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      有效實(shí)施課外體育活動(dòng)舉隅

      2015-08-01 19:39:55張健
      體育時(shí)空·上半月 2015年7期
      關(guān)鍵詞:課外體育活動(dòng)學(xué)生參與有效實(shí)施

      張健

      中圖分類號(hào):G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1009-9328(2015)07-000-01

      摘 要 課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,它有助于學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格及培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力。文章列舉出業(yè)已實(shí)踐的六個(gè)方面,淺析了課外體育活動(dòng)的有效實(shí)施,意在引起關(guān)注,廣泛踐行。

      關(guān)鍵詞 有效實(shí)施 課外體育活動(dòng) 教師組織 學(xué)生參與

      課外體育活動(dòng)是以教師組織、學(xué)生參與的活動(dòng),是學(xué)校體育工作不可或缺的組成部分。開(kāi)發(fā)和利用好課外體育活動(dòng),將有助于學(xué)生健康水平和體格健全的逐增、交際水平和個(gè)性發(fā)展的遞增、心理素質(zhì)水平及社會(huì)適應(yīng)能力的獲增。筆者結(jié)合本校近幾年在實(shí)施課外體育活動(dòng)中堅(jiān)持的硬性規(guī)定、剛性要求,談?wù)勂溆行缘膶?shí)施。

      一、堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖

      隨著大部分教師對(duì)開(kāi)展課外體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)的提高,加之,學(xué)生通過(guò)正常的活動(dòng)參與,逐漸表現(xiàn)出了活躍性、開(kāi)拓性、自主性及創(chuàng)造性等,學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),將課外體育活動(dòng)界定為“課外體育活動(dòng)課”。制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供依據(jù);明確學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部管理人員、體育教師及班主任的工作職責(zé),確保對(duì)活動(dòng)的有效管控、科學(xué)指導(dǎo);對(duì)活動(dòng)進(jìn)行精心組織,力爭(zhēng)安全、有序、高效;進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,記載活動(dòng)中的消極行為及滯后現(xiàn)象,人文疏導(dǎo),催促整改;認(rèn)真做好總結(jié)工作,積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法,滿足學(xué)生的需要和發(fā)展。確立了目標(biāo),并為之不懈追求,彌補(bǔ)了課堂不足,發(fā)展了學(xué)生能力。

      二、保證時(shí)間不打折

      每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃,涵蓋體育部分的內(nèi)容占相當(dāng)大的比重;就體育部分而言,課外體育活動(dòng)幾乎與體育課堂并駕齊驅(qū)、同等重要。課外體育活動(dòng)在課程表上的“位置”無(wú)可替代,且分別標(biāo)注了負(fù)責(zé)、指導(dǎo)老師的姓名;學(xué)校體育組統(tǒng)一設(shè)計(jì)《課外體育活動(dòng)安排表》,標(biāo)明具體活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間,并在《要求》欄明確活動(dòng)任務(wù)、目標(biāo)及重點(diǎn);學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定,任何人不得以任何理由占用體育活動(dòng)時(shí)間,一旦違規(guī),即時(shí)給予通報(bào)批評(píng);逢雨天(除學(xué)校重大活動(dòng)及法定節(jié)假日外),臨時(shí)進(jìn)行調(diào)課,所耽誤的活動(dòng)會(huì)利用晴天來(lái)彌補(bǔ);個(gè)別學(xué)生因身體原因不能參加活動(dòng),須持醫(yī)院證明,報(bào)年級(jí)部審批、體育組備案。時(shí)間的保證,推進(jìn)了活動(dòng)常態(tài)化的呈現(xiàn)。

      三、精心組織不馬虎

      課外體育活動(dòng)的高效開(kāi)展靠組織、優(yōu)質(zhì)運(yùn)行靠精心。關(guān)于組織,有兩條路徑:一是以學(xué)校分管體育工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛帥的,由教務(wù)處、年級(jí)部、體育組、年級(jí)學(xué)生分會(huì)、班主任及校醫(yī)組成的管理網(wǎng)絡(luò)體系,將課外體育活動(dòng)的具體任務(wù)、開(kāi)展形式和規(guī)模大小等,根據(jù)要求進(jìn)行分配和落實(shí)分工。二是對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行的操作,即每一次活動(dòng)的責(zé)任人是誰(shuí),誰(shuí)來(lái)協(xié)助,擔(dān)當(dāng)召集工作還是負(fù)責(zé)指導(dǎo);各個(gè)活動(dòng)小組通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)哪一級(jí)目標(biāo),小組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮什么作用。關(guān)于精心,須堅(jiān)持兩點(diǎn):一是管理人員必須牢記活動(dòng)宗旨,自始至終堅(jiān)守崗位,引領(lǐng)活動(dòng),服務(wù)學(xué)生。二是要求學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立安全防范意識(shí),在確保安全的前提下,積極參加活動(dòng)。

      四、重視參與不放任

      課外體育活動(dòng)的宗旨是激發(fā)學(xué)生積極參與。如何引領(lǐng)學(xué)生參與呢?一是進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),將開(kāi)展課外體育活動(dòng)的目的、意義及價(jià)值告知學(xué)生,讓學(xué)生渴求活動(dòng)的快樂(lè)與益處,從而產(chǎn)生自覺(jué)的參與意識(shí)。二是預(yù)設(shè)背景,即設(shè)置愉悅學(xué)生身心、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作節(jié)奏感的音樂(lè)背景;設(shè)置調(diào)動(dòng)學(xué)生激情、幫助學(xué)生提高動(dòng)作完成質(zhì)量的標(biāo)圖背景;設(shè)置激勵(lì)學(xué)生全身心投入、展示自我的互動(dòng)背景;設(shè)置濃郁氛圍、有助于學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的服飾背景。三是做好考勤記載,即對(duì)每一次活動(dòng)的出勤、遲到、缺席及請(qǐng)假等情況進(jìn)行記載,納入學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定中。四是抓好評(píng)價(jià)工作,即在活動(dòng)中,組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng),各活動(dòng)小組進(jìn)行總評(píng),指導(dǎo)老師予以點(diǎn)評(píng),當(dāng)場(chǎng)記載各個(gè)評(píng)價(jià)結(jié)果。

      五、夯實(shí)過(guò)程不虛化

      對(duì)于課外體育活動(dòng)的開(kāi)展,不許滿足于學(xué)生的到場(chǎng)、老師的在場(chǎng),杜絕流于形式的走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付檢查的搞突擊、花拳繡腿的假表演,確立新理念,注重抓過(guò)程。整個(gè)活動(dòng),一是必須凸顯動(dòng)態(tài),即每一個(gè)學(xué)生都要活動(dòng),在自練中彌補(bǔ)不足、掌握技術(shù);在互練中形成配合意識(shí)、互助精神,增強(qiáng)默契度;在集體練習(xí)和組織排練中,培養(yǎng)大局意識(shí),增加集體榮譽(yù)感。二是必須彰顯活力,即人人都能明確活動(dòng)目的,嚴(yán)格要求自己,積極展示自我,達(dá)成目標(biāo),甚至超越目標(biāo)。三是過(guò)程必須流暢,即從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束,不出現(xiàn)“冷場(chǎng)”現(xiàn)象,不產(chǎn)生消極行為;整個(gè)過(guò)程,不能留有消磨時(shí)間、“趕鴨子上架”的“痕跡”。

      六、落實(shí)經(jīng)費(fèi)不拖延

      除了以上五點(diǎn)外,開(kāi)展課外體育活動(dòng)最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是必須有經(jīng)費(fèi)做保證。一是保證對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行及時(shí)維護(hù)、保養(yǎng)及對(duì)器材予以維修、添置,確保課外體育活動(dòng)不會(huì)因此而擱淺;二是盡可能備全針對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有關(guān)藥品和一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械,應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)性創(chuàng)傷及不測(cè)事故,消除學(xué)生的運(yùn)動(dòng)恐懼心理;三是正常學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練加餐制,保證運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度訓(xùn)練后及時(shí)獲得營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充;四是為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽隊(duì)員、校際聯(lián)誼賽的參賽雙方及參加各級(jí)各類競(jìng)賽的學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)提供必須的經(jīng)費(fèi)。在體育經(jīng)費(fèi)的使用上,只要合情合理,一經(jīng)上報(bào),隨即批準(zhǔn),確保了課外體育活動(dòng)及有關(guān)比賽的順利進(jìn)行。

      誠(chéng)然,有效開(kāi)展課外體育活動(dòng)還有其他科學(xué)舉措、先進(jìn)做法,如完善的獎(jiǎng)懲制度、必要的活動(dòng)教研及理念的與時(shí)俱進(jìn)等。筆者認(rèn)為,只要有助于活動(dòng)的良性發(fā)展、深入推進(jìn),都值得每一所學(xué)校及廣大教育工作者去嘗試、踐行!

      參考文獻(xiàn):

      [1] 周先駿.中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技.2013(8).

      [2] 尹淑云.學(xué)校課外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施[J].考試周刊.2013(16).

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