張志宏

摘要：對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族而言，其自身傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義絕不僅僅在于民族認(rèn)同和文化自豪感、優(yōu)越感，也不僅僅是意味著一種資源和財(cái)富，而更是維系民族生存和發(fā)展的精神基礎(chǔ)。傳統(tǒng)并不總是意味著過時(shí)和腐朽，相反更多的是意味著經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思想的凝結(jié)和沉淀，具有重要的人文價(jià)值和意義。隨著時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，我們所面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)以及新問題也越來(lái)越多，我們?cè)诶^承先人傳統(tǒng)文化的同時(shí)也在為后世創(chuàng)造著文化傳統(tǒng)。因此，在民族復(fù)興和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的總思路下，如何尊重和繼承傳統(tǒng)文化.又如何結(jié)合時(shí)代需要實(shí)現(xiàn)發(fā)展和超越，都是我們當(dāng)前必須深入思考的重要問題。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；文化軟實(shí)力；精神價(jià)值；文化創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：C02 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1003-854X（2015）06-0034-06

作為華夏民族文化血脈之傳承，中華傳統(tǒng)文化幾千年來(lái)綿延不絕。近現(xiàn)代以來(lái)雖遭受幾次重創(chuàng)，但因其對(duì)人性的關(guān)注和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷而在民間仍擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和頑強(qiáng)的生命力。近年來(lái)，傳統(tǒng)文化所受到的關(guān)注更是不限于學(xué)界，商界、政界乃至整個(gè)中國(guó)社會(huì)都對(duì)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并從各自領(lǐng)域推動(dòng)著傳統(tǒng)文化的回歸。十八大以來(lái)，習(xí)近平同志專門就傳統(tǒng)文化問題多次發(fā)表重要論述，進(jìn)一步帶動(dòng)了整個(gè)理論界與社會(huì)媒體對(duì)傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代發(fā)展的深度關(guān)注。

研究傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的發(fā)展并不是一個(gè)新課題。自上世紀(jì)80年代末期開始，伴隨改革開放和思想解放的進(jìn)程，這一問題在大陸學(xué)術(shù)界和文化界成為一個(gè)鮮明的時(shí)代主題。30多年來(lái)，大量的學(xué)術(shù)著作、論文或文藝作品從不同視角展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的思想魅力與精神價(jià)值，同時(shí)也將其中存在的具有時(shí)代局限性的理論觀點(diǎn)與制度設(shè)計(jì)，即與現(xiàn)代社會(huì)不相適應(yīng)的部分暴露出來(lái)，供人們反思、批判和借鑒。特別是近十年來(lái)，在全球化的國(guó)際發(fā)展進(jìn)程的推動(dòng)下，以經(jīng)濟(jì)、科技、軍事力量等為主的國(guó)家硬實(shí)力的強(qiáng)大雖然依然具有基礎(chǔ)性和保障力，但是整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)文化軟實(shí)力的依賴明顯增強(qiáng)，要求也越來(lái)越高，這就使我們必須更加重視本土文化的當(dāng)代發(fā)展問題。 文化具有傳承性。簡(jiǎn)單粗暴地“推倒重來(lái)”或“全盤移植”都會(huì)導(dǎo)致文化斷裂，或出現(xiàn)“消化不良”的現(xiàn)象，因?yàn)樗浦瞾?lái)的外來(lái)“先進(jìn)文化”并非由本土文化生發(fā)出來(lái)，正所謂無(wú)源之水、無(wú)本之末，其結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步、不倫不類。因此，作為中華民族立國(guó)之基.存續(xù)之本的傳統(tǒng)文化是構(gòu)成中國(guó)文化軟實(shí)力的當(dāng)然核心。但傳統(tǒng)文化的發(fā)展問題不能僅僅滿足于學(xué)術(shù)界、思想界、文化界的自我言說，而必須走出圖書館、故紙堆，要推向社會(huì)，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問題，這樣的傳統(tǒng)文化才是活的文化，而不是擺在那里供后人瞻仰膜拜的“圣經(jīng)”。而且，也只有通過在中國(guó)當(dāng)代社會(huì)生活當(dāng)中的重新發(fā)酵與成熟，傳統(tǒng)文化才能再次發(fā)揮其之于現(xiàn)實(shí)的深刻而廣泛的影響力。

就當(dāng)前來(lái)看，盡管研究與推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展已成為各方共識(shí)，并且進(jìn)行了多角度、多層面的理論與實(shí)踐探索，傳統(tǒng)文化正在沿著上至信仰、中至學(xué)究、下至實(shí)用三條進(jìn)路向整個(gè)社會(huì)生活領(lǐng)域滲透，但是由于近現(xiàn)代以來(lái)傳統(tǒng)文化在西方文化的猛烈沖擊下遭到極大程度上的破壞和解構(gòu)，基本上喪失了主體性與話語(yǔ)權(quán)，致使當(dāng)代處境頗為尷尬：一方面理論自信被動(dòng)搖，使得當(dāng)前的學(xué)術(shù)重建工作看似紅火，其實(shí)艱難；另一方面，社會(huì)認(rèn)同被消解，曲解誤讀、抵觸排斥甚至是歪曲誣蔑傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象仍普遍存在。因此，在這種局面下復(fù)興傳統(tǒng)文化不僅要重拾傳統(tǒng)的禮樂教化之法，更應(yīng)該確立問題意識(shí)，排查漏洞、評(píng)估缺陷，才有可能進(jìn)一步撥亂反正、修繕彌補(bǔ)，進(jìn)而有所裨益于當(dāng)代社會(huì)。

一、如何理解在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展傳統(tǒng)文化？

這個(gè)問題包括傳統(tǒng)文化究竟是什么，在當(dāng)代社會(huì)為什么要發(fā)展傳統(tǒng)文化，發(fā)展傳統(tǒng)文化中的什么、以及如何發(fā)展等一系列問題。

第一，關(guān)于傳統(tǒng)文化究竟是什么。嚴(yán)格地說，這是一個(gè)老問題，同樣也是歧義諸多、眾說紛紜的問題。但有一點(diǎn)是學(xué)界共識(shí)，即中華傳統(tǒng)文化是以先秦諸子為源頭，以儒家思想為主體，儒道互補(bǔ)，在歷史進(jìn)程中不斷發(fā)展完善的龐大的文化體系。美國(guó)文化學(xué)家克羅伯和克拉克洪指出，“文化體系一方面可以看作是活動(dòng)的產(chǎn)物，另一方面則是進(jìn)一步活動(dòng)的決定因素”。正是依靠這個(gè)文化體系的支撐和衍化，中國(guó)古代社會(huì)不僅保持了相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)格局，凝煉出獨(dú)具特色的人文氣質(zhì)，還創(chuàng)造了卓越殷實(shí)的精神財(cái)富。可以說，中國(guó)之所以能夠成為世界上唯一未曾中斷發(fā)展的文明古國(guó)，其所擁有的博大精深的文化體系起著決定性作用。也是在這個(gè)意義上，我們回顧和反思近現(xiàn)代以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代文明艱難的發(fā)展道路，不得不說，許多社會(huì)問題的產(chǎn)生都源于肢解傳統(tǒng)文化造成的精神斷裂。我們當(dāng)下所討論的傳統(tǒng)文化大多只是保留了其物質(zhì)的外殼，成為一種形式的存在，如經(jīng)史子集、詩(shī)辭歌賦、中醫(yī)戲曲、書畫工藝、民間習(xí)俗等，而將這些物質(zhì)形式統(tǒng)一起來(lái)的文化精神命脈卻往往被刻意回避而逐漸疏遠(yuǎn)。這樣的“傳統(tǒng)文化”更像是人們?nèi)鐢?shù)家珍的靜態(tài)收藏品，固然沉淀了時(shí)光之美，卻也被禁錮于時(shí)光之中，難以跨越古今，成為靈動(dòng)鮮活的民族生命之源。也因?yàn)槿绱耍覀冸m然有幾千年悠久的文明歷史，是理所當(dāng)然的文化資源大國(guó)，卻很難說是文化軟實(shí)力強(qiáng)國(guó)。顯然，文化的存量資源與其成為社會(huì)發(fā)展動(dòng)力并不是直接同一的，資源到實(shí)力必須經(jīng)過一個(gè)析分轉(zhuǎn)化的過程。所以，在當(dāng)代發(fā)展傳統(tǒng)文化，推動(dòng)文化的存量資源向文化軟實(shí)力轉(zhuǎn)化成為一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)而緊迫的問題。

第二，關(guān)于為什么要發(fā)展。對(duì)于這個(gè)問題我們不能僅僅從“價(jià)值論”的角度來(lái)回答。就文化來(lái)說，價(jià)值論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)往往無(wú)法擺脫功利的考量，會(huì)導(dǎo)致斷章取義的“拿來(lái)主義”和急功近利的“實(shí)用主義”，其結(jié)果是文化淪為手段或工具，而喪失了其作為人類精神發(fā)展之精華的真正本質(zhì)。不可否認(rèn)，文化確實(shí)具有推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的功能，但是這種功能只有在堅(jiān)持文化是人類精神力量的展現(xiàn)這一本質(zhì)時(shí)，才會(huì)自然而然地發(fā)揮出來(lái)。換句話說，在當(dāng)代發(fā)展傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)是基于傳統(tǒng)文化包含了人類對(duì)人與世界及其關(guān)系——“道”的真理性認(rèn)識(shí)。而且從根本上看，人類所面臨的問題總是相似的。幾千年來(lái)，不論科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展、社會(huì)形態(tài)如何變革、政治制度如何更迭，人們所面對(duì)的基本問題始終逃不出各種“關(guān)系”——身與心的關(guān)系、人與物的關(guān)系、人與人的關(guān)系、人與世界的關(guān)系等等，在這些問題上，也始終不外乎“人同此心、心同此理”，古今相似，中西相類。因而傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會(huì)仍然能夠?yàn)椴煌F(xiàn)實(shí)情境中的人們提供關(guān)于存在與發(fā)展的精神指引和身心安頓。

第三，關(guān)于發(fā)展什么。在這一問題上，客觀地說，僅用“糟粕”或“精華”來(lái)區(qū)分和評(píng)價(jià)傳統(tǒng)文化，不論標(biāo)準(zhǔn)如何都有生硬切割的嫌疑。文化具有傳承性，同時(shí)也具有時(shí)代性。不同時(shí)代的文化都要反映其所處時(shí)代的現(xiàn)實(shí)，回應(yīng)所處時(shí)代的需要。因此，試圖套用某一特定的文化模式解決各個(gè)時(shí)代的所有問題，就會(huì)做出“糟粕”或“精華”的判斷，這是對(duì)古人的求全責(zé)備，當(dāng)然有失公允。正如河水從源頭出發(fā)時(shí)往往是“清如許”的，但是隨著經(jīng)過的路途中地理?xiàng)l件的變化，河水就會(huì)不斷帶上這些路途中的地理特征。地理特征不同，所形成的河流特點(diǎn)也不一樣。傳統(tǒng)文化也是經(jīng)歷了類似的歷史過程而成為當(dāng)下我們所看到的模樣的。但即便是泥沙俱下，黃河長(zhǎng)江不仍然要流向大海嗎？所以對(duì)于傳統(tǒng)文化我們所要堅(jiān)持的是其如水的本質(zhì)，客觀寬容地認(rèn)識(shí)其中存在“泥沙”的必然性，并且不斷疏通其通向未來(lái)“地理環(huán)境”的道路，那么傳統(tǒng)文化一定能夠可持續(xù)發(fā)展，一定可以通向人類精神的汪洋大海。為此，我們應(yīng)當(dāng)建立這樣一種認(rèn)識(shí)：一方面，傳統(tǒng)文化是一個(gè)有機(jī)整體，任何部分都是整體的延伸和不同方式的呈現(xiàn)，且無(wú)論“糟粕”或“精華”都是人類精神自然發(fā)展和自主選擇的共同產(chǎn)物：另一方面，傳統(tǒng)文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)體系，每個(gè)環(huán)節(jié)都有自己的歷史發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)又與其他環(huán)節(jié)之間形成互動(dòng)交流，處于不斷滲透、作用、變異和生成的狀態(tài)。因此，在當(dāng)代發(fā)展傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)避免簡(jiǎn)單化傾向和單一性標(biāo)準(zhǔn)，要從堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的精神本質(zhì)的立場(chǎng)出發(fā)，選擇能夠全面貼近當(dāng)代人的生存需要和精神現(xiàn)狀的文化內(nèi)容與形式，重建中國(guó)人生機(jī)勃勃的精神家園。

第四，關(guān)于如何發(fā)展。在這個(gè)問題上，斷章取義、急功近利不可取，舍本逐末的形式主義同樣沒有未來(lái)。斷章取義、急功近利地發(fā)展傳統(tǒng)文化，目的是唯我所用，解一時(shí)之困；而形式主義地發(fā)展傳統(tǒng)文化則會(huì)縱容陽(yáng)奉陰違、欺世盜名的惡劣行徑。兩種發(fā)展模式都不得要領(lǐng)，甚至?xí)?duì)傳統(tǒng)文化造成損害。作為本民族生命力的源泉，“民族文化中最根本的東西，它的靈魂、它的核心內(nèi)容和實(shí)質(zhì)標(biāo)志，則是這個(gè)民族自主地生存發(fā)展的權(quán)利與責(zé)任。……任何一個(gè)民族，如果喪失了對(duì)自己文化權(quán)利與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，那么不僅意味著這個(gè)民族的文化將消失，而且意味著這個(gè)民族主體歷史的終結(jié)”。因此，在當(dāng)代發(fā)展傳統(tǒng)文化，必須建立起文化的主體意識(shí)，即人不僅是文化的創(chuàng)造者、繼承者，而且是文化的載體或文化本身。生活在不同的歷史情境當(dāng)中的人，既有著共同的精神訴求，也有著個(gè)性化的時(shí)代需要，正是基于這種共性與個(gè)性的統(tǒng)一，從本質(zhì)上說，追求人的精神發(fā)展就能夠推動(dòng)文化的發(fā)展，或者說發(fā)展傳統(tǒng)文化就是要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中接續(xù)中華民族精神發(fā)展的當(dāng)代史，就是要“把前人的成就當(dāng)作自己的基礎(chǔ)，把前人的失誤當(dāng)作自己的教訓(xùn)。……努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實(shí)文化相融相通，共同服務(wù)以文化人的時(shí)代任務(wù)”。

第五，理論與實(shí)踐應(yīng)兩者并重。清談容易實(shí)踐難，發(fā)展傳統(tǒng)文化真正的難點(diǎn)在于現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性所導(dǎo)致的實(shí)踐之困境。即使是能夠很好自洽的理論在付諸實(shí)踐時(shí)還是有很多的工作要做，會(huì)遇到各種各樣的問題。因此需要我們充分把握形勢(shì)，客觀評(píng)估條件以及合理制定策略。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，如老子所說，皆由“道生之，德蓄之，物形之，勢(shì)成之”（《道德經(jīng)·第五十一章》），因此在當(dāng)代發(fā)展傳統(tǒng)文化不論是目的的確定，還是內(nèi)容和方式的選擇，都應(yīng)當(dāng)遵循這樣一種尊道貴德的原則，因時(shí)因地制宜，順勢(shì)而動(dòng)，應(yīng)世而生。重清談?shì)p實(shí)踐于事無(wú)補(bǔ)：重實(shí)踐輕理論則事倍功半。我們?cè)诎l(fā)展傳統(tǒng)文化的過程中應(yīng)當(dāng)理論與實(shí)踐并重，使之相生相長(zhǎng)、相得益彰。

二、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的隔膜

如果說傳統(tǒng)文化包含著對(duì)人與世界及其關(guān)系的真理性認(rèn)識(shí)，那么，究竟什么原因?qū)е聜鹘y(tǒng)文化不能充分融人當(dāng)代社會(huì)？為什么傳統(tǒng)文化在當(dāng)代更多是呈現(xiàn)游離的分子或分子團(tuán)的狀態(tài)，而無(wú)法整合成一個(gè)完整的文化體系，對(duì)中國(guó)以及整個(gè)世界發(fā)揮其文化塑造的功能？傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的精神之間究竟存在怎樣的隔膜？很明顯，這些問題的實(shí)質(zhì)是傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性問題，它既包括傳統(tǒng)文化與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，也包括傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代西方文明的關(guān)系。它是第一個(gè)問題的衍生問題，也是一個(gè)沒有徹底解決的老問題。

傳統(tǒng)文化是一個(gè)歷史的生成，當(dāng)然帶有歷史的痕跡，但是歷史與當(dāng)代并不是斷裂的，“當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的延續(xù)和發(fā)展，當(dāng)代中國(guó)思想文化也是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華，要認(rèn)識(shí)今天的中國(guó)、今天的中國(guó)人，就要深入了解中國(guó)的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國(guó)人的文化土壤”。我們常說缺少什么才會(huì)要求什么，習(xí)近平同志提出“要深入了解中國(guó)的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國(guó)人的文化土壤”，就意味著當(dāng)前我們對(duì)中國(guó)的文化血脈了解不夠，對(duì)滋養(yǎng)中國(guó)人的文化土壤把握不夠。事實(shí)上，近現(xiàn)代以來(lái)，傳統(tǒng)文化在遭受連續(xù)的摧毀性打擊之后，不僅喪失了在國(guó)家意識(shí)形態(tài)核心層面的統(tǒng)治地位，而且在社會(huì)生活層面也基本上被清洗得七零八落，代之而起主導(dǎo)社會(huì)觀念的是包括馬克思主義在內(nèi)的西方觀念意識(shí)。

具體到當(dāng)前所面臨的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一方面，傳統(tǒng)文化及其精神雖然因其強(qiáng)大的生命力幾經(jīng)摧殘卻不絕如縷，但也在一定程度上失去了完整性、系統(tǒng)性和正統(tǒng)性，成為可以隨意曲解、抹黑、篡改的大雜燴。一些非真正傳統(tǒng)文化的東西打著傳統(tǒng)文化的幌子四處招搖販賣，如在中醫(yī)中藥方面，一些似是而非的所謂“宮廷秘方”、“祖?zhèn)髅厮帯碧枚手卦谏鐣?huì)上流行，對(duì)民眾身心健康造成了嚴(yán)重威脅。這些魚目混珠的現(xiàn)象在曝光后往往加劇了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的質(zhì)疑，使傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的現(xiàn)實(shí)需要之間的阻滯更加明顯。另一方面，在當(dāng)代社會(huì)，除馬克思主義作為主流意識(shí)形態(tài)統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)發(fā)展之外，多元文化的發(fā)展使得更多不同流派不同觀點(diǎn)的西方文化思潮“你方唱罷我登場(chǎng)”，對(duì)社會(huì)民眾的行為心理產(chǎn)生了不同程度的影響。而由于缺乏了傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和相對(duì)穩(wěn)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，人們?cè)谟^念與價(jià)值選擇時(shí)存在嚴(yán)重的混亂甚至焦慮，歷史虛無(wú)主義、價(jià)值相對(duì)主義、道德實(shí)用主義以及拜金主義、利己主義等在多元文化的裹挾下沖擊和干擾著人們的良知和判斷。類似三鹿奶粉、地溝油、藥物膠囊等暴露出的食品藥品安全問題，小悅悅事件和“老人街頭摔倒要不要攙扶”等暴露出的社會(huì)公德問題等等都是當(dāng)前傳統(tǒng)文化教育缺失導(dǎo)致的國(guó)民精神面貌不健康的具體表現(xiàn)。

不僅如此，過去近百年來(lái)我們對(duì)于傳統(tǒng)文化基本上是一種形而上學(xué)的保存，即保存在圖書館、博物館的故紙堆里和一些知識(shí)分子的書齋里，而在民間人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值依然是茫然或質(zhì)疑的，即使有所認(rèn)可，也具有簡(jiǎn)單化、片面化，甚至斷章取義的實(shí)用化傾向。比如將傳統(tǒng)文化僅跟人倫關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，將傳統(tǒng)文化中的“禮”理解為某種教條式的死規(guī)矩，而不是鮮活的觀念體系和情感經(jīng)驗(yàn)等等。在社會(huì)關(guān)系層面，隨著現(xiàn)代生活的西式化，大多數(shù)人所奉行的也更多是一種西式的合理利己主義倫理價(jià)值，而對(duì)于傳統(tǒng)倫理道德則或者認(rèn)為已經(jīng)過時(shí)，或者認(rèn)為過于超越，總之是缺乏現(xiàn)實(shí)性。在政治生活層面就更鮮有人會(huì)想起傳統(tǒng)的政治理想及其價(jià)值追求，或者說在當(dāng)代大多數(shù)人的腦海中，傳統(tǒng)的社會(huì)政治生活模式已經(jīng)被覆蓋，代之以各種以實(shí)用為目的的、以計(jì)量為特征的投機(jī)性的選擇模式。人們甚至默許為了利益最大化，認(rèn)為只要不觸犯法律任何行為都是可以的，這種主觀上削弱道德層面的自我要求，把法律作為行為準(zhǔn)則而不是底線的心態(tài)，本身就與傳統(tǒng)文化關(guān)于義利關(guān)系的合理思想相去甚遠(yuǎn)。

可見，傳統(tǒng)文化與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)之間的隔膜主要表現(xiàn)為，一方面長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)傳統(tǒng)文化的打壓和疏遠(yuǎn)導(dǎo)致了觀念、信仰真空，而另一方面多元文化、多重標(biāo)準(zhǔn)又造成了選擇困難。人們既迫切地需要建立可靠的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，又對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏了解和認(rèn)同。為此當(dāng)前社會(huì)各界都非常重視對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳解釋和引導(dǎo)教育工作。不僅專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)越來(lái)越活躍，而且類似百家講壇的通識(shí)教育性質(zhì)的視頻節(jié)目從中央到地方也都有廣泛響應(yīng)。在書刊發(fā)行與網(wǎng)絡(luò)文化方面，詮釋和展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力的作品也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。這都說明在當(dāng)代社會(huì)普通民眾當(dāng)中呼喚傳統(tǒng)文化回歸，重建民族精神基礎(chǔ)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。但是必須警惕的是，盡管發(fā)展傳統(tǒng)文化必須消除其與當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間存在的隔膜，但是也不能因此就放棄對(duì)傳統(tǒng)文化本身精神特質(zhì)的堅(jiān)持，以某種“舍己從人”的態(tài)度犧牲原則去迎合世俗的需要。思想當(dāng)然需要與時(shí)俱進(jìn)，但是這種與時(shí)俱進(jìn)不是“屈道應(yīng)景”，而是從“道”出發(fā)對(duì)變化了的“景”進(jìn)行重新分析和把握，以形成新的指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的思想觀念；也不是“屈道應(yīng)世”，為了所謂的思想得以推行而迎合世俗政治的需要或民眾不合理的欲求，而是堅(jiān)守道之本體，通過內(nèi)容的調(diào)整和形式的創(chuàng)新來(lái)獲得社會(huì)認(rèn)同。那種走實(shí)用主義、功利主義路線的傳統(tǒng)文化發(fā)展思路也許一時(shí)間能夠風(fēng)生水起，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)展絕對(duì)是有害無(wú)益的。

二、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代中國(guó)馬克思主義及其他主要社會(huì)思潮的關(guān)系

傳統(tǒng)文化與馬克思主義及其他西方社會(huì)思潮之間的關(guān)系成為一個(gè)嚴(yán)峻而且必須面對(duì)的問題始于近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)發(fā)生的“三千年未有”之變革。在當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生活各個(gè)層面均遭受“落后就要挨打”的價(jià)值評(píng)估的情形下，傳統(tǒng)文化作為古代政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)的觀念支撐，也被理所當(dāng)然地打上了“落后”的標(biāo)簽，從此走下神壇， “迎”來(lái)了近百年所謂“摧枯拉朽”的批判、清理和改造。如果說傳統(tǒng)文化就此斷絕，那么也就不存在它與馬克思主義及其他西方社會(huì)思潮之間的關(guān)系問題了，然而傳統(tǒng)文化畢竟是中華民族的精神命脈，民族不死，文化不絕。盡管在表層的社會(huì)生活當(dāng)中傳統(tǒng)文化失去了它的領(lǐng)地，被抑制了它的功能，但是在最基本和核心的民族文化心理層面上卻始終保留著一線生機(jī)。這也就是馬克思主義與其他西方社會(huì)思潮在進(jìn)入中國(guó)之后都必須面對(duì)“中國(guó)化”問題的根源所在。

不論是從中國(guó)化的馬克思主義還是其他西方社會(huì)思潮落戶中國(guó)形成的“變種”，我們都能深刻感受到傳統(tǒng)文化仍然強(qiáng)勁的文化塑造力量。正如陳衛(wèi)平在《當(dāng)代中國(guó)繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化的若干問題》中所提出的，馬克思主義與傳統(tǒng)文化之間是一種相互作用的關(guān)系，一方面馬克思主義必須在變革和融合傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上才能完成馬克思主義中國(guó)化，另一方面“傳統(tǒng)文化作為主體的觀念結(jié)構(gòu)的組成部分參與了對(duì)馬克思主義的理解，也就不可避免地制約著馬克思主義中國(guó)化，即在對(duì)馬克思主義的理解中滲入了傳統(tǒng)觀念或意識(shí)”。同樣的情形也出現(xiàn)在其他西方社會(huì)思潮進(jìn)入中國(guó)后的理論變化中，如西方自由主義與儒學(xué)在批判與交鋒中結(jié)合而形成的自由主義儒家和儒家自由主義。還有一部分西方社會(huì)思潮則是因?yàn)榕c傳統(tǒng)文化或傳統(tǒng)哲學(xué)在思想層面具有共通性而被介紹和引人中國(guó)，如后現(xiàn)代思潮、西方社群主義思潮等?？梢哉f，西方民主政治思想及其各種政治思潮都是在與中國(guó)傳統(tǒng)政治思想的互動(dòng)中建立起在中國(guó)的影響的，而那些沒有能夠通過中國(guó)傳統(tǒng)文化的“過濾”的或者直接被“拿來(lái)”就用的理論基本上都被淘汰了。所以傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化之間始終保持著一種張力，這種張力的存在總體來(lái)說是積極的，當(dāng)然也有“扭曲”外來(lái)文化，將之引向歧途的可能性。

此外，還需要注意的是，盡管傳統(tǒng)文化在這種文化交流互動(dòng)中逐漸從一線生機(jī)中重新蓬勃起來(lái)，但是并未真正占據(jù)社會(huì)觀念的主導(dǎo)權(quán)，甚至如前所述，由于當(dāng)代中國(guó)人對(duì)于傳統(tǒng)文化更多抱有懷疑或?qū)嵱玫男膽B(tài)，而整體的文化自信心卻相對(duì)較低，因此傳統(tǒng)文化在社會(huì)上有時(shí)是以一種并不健康的方式或異化的形式存在的。同時(shí)，西方文化及其生活方式則在很大程度上成為當(dāng)下社會(huì)民眾的主要堅(jiān)持。這種現(xiàn)象與近現(xiàn)代以來(lái)我國(guó)思想界、文化界以及政府在對(duì)民眾觀念進(jìn)行引導(dǎo)的過程中存在的片面性和獨(dú)斷性有著很大關(guān)系。正如彭永捷教授所提出的，文化是多元的，所以我們不拒斥外來(lái)的思想、文化。但是我們?cè)试S釋迦牟尼、耶穌、安拉進(jìn)來(lái)作客，不等于要把作為主人的孔子驅(qū)逐。在思想上，我們張口古希臘，動(dòng)輒康德、海德格爾，言必稱西方，一講理解傳統(tǒng)就講“詮釋”，而所謂的“詮釋”卻往往是拿西方的理論來(lái)“規(guī)范”自己的傳統(tǒng)。用后現(xiàn)代的后殖民主義理論來(lái)說，我們當(dāng)前正處于文化上的“自我殖民”狀態(tài)——崇尚西方文化而自貶傳統(tǒng)文化。這樣一味移植西方學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系使得我們逐漸喪失了文化的主體地位和話語(yǔ)權(quán)，而我們的學(xué)者也由此變成了“文化買辦”、“思想買辦”。同時(shí)，經(jīng)過這些“文化買辦”、“思想買辦”的“詮釋”，真正的傳統(tǒng)也在人們的社會(huì)生活中逐漸被“稀釋”、模糊和異化。試想，如果我們自己的文本不再產(chǎn)生思想，我們的傳統(tǒng)文化不再有活力，和當(dāng)代社會(huì)生活之間沒有生成關(guān)系甚至沒有聯(lián)系，那么文化的傳承、發(fā)展，甚至是創(chuàng)新將從何談起？

四、傳統(tǒng)文化如何能夠被當(dāng)代人學(xué)習(xí)、理解、繼承和發(fā)展？

無(wú)論我們是將傳統(tǒng)文化視為一種靜態(tài)的既有資源，還是視為一種不斷發(fā)展的觀念體系，都必須通過后人的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟來(lái)實(shí)現(xiàn)繼承和發(fā)展。然而就當(dāng)前國(guó)內(nèi)各級(jí)正規(guī)教育來(lái)說，傳統(tǒng)文化在基礎(chǔ)教育階段除了語(yǔ)文課堂、歷史課堂略有涉及，高等教育階段除了文科專業(yè)方向之外，其它課程大多數(shù)都沒有起到真正的傳承和弘揚(yáng)的作用。即使在有限的教育環(huán)節(jié)，對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和理解也相當(dāng)“僵化”或者片面，既隔絕了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活的鮮活聯(lián)系，也缺乏系統(tǒng)的一以貫之的教育培養(yǎng)。專門的精英教育尚且如此，非正規(guī)的社會(huì)教育方面更是缺乏恰當(dāng)?shù)慕忉?、合理的引?dǎo)。而不通過教育，人們就無(wú)法完成對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，當(dāng)然也就不可能有認(rèn)同、尊重和發(fā)展。而且由于缺乏正確認(rèn)識(shí)，運(yùn)用起來(lái)往往斷章取義、各取其利，其結(jié)果不僅抹殺了傳統(tǒng)文化本身的合理性和特有價(jià)值，同時(shí)也難以對(duì)人們的行為和社會(huì)生活起到積極的影響，反過來(lái)這種消極影響又必然強(qiáng)化人們對(duì)傳統(tǒng)文化的誤解。這就造成了惡性循環(huán)。

那么究竟如何才能實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、理解、繼承和發(fā)展呢？

首先，我們必須清楚地意識(shí)到，傳統(tǒng)文化是本民族特有的思維方式、觀察視角、話語(yǔ)體系等共同作用的產(chǎn)物，因此，理解、繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化必須建立在其能夠被學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。換句話說，我們必須重新認(rèn)識(shí)古代文字及其表達(dá)方式，學(xué)習(xí)和掌握文言文的表述及其特點(diǎn)，從基本常識(shí)，如字詞構(gòu)造等基礎(chǔ)人手，向全社會(huì)建立和推廣專門的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)體系。我們不能將傳統(tǒng)文化狹隘地理解為某個(gè)具體的方面，比如唐詩(shī)宋詞、傳統(tǒng)工藝等等，在孔子時(shí)代，它是囊括了關(guān)系人的成長(zhǎng)的“六藝”之學(xué)的完整教育體系，既包括了文字和思維，也包括文學(xué)藝術(shù)、政治宗教、道德法律、社會(huì)百態(tài)等等，不進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，絕對(duì)無(wú)法領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵與大美境界。對(duì)此，我們不能僅僅從實(shí)用主義或功利主義的立場(chǎng)考察系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性，而必須從夯實(shí)本民族的文化根基，重建本民族的文化心理的立場(chǎng)認(rèn)識(shí)這一問題。

其次，在有規(guī)劃地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化常識(shí)的基礎(chǔ)上，高等教育階段還應(yīng)當(dāng)重新建立完整科學(xué)的學(xué)科體系。中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)科體系是以經(jīng)學(xué)為核心構(gòu)建的，因此圍繞注經(jīng)形成了義理和考據(jù)兩個(gè)大塊。但是以經(jīng)學(xué)為核心來(lái)構(gòu)建學(xué)科體系，容易使思想禁錮于經(jīng)典，而忽略了傳統(tǒng)文化最根本的理論旨趣。近代中國(guó)哲學(xué)之所以在與西方哲學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中失勢(shì)，很大一部分原因可能在于傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的學(xué)科體系逐漸僵化、自我束縛。特別是清代以后由于清政府采取文化壓制政策，以文獲罪禁錮思想，結(jié)果在學(xué)術(shù)界義理之學(xué)勢(shì)微，考據(jù)之學(xué)興盛。這種人為地將思想實(shí)體化、對(duì)象化、靜止化的發(fā)展思路實(shí)際上放棄了傳統(tǒng)文化的根本精神，關(guān)閉了思想發(fā)展的動(dòng)力，阻礙了思想服務(wù)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)功能。因此，當(dāng)前發(fā)展傳統(tǒng)文化，學(xué)科體系的重建是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。新的學(xué)科建構(gòu)需要兼顧理論與實(shí)踐兩個(gè)方面，即既要讀經(jīng)，也要讀史，同時(shí)還應(yīng)該關(guān)照現(xiàn)實(shí)。在繼承發(fā)掘傳統(tǒng)文化當(dāng)代價(jià)值的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向，道器相迎、本末相參、相互啟發(fā)、互為支撐，共同推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，重新確立傳統(tǒng)文化在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興與可持續(xù)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位。

再次，我們必須樹立正確的文化觀，即文化不僅是靜態(tài)的資源，更是活的生態(tài)。我們不僅要學(xué)會(huì)發(fā)掘利用資源解決現(xiàn)實(shí)問題，更需要激活生成資源的文化生態(tài)，使傳統(tǒng)文化資源得以可持續(xù)發(fā)展——不僅延續(xù)古典傳統(tǒng)文化之精神，而且為后代創(chuàng)造新的文化傳統(tǒng)和資源。為此，我們還需要切實(shí)地建構(gòu)能夠保存、涵養(yǎng)和培育文化傳統(tǒng)的大生態(tài)，為其發(fā)展做好準(zhǔn)備。張祥龍教授曾提出建立儒家文化保護(hù)區(qū)，其設(shè)想也就是基于當(dāng)前傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)尚為薄弱的考慮，主張通過潛心培育和扶持使之逐步強(qiáng)化.讓本民族的傳統(tǒng)文化以其“獨(dú)特性和創(chuàng)新性（陰陽(yáng)對(duì)交而出新人時(shí)）在現(xiàn)代人類最關(guān)切處閃發(fā)出來(lái)，用活生生的真理和希望來(lái)吸引人”，從而真正能夠以獨(dú)立的主體立場(chǎng)參與世界文化對(duì)話。

最后，文化的發(fā)展本質(zhì)上依靠創(chuàng)新。張岱年先生曾指出：“文化發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。文化的發(fā)展不能僅僅重復(fù)久已流傳的真理，而要解決前人沒有解決的問題，突破前人的局限?！痹谒磥?lái)，“由《易傳》生生日新學(xué)說引申、轉(zhuǎn)化出來(lái)的創(chuàng)造精神”正是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化必須的思想品質(zhì)，“世界是富有而日新的，萬(wàn)物生生不息。‘生即創(chuàng)造，‘生生即不斷出現(xiàn)新事物。新的不斷代替舊的，新舊交替，繼續(xù)不已，這就是生生，這就是易”。具體來(lái)說，這種“生生不息”的文化創(chuàng)新活動(dòng)有兩個(gè)核心方面，一日轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新是以服務(wù)現(xiàn)實(shí)為目標(biāo)的，即根據(jù)當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要從傳統(tǒng)文化已有資源當(dāng)中轉(zhuǎn)化出能夠促進(jìn)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)發(fā)展的價(jià)值觀念和思想基礎(chǔ)；二日生發(fā)，生發(fā)的創(chuàng)新是以展現(xiàn)當(dāng)代人的文化創(chuàng)造力為目標(biāo)的，即繼承和運(yùn)用傳統(tǒng)文化獨(dú)特的觀察視角、思維方式、觀念基礎(chǔ)，用自己的語(yǔ)言去解釋世界，用自己的思維去理解世界，回歸傳統(tǒng)文化本身的立場(chǎng)，呈現(xiàn)中國(guó)特有的文化視野，為當(dāng)代中國(guó)及世界提供中國(guó)特色的價(jià)值體系。