可以給學(xué)生一個(gè)空間讓他們自由發(fā)揮，而教師則在旁邊針對(duì)他們做得不好的地方來指導(dǎo)，這樣更能激發(fā)學(xué)生的積極性。

三、以舞蹈為主導(dǎo)的教學(xué)方式

小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生營造好的歡快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。小學(xué)體育教師除了教授學(xué)生一些固定的體育課程外，也可以拓寬課堂教學(xué)的范圍，可以教學(xué)生學(xué)習(xí)一些舞蹈。比如，交誼舞、民族舞和健美操等，優(yōu)美的舞蹈可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

綜上所述，小學(xué)體育課程是對(duì)小學(xué)生很重要的一門課程，不僅要教授給學(xué)生必要的體育知識(shí)，而且還要幫助學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，讓他們了解到運(yùn)動(dòng)是多么美好的一件事。這樣學(xué)生才能喜歡上體育，喜歡上體育帶給他們的正能量。快樂的體育課堂，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生培養(yǎng)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而對(duì)他們以后產(chǎn)生積極的影響。

參考文獻(xiàn)：

陳輝，葉國平.小學(xué)“貼燒餅”游戲?qū)w育教學(xué)的啟示[J].運(yùn)動(dòng)，2013（03）.

編輯 馬燕萍