2015年中考化學(xué)模擬試題（十二）

滿分：60分 時間：60分鐘

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12O—16 N—14 Al—27 Na—23

一、選擇題（本題包括12個小題。每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）

1.“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是（ ）

A.大力推廣利用太陽能

B.家電經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)

C.循環(huán)使用生活用水

D.回收有機(jī)垃圾生產(chǎn)沼氣

2.下列實驗操作正確的是（ ）

3.下列關(guān)于物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A.鎂帶制作照明彈

B.紅磷制作煙幕彈

C.氧氣可以供給呼吸

D.干冰用作制冷劑

4.以下實驗設(shè)計，不夠科學(xué)的是（ ）

A.將白瓷片放在蠟燭火焰上制取炭黑

B.使用洗滌劑清除試管壁上的油污

C.實驗室用鐵絲與稀硫酸反應(yīng)制氫氣

D.用活性炭、塑料瓶等物品制作簡易凈水器

5.汞在元素周期表中的某些信息如右圖所示，下列有關(guān)汞的說法正確的是（ ）

A.汞的元素符號為Hg

B.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

C.汞原子核內(nèi)中子數(shù)為80

D.汞屬于非金屬元素

6.元素觀和粒子觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.原子得失電子可以形成離子

C.一百多種元素組成千萬種物質(zhì)

D.化學(xué)反應(yīng)中分子能分成原子，而原子不能再分

7.下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（ ）

A.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的液體

B.溶液中各部分的性質(zhì)相同

C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

D.任何溶液中的溶劑都是水

8.下圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.使Y從溶液中結(jié)晶，可以利用海水曬鹽的原理

B.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的濃稀關(guān)系是Y>X>Z

C.t3℃時X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，X溶液析出的晶體多

D.t3℃時等質(zhì)量水分別配成X、Y的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量X>Y

9.茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，正確的是（ ）

A.茶氨酸中含有7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子和2個氮原子

B.茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.茶氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為7∶2

D.茶氨酸屬于含氧的化合物

10.現(xiàn)有一包化肥，可能是碳酸氫銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種，取少量樣品，觀察到外觀為白色固體，加入水中后全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合研磨，沒有產(chǎn)生氨臭味。這包化肥是（ ）

A.碳酸氫銨 B.磷礦粉

C.硫酸銨D.氯化鉀

11.根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法能達(dá)到目的的是（ ）

A.煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

B.用生石灰干燥氧氣、二氧化碳等氣體

C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線

D.將pH試紙濕潤后檢測溶液的酸堿度

12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A.硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液的溫度降低

B.銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出

C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口上方會出現(xiàn)白霧

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體

二、填空題（本題包括2個小題。共14分）

13.（9分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。

（1）凈水時加入明礬的目的是沉降，再通過靜置、（填操作名稱），即可除去不溶性雜質(zhì)，然后利用除去異味，最后殺菌消毒，就能得到生活用水。

（2）判斷得到的生活用水是不是硬水，可以加入進(jìn)行檢驗；日常生活中常通過的方法來降低水的硬度。

（3）次氯酸鈉（NaClO）是一種常用的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為。

（4）電解水的化學(xué)方程式為。電解水時，若電源的某一極產(chǎn)生10mL氣體，則電源的另一極同時產(chǎn)生mL氣體。

14.（5分）右圖中A、B、C、D均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體，B、C均是藍(lán)色溶液。

（1）A的化學(xué)式是；B、C的溶質(zhì)均屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）B→D反應(yīng)的基本類型是。

三、實驗與探究題（本題包括2個小題。共16分）

15.（8分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a，b。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是；常用C裝置收集氧氣，主要是因為。

（3）實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是（填字母）。將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在大燒杯里，大約2分鐘后，取出集氣瓶，再向大燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)，二氧化碳具有的物理性質(zhì)。

16.（8分）池塘里常常冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分。

【查閱資料】池塘氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO難溶于水，可燃。

【實驗探究】將收集到的池塘氣體依次通入A、B中，在C處點燃。

（1）A中石灰水變渾濁，說明池塘氣體中含有。

（2）裝置B的作用是。

（3）在C處倒扣干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)。有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明池塘氣體中一定含有CH4，理由是。

（4）排除干擾后，再在C處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明池塘氣體中肯定含有。

【實驗結(jié)論】進(jìn)一步探究得知，池塘氣體是CH4、CO2、CO的混合物。

【拓展延伸】同學(xué)們擬用D、E、F三個裝置，粗略測定池塘氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)。

（1）D裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（2）有同學(xué)指出裝置E存在問題，你認(rèn)為改進(jìn)的方法是。改進(jìn)后，取樣氣體為100mL，最終有35.0mL水進(jìn)入F裝置，則池塘氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為。

四、計算題（本題包括1個小題。共6分）

17.某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”（部分說明如下圖）。

成分：氫氧化鈉固體、鋁粉

凈含量：200g（含鋁粉54g）

注意事項：使用時要防明火

保存方法：密封

適用范圍：毛發(fā)、殘渣等淤積物

疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。按照使用說明，該同學(xué)先向燒杯中加入206g水，再加入管道疏通劑200g，當(dāng)鋁粉全部反應(yīng)后，求：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）生成氫氣的體積。（氫氣的密度為0.09g/L）

（2）反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【擬題人：李德前 魏?！?