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      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育實效性探析

      2015-07-14 15:44:35李奎剛
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境思想政治教育大學(xué)生

      摘 ? ?要:文章從網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的作用出發(fā),分析了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的影響,并提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學(xué)生思想政治教育實效性的策略。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;思想政治教育;大學(xué)生

      中圖分類號:G640 ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ?文章編號:1002-4107(2015)07-0083-02

      隨著計算機信息化的到來,網(wǎng)絡(luò)成為人們學(xué)習(xí)生活不可或缺的工具。大學(xué)生是積極、活躍的社會分子,他們是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的后備力量。當(dāng)代的大學(xué)生離不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)對他們的校園生活、思維方式有著極大的影響,因此利用網(wǎng)絡(luò)進行大學(xué)生思想政治教育是大學(xué)生思想政治教育的重要方式。我們必須挖掘網(wǎng)絡(luò)的潛能,充分利用網(wǎng)絡(luò)達到高校思想政治教育的目的。

      一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的作用

      近些年我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,在這一環(huán)境下對大學(xué)生進行思想政治教育離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)使大學(xué)生思想政治教育方式更加精彩,內(nèi)容更加豐富。對大學(xué)生進行思想政治教育單單依靠課本,會使大學(xué)生喪失積極性,而利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),將會達到意想不到的效果。知識傳播需要速度,網(wǎng)絡(luò)知識傳播速度快,能使大學(xué)生了解最新知識,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情。由于網(wǎng)絡(luò)信息涉及范圍廣,并且大學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息比較便捷,能夠使他們以最快的速度接受教育。利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)使師生互動頻繁,能使大學(xué)生對某一事件發(fā)表自己的見解,這樣教師可以進行有針對性的教育,并且會使師生關(guān)系和諧。高校教師可以利用網(wǎng)絡(luò)采取形式多樣的方式,拓展教學(xué)平臺,使學(xué)生在輕松愉快中受到教育。當(dāng)今高校思想政治教育就是要使大學(xué)生在內(nèi)心深處形成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的意識。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,尤其涉及中國夢的內(nèi)容越來越多,能夠調(diào)動他們學(xué)習(xí)激情,在無形中會受到教育,形成中國夢意識。

      二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的影響

      (一)多元文化沖擊大學(xué)生思想政治教育

      現(xiàn)在對大學(xué)生進行思想政治教育關(guān)注的是品德培養(yǎng),而對民族精神的教育不多。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使信息傳播速度快、范圍廣,而民族精神教育與信息化社會不相適應(yīng),遠遠落后于信息化社會的發(fā)展。由于網(wǎng)絡(luò)在監(jiān)管、內(nèi)容上不夠規(guī)范,使一些不良文化侵入網(wǎng)站,導(dǎo)致了很多大學(xué)生民族責(zé)任感缺乏。由于網(wǎng)絡(luò)文化具有多元性,影響著大學(xué)生思維方式和價值觀念,現(xiàn)在想去國外生活的大學(xué)生越來越多,這也體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息化社會使大學(xué)生的民族自豪感日趨弱化。踐行社會主義核心價值觀是當(dāng)今對大學(xué)生的要求,社會主義核心價值觀是民族精神的體現(xiàn),隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,多元文化的盛行,深深地影響著大學(xué)生社會主義核心價值觀的樹立。網(wǎng)絡(luò)被西方腐朽網(wǎng)絡(luò)文化沖擊,使一些大學(xué)生的民族價值觀難以形成。網(wǎng)絡(luò)文化有著享樂主義、本位主義等不良文化傾向,導(dǎo)致了大學(xué)生難以繼承優(yōu)秀的民族精神??傊?,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展需要大學(xué)生樹立民族自豪感,然而由于網(wǎng)絡(luò)管理不規(guī)范、責(zé)任不明確,導(dǎo)致大學(xué)生民族責(zé)任感缺乏,難以為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢做出貢獻。

      (二)利用校園網(wǎng)難以達到理想的教學(xué)效果

      如今,各個高校普遍在使用校園網(wǎng),隨著社會的發(fā)展,校園網(wǎng)絡(luò)需要更新,體現(xiàn)時代發(fā)展。然而由于受各種條件限制,致使教育者不能很好地利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行思想政治教育,即使利用網(wǎng)絡(luò),也只是走形式。任職教師受傳統(tǒng)教學(xué)方式影響,無法調(diào)動學(xué)生積極性。由于一些思政教師缺乏網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力,沒有真正認識到利用網(wǎng)絡(luò)進行大學(xué)生思想政治教育的重要性,不能很好地通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生互動展開教育。對事物運用需要對其進行深入研究,探索其運用規(guī)律和方式,而如何運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)只是在表層面研究,致使對大學(xué)生進行思想政治教育不能很好地利用網(wǎng)絡(luò)載體。各個學(xué)校都在加強網(wǎng)站的建設(shè),然而聽取和采納學(xué)生意見的并不多,設(shè)置專欄不能引起學(xué)生的興趣。總之,學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)存在諸多問題,滿足不了對學(xué)生進行思想政治教育的要求。

      (三)大學(xué)生關(guān)注度不高,教師權(quán)威性減弱

      大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)比較熟悉,能夠通過網(wǎng)絡(luò)了解和掌握很多知識。對大學(xué)生進行思想政治教育需要充分發(fā)揮其潛能,使學(xué)生能夠積極地利用網(wǎng)絡(luò)受到教育。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),51.1%的大學(xué)生認為利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育比傳統(tǒng)的思想政治教育方式更易于接受,愿意通過網(wǎng)絡(luò)受到教育。可見,高校的思想政治教育利用網(wǎng)絡(luò)比較受學(xué)生歡迎。各個學(xué)校的校園網(wǎng)基本有思想政治教育的專欄,然而調(diào)查發(fā)現(xiàn),77.17%的學(xué)生只是簡單了解,很少專門學(xué)習(xí),只有22.83%的學(xué)生經(jīng)常關(guān)注思想政治教育的專欄,目的是提高綜合素質(zhì)、道德水平,比例令人擔(dān)憂。學(xué)校應(yīng)采取措施,使這部分學(xué)生的比例提高。學(xué)生之所以不能通過校園網(wǎng)受到教育是因為校園網(wǎng)沒有吸引力,這證明大學(xué)生能夠通過校園網(wǎng)受到教育,同時也說明在網(wǎng)站上開設(shè)思想政治教育的專欄具有很大的提升空間。通過網(wǎng)絡(luò)進行大學(xué)生思想政治教育具有很大優(yōu)勢,然而網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育更加復(fù)雜,更加具有難度,因為大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認知和使用熟練程度要超過教師,所以需要高校思想政治教師更加具有權(quán)威性,能夠熟練、富有哲理地對大學(xué)生進行思想政治教育。

      三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學(xué)生思想政治教育實效性的策略

      (一)中華民族偉大復(fù)興中國夢在網(wǎng)絡(luò)中要充分體現(xiàn)

      大學(xué)生的歷史使命是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,因此,高校思想政治教育要與實現(xiàn)中國夢相結(jié)合,使大學(xué)生深刻地認識到實現(xiàn)中國夢的內(nèi)涵,切實地認識到自己應(yīng)為實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力。利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行實現(xiàn)中國夢的思想政治教育,方式便捷、有益,使大學(xué)生在無形中感悟?qū)崿F(xiàn)中國夢的偉大意義,促進他們學(xué)習(xí)的積極性。在網(wǎng)絡(luò)上開展多種多樣的活動,如為實現(xiàn)中國夢大學(xué)生應(yīng)該怎么做展開討論,共同討論社會焦點等,讓大學(xué)生自由發(fā)表自己的見解,說出自己心目中的中國夢,這樣對他們的教育更加有效。各網(wǎng)站應(yīng)該有關(guān)于中國夢的專欄,高校的網(wǎng)站更應(yīng)該有中國夢的專欄。如天津中醫(yī)藥大學(xué)網(wǎng)站專門設(shè)立了“我們的中國夢”專欄。高校的思想政治教育者應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)開展豐富多樣、形式各異、主題鮮明的為大學(xué)生實現(xiàn)中國夢的思想政治教育,如關(guān)于中國夢的在線答疑、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)絡(luò)搶答等,這樣會更加吸引學(xué)生,使他們在輕松的環(huán)境中受到教育。黨的十八大對現(xiàn)實具有重大的意義,在網(wǎng)站上要體現(xiàn)十八大的精神,使大學(xué)生能夠真正領(lǐng)會十八大的指導(dǎo)意義,內(nèi)化其含義,能夠把十八大精神與實現(xiàn)中國夢結(jié)合到一塊,從而使大學(xué)生為實現(xiàn)中國夢凝聚力量??傊?,利用網(wǎng)絡(luò)要內(nèi)化實現(xiàn)中國夢的含義,把高校思想政治教育提到嶄新的角度。

      (二)提升思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)

      當(dāng)今大學(xué)生是90后的新生代,在網(wǎng)絡(luò)時代下他們的思維更加開闊,意識更加敏捷,因此高校思想政治教育者要有高度的理論知識,只有這樣才能使他們把理論利用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于現(xiàn)實。所以,高校思想政治教育者要提高理論修養(yǎng),培養(yǎng)強烈政治意識和樹立正確價值理念。高校思想政治教育者要綜合能力突出,能夠熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),積極探索豐富的網(wǎng)絡(luò)平臺,踐行社會主義核心價值觀,把所學(xué)知識通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于現(xiàn)實。信息素質(zhì)是思想政治教育者綜合能力的一體現(xiàn),因此,在網(wǎng)絡(luò)信息紛雜時代,思想政治教育者要正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息,取其精華用于教學(xué)中。高校應(yīng)加強對思想政治教育者計算機能力培養(yǎng),提高他們網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。思想政治教育者要樹立新的理念,利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多元文化與教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生在豐富的網(wǎng)絡(luò)文化下受到教育,在教育中也要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀。同時利用網(wǎng)絡(luò)積極改進教育方式,加強與學(xué)生的交流互動,如 QQ、E-mail等方式,了解學(xué)生的心理狀態(tài),開展針對性的教育。

      (三)采取措施保障網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效開展

      十八屆四中全會強調(diào)依法治國,這必將促進法制不斷完善。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要相應(yīng)法規(guī)予以保障,然而我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面法規(guī)并不是很多,所以應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)方面立法。除了制定相關(guān)法規(guī)外,政府也應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,以使不良信息不能滲透到網(wǎng)絡(luò)之中。校園網(wǎng)是進行大學(xué)生思想政治教育的有效平臺,為了達到利用校園網(wǎng)進行大學(xué)生思想政治教育目的,各高校應(yīng)對校園網(wǎng)絡(luò)予以規(guī)范,予以保障。學(xué)校要發(fā)揮各部門監(jiān)管職能,保障利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育。同時各高校要制定相關(guān)規(guī)定,規(guī)范大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)行為,保障文明上網(wǎng),實名發(fā)表信息、闡述觀點。交流是促進教學(xué)的有效方式,因此,各高校應(yīng)加強校園網(wǎng)建設(shè),以校園網(wǎng)為平臺,促進師生交流。網(wǎng)絡(luò)時代單單依靠法規(guī)和學(xué)校機制對大學(xué)生進行思想政治教育是遠遠不夠的,因此應(yīng)加強大學(xué)生的自我約束教育。同時學(xué)校也要采取措施,提高他們網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為??傊?,制定網(wǎng)絡(luò)方面的法規(guī),加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管,采取一些措施,保障利用網(wǎng)絡(luò)進行大學(xué)生思想政治教育能夠順利開展。

      參考文獻:

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      [3]李奎剛,淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以社會主義核心價值體系引領(lǐng)

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