孔慶夫 （衡陽師范學(xué)院音樂系 421002）

再論低俗音樂作品對青少年犯罪心理的影響及預(yù)防策略

孔慶夫 （衡陽師范學(xué)院音樂系 421002）

對于低俗音樂文化和低俗音樂文化作品，在多年前就已經(jīng)引起了黨和國家，以及音樂管理部門的重視和注意。早在2007年10月19日，中國音樂家協(xié)會就在北京舉行了“抵制網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗之風(fēng)”的座談會。與會代表痛批了一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的低俗化現(xiàn)象，并以詞作家閻肅為代表的20余位詞曲作家、歌唱家，聯(lián)名發(fā)起了“抵制網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗之風(fēng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)音樂健康發(fā)展”的倡議書。

低俗音樂；未成年人；犯罪心理；犯罪預(yù)防

本文系湖南省社科規(guī)劃項目“音樂的心理干預(yù)功能研究—以具有犯罪心理的青少年為對象”（基金編號：2011YBB057）研究成果

2015年8月10日，文化部官方網(wǎng)站列出了120首含有宣揚淫穢、暴力、教唆犯罪或者危害社會公德之內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)品“黑名單”，并禁止任何單位和個人提供“黑名單”上的曲目，并禁止出現(xiàn)在KTV等點播系統(tǒng)、經(jīng)營性表演，禁止互聯(lián)網(wǎng)下載復(fù)制和傳播，禁止以音像制品和電子出版物的形式出現(xiàn)。

從2007年的“抵制網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗之風(fēng)”到2015年的“網(wǎng)絡(luò)音樂黑名單”，都鮮明的凸顯了一個核心的問題：在倡導(dǎo)社會主義和諧文化的今天，低俗音樂文化（特別是網(wǎng)絡(luò)低俗歌曲）這種混亂的作品形式，主觀上歌曲格調(diào)低俗、歌詞怪異、或者以打色情擦邊球的做法來嘩眾取寵，客觀上敗壞了社會風(fēng)氣，玷污了音樂藝術(shù)，毒害了青少年的心靈。

正如在2007年的“抵制網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗之風(fēng)”座談會上，中國音協(xié)副主席徐沛東先生所說：“這些歌曲，有的淫言穢語、宣傳色情；有的痞話連篇，充斥著語言暴力；而像《那一夜》《狼愛上羊》等主題空洞，矯情做作；《我是你老公》《不怕不怕》《嘻唰唰》則語無倫次、廢話連篇；甚至還有一首歌直接叫《放屁》，‘放屁’的字眼多次出現(xiàn)，實在太低俗”，他指出，出現(xiàn)這種惡俗之風(fēng)，除了網(wǎng)絡(luò)音樂的“門檻低”之外，另外很重要的原因，就是一夜成名刺激了網(wǎng)絡(luò)歌手，紛紛進入，于是泥沙俱下，低俗之風(fēng)泛濫。著名詞作家閻肅說：“我今年77歲了，可是像《那一夜》這樣低俗、沒文化的網(wǎng)絡(luò)歌曲，就是在西方也很少見。這些低俗的歌曲簡直是對音樂、對人心靈的一種褻瀆和糟?！?。

一、低俗音樂作品的特征

雖然所謂的“高雅音樂”和“低俗音樂”的簡單劃分，也都只是滿足了不同觀眾的偏好而已，人們想象中的判斷“高雅”和“低俗”絕對標準，是并不存在的。筆者贊同“聲無哀樂論”的觀點，也一直支持音樂本身并沒有高雅和低俗的本質(zhì)區(qū)別。另一方面，筆者也認為，音樂作品的歌詞和意向上卻存在著高尚與卑下的區(qū)別。筆者認為，現(xiàn)行的低俗音樂文化作品，大都遵循著以下兩條潛規(guī)則：

1.歌詞越火爆，歌曲越流行

從網(wǎng)絡(luò)音樂或流行音樂來看，聽著一般是記住其旋律哼唱的較多，而記住其歌詞的，還是相對較少。由于這種現(xiàn)象的存在，對于流行歌曲的創(chuàng)作者和演唱者而言，就行成了“歌詞要火爆”，“歌詞越火爆，歌曲越流行”的創(chuàng)作初衷。如《香水有毒》中“你身上有她的香水味，是我鼻子犯了罪，不該嗅到她的美，擦掉一切陪你睡……”；《那一夜》中：“那一夜，你沒有拒絕我；那一夜，我傷害了你；那一夜，你滿眼淚水；那一夜，你為我喝醉……”等等，其歌詞越來越火爆和露骨。而在國內(nèi)，由于沒有音像制品分級制度，且對于流行歌曲和網(wǎng)絡(luò)歌曲的制作、管理、發(fā)行等環(huán)節(jié)的管理，相對松散。從而使類似《香水有毒》和《那一夜》這一類的音樂作品，有了創(chuàng)作和存在的客觀壞境。另一方面，從音樂產(chǎn)業(yè)來看，由于歌詞低俗的情況一致都存在，且借助網(wǎng)絡(luò)的興起，這些歌詞低俗的音樂作品，相對“草根”和“火爆”，更容易流傳，從而在業(yè)界形成了“歌詞越火爆，歌曲越流行”的潛規(guī)則。

2.歌曲越受爭議，歌曲越流行

伴隨著網(wǎng)絡(luò)的興起和音樂制作水平的普及，以及音樂制作軟件的便利，常規(guī)的音樂制作門檻被大大放低。通過簡單的制作軟件和網(wǎng)絡(luò)的便利，創(chuàng)作者的數(shù)量成幾何形態(tài)上升。而在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)歌曲和流行歌曲中，很多創(chuàng)作者為了賺取人們的眼球，以便達到炒紅自己的目的，總是想破腦袋的走非常規(guī)創(chuàng)作方式，或故意走低俗的創(chuàng)作方式。對于這類“低俗化”創(chuàng)作者而言，他們不怕其歌曲會招來非議，在當(dāng)前社會所出現(xiàn)的人心浮躁、急功近利的音樂創(chuàng)作大壞境下，音樂創(chuàng)作越是“低俗化”或越是“爭議化”，就越是流行，越受到關(guān)注。從而在業(yè)界也形成了“歌曲越受爭議，歌曲越流行”的潛規(guī)則。

二、低俗音樂作品對青少年犯罪心理的影響

人民日報在2007年10月26日的通訊《網(wǎng)絡(luò)音樂應(yīng)該如何走出低俗》中提及2：“色情、暴力、庸俗，是近年來部分惡俗網(wǎng)絡(luò)音樂的內(nèi)容特征，有調(diào)查者將網(wǎng)絡(luò)惡俗音樂的語言歸納為6種：A：淫言穢語，音律色情；B：辱罵攻擊，歪曲惡搞；C：矯情做作，無病呻吟；D：東拼西湊，廢話連篇；E：佶屈聱牙，語無倫次；F：嘩眾取寵，庸俗無聊”。筆者同樣認為，現(xiàn)行的大量的低俗音樂作品中，現(xiàn)實的存在以侮辱人格、宣揚淫穢、彰顯暴力、教唆犯罪或打色情的擦邊球等方式博出位，不僅對于青少年的正常認知、世界觀、價值觀等都有極其不良的影響，而且對于青少年萌發(fā)和形成疑似犯罪心理、犯罪心理和產(chǎn)生犯罪行為，也具有極其壞的影響。其主要體現(xiàn)在：

1.低俗音樂作品滿足了青少年的獵奇心理

低俗音樂文化作品的流行，細究其原因，不能排除與青少年群體的獵奇心理，和審丑心理有關(guān)，社會大眾或青少年在繁重的社會生活和學(xué)業(yè)過程中，傾向于追求“雷歌雷劇”所帶來感官刺激，達到娛樂和消遣的目的。而這種獵奇心理，就給了低俗音樂文化作品以可趁之機，其原因主要有兩點：A：低俗音樂文化作品往往是依靠網(wǎng)絡(luò)平臺流傳，而網(wǎng)絡(luò)資源的便利性、隱私性，則加速了低俗音樂文化作品，在人際間的廣泛傳播。B：管理部門對于這些低俗音樂文化作品的查處，具有滯后性和非現(xiàn)場性。即政府部門一貫所采取的“先公布后查處”的做法，為這些低俗音樂的“潛逃”提供了可乘之機，很多網(wǎng)友在音樂網(wǎng)站對文化部的要求做出反應(yīng)之前，已將這些音樂下載到個人存儲空間，不僅使政府部門對于低俗網(wǎng)絡(luò)音樂的執(zhí)法效果大打折扣，而且也加速了這些低俗音樂文化作品在個人之見的流傳，和滿足了青少年的獵奇心理。

2.低俗音樂作品誤導(dǎo)了青少年的正常審美

音樂文化作品應(yīng)該具有理性思考和感性娛樂的兩個方面，在古典音樂中，任何偉大的交響樂，如貝多芬的《命運》交響曲，柴可夫斯基的《1812序曲》等，都能使人們在接受感官刺激的同時，產(chǎn)生理性的思考。而現(xiàn)在大量的低俗音樂文化作品，卻在一味的追求感官的刺激，崇尚感性的娛樂，而極少去思考理性的審美。這一類的低俗音樂文化作品，在審美層次上始終處于低級的低俗娛樂成名，僅僅使受聽者從低俗娛樂中獲得低級的娛樂趣味，是對于青少年正常審美能力的一種浪費和損耗。反之，如果青少年長期接受，并主動追求這類僅僅滿足于感官刺激的低俗音樂文化作品，而無法欣賞或不愿意欣賞包含著理性、理想、智慧、崇高和正常的、理性的、智慧的音樂作品（交響樂、古典音樂、民族經(jīng)典音樂等），這樣會使青少年的審美能力退化。由此可見，低俗音樂文化作品會渠道青少年的正常審美。

三、低俗音樂作品的預(yù)防策略

在互聯(lián)網(wǎng)如此開放的當(dāng)今，想要青少年完全不接觸到低俗音樂作品，也很困難。那么，我們該如何抵御，或減少低俗化音樂作品對于青少年的影響呢？

1.音樂從業(yè)者的自律

想要抵御和減少低俗音樂作品對于青少年的毒害和影響，最根本和最直接的辦法，就是要音樂業(yè)界的從業(yè)者能夠自律，拒絕創(chuàng)作低俗音樂作品或包含低俗成分的音樂作品，創(chuàng)作符合青少年生理和心理特征的音樂作品，創(chuàng)作出符合主流社會價值和社會道德和音樂作品。發(fā)揮主流音樂作品對于青少年的教化作用。通過主流健康的音樂作品，給青少年的社會大眾傳播正能量的信息，和正能量的社會價值觀念，思維方式和行為模式。讓青少年在潛移默化中能夠收到主流音樂作品的價值觀，并受到其積極的影響。而這些積極影響的前提，是音樂從業(yè)者的自律。

2.家長和教師的努力

審美能力，不僅是個體認識美的能力，也是個體能夠正確的批判、選擇、甄別或接受各類低俗信息、不良信息、低俗文化、不良文化的能力。具有正確和常規(guī)審美能力的青少年，在接受到低俗信息或低俗文化時，會保持清醒的頭腦，拒絕其負面影響。但也有很大一部分具有不強的分辨能力和自制能力的青少年，或沉迷于低俗文化或低俗音樂作品的青少年，就需要家長和學(xué)校教師的幫助，在家長和教師的幫助之下，糾正這類青少年非常規(guī)的審美觀，并對這類青少年進行正確的審美教育，幫助他們培養(yǎng)正確的審美觀，增強他們鑒別、識別、取舍音樂作品的能力，自覺的杜絕和屏蔽掉低俗音樂作品。

注釋：

1.新華社新華網(wǎng)2007年10月26日訊：“中國音樂家協(xié)會召開會議，抵制網(wǎng)絡(luò)歌曲惡俗之風(fēng)”.

2.人民日報2007年10月26日訊：“網(wǎng)絡(luò)音樂應(yīng)該如何走出低俗”.

孔慶夫（1982 — ），男，湖北荊州人，湖南省衡陽師范學(xué)院音樂系講師。