大學(xué)生安全意識的現(xiàn)狀及教育對策研究

譚宗林

【摘 要】安全問題是生活的基礎(chǔ)性問題，是一個文明社會可以發(fā)展的先決條件。隨著社會的發(fā)展，各大高校開始實行改革，這使得大學(xué)生安全成為一個急需解決的主要矛盾點。大學(xué)生的安全深受其安全意識的影響，如果大學(xué)生安全意識過低，不僅會影響其自身，還會影響到學(xué)校與社會，阻礙他們的健康發(fā)展。本文基于這個原因，旨在研究大學(xué)生安全意識的現(xiàn)狀并分析其教育對策。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；安全意識；現(xiàn)狀；教育對策

俗話說，學(xué)生是祖國的未來，大學(xué)生是祖國的希望。要建設(shè)中國特色社會主義社會，實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興，離不開大學(xué)生的發(fā)展。大學(xué)生只有在保障自身的前提下才能發(fā)揮其作用。但是，近幾年來，大學(xué)生的安全總是出現(xiàn)各式各樣的問題，由于他們的安全意識較低、應(yīng)變能力較差，使部分大學(xué)生的人身安全與財產(chǎn)安全都受到威脅。

一、大學(xué)生安全意識概述

安全意識，顧名思義，就是對安全的意識。從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，意識系統(tǒng)作為母系統(tǒng)，安全系統(tǒng)就是其子系統(tǒng)。有學(xué)者從實踐的角度指出安全意識是采取謹(jǐn)慎的態(tài)度控制自己的行為；有學(xué)者從心理學(xué)的角度指出安全意識是對外部危害的一種警覺心態(tài)；有學(xué)者從哲學(xué)的角度指出安全意識是對不利因素的所有心理活動，是一種警覺的心理狀態(tài)。通過對于上述觀點的整合，研究者提出了大學(xué)生安全的定義，即通過感官思維對現(xiàn)實具有準(zhǔn)確認(rèn)識，能夠?qū)ψ约盒袨榧右钥刂?，避免自己受到傷害的具有防范能力的大學(xué)生思維意識。這種意識屬于意識范疇，是一種認(rèn)知水平的體現(xiàn)。

目前的大學(xué)生在消防、財產(chǎn)、食品、交通、住宿、信息、心理等方面面臨著許多安全問題。食品問題時刻威脅著大學(xué)生的人身安全，火災(zāi)、偷盜等問題時刻威脅著大學(xué)生的生活安全，校內(nèi)的交通事故威脅著大學(xué)生的出行安全，網(wǎng)絡(luò)漏洞不僅泄露了大學(xué)生的個人信息，而且還容易被詐騙，威脅到他們的財產(chǎn)安全。

二、大學(xué)生安全意識現(xiàn)狀

大學(xué)生對食品安全的知識有一定的了解，在購買帶有包裝袋的食品時基本上都會注意生產(chǎn)日期與保質(zhì)期，但是對于路邊小吃卻沒有清醒的認(rèn)識。據(jù)統(tǒng)計，有百分之八十五的大學(xué)生雖然明知道路邊小吃不衛(wèi)生，但是仍然選擇去吃，這些選擇去吃的大學(xué)生認(rèn)為這些不衛(wèi)生的食品味道可口，種類豐富，而且價格也比食堂便宜。這說明大部分的大學(xué)生由于自我約束力差，對不衛(wèi)生的食品產(chǎn)生的后果認(rèn)識不足，所以才會在食品安全方面產(chǎn)生較大隱患。而且，在遇到食品安全不合格的問題時，只有百分之三十的大學(xué)生會向消費者協(xié)會求助，這是由于目前大學(xué)生法律意識不強造成的。

大學(xué)生住宿環(huán)境方面的問題非常多，失火、財務(wù)丟失、晚歸被劫等問題屢見不鮮。大學(xué)生用電存在著極大的隱患，由于有很多高校都已明文規(guī)定不允許使用大功率電器，但是大部分學(xué)生還是會使用。百分之六十的學(xué)生認(rèn)為這樣非常方便，百分之四十的學(xué)生認(rèn)為大家都在用所以不會有事。這種法不責(zé)眾的心理非常可怕，如果真的發(fā)生火災(zāi)，他們并沒有足夠的條件去應(yīng)付。只有百分之九的大學(xué)生進(jìn)行過消防演習(xí)，會使用消防器材，有百分之二十六的學(xué)生訓(xùn)練過但是仍然不會使用，有百分之六十六的學(xué)生根本沒有進(jìn)行過演習(xí)。從數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生消防安全意識非常薄弱，沒有具備安全逃生的能力[1]。

大學(xué)生交通安全的認(rèn)識包括其對交通知識的了解與行為習(xí)慣。據(jù)調(diào)查，百分之六十的大學(xué)生對交通規(guī)則部分了解，對于紅綠燈這種簡單的交通信號，他們都明白正確的行為，但是有的復(fù)雜的行為，他們不知道正確的做法。在穿過馬路的一半時，信號燈變燈，有百分之四十八的大學(xué)生選擇繼續(xù)向前走，有百分之三十三的大學(xué)生留在原地等待，有百分之十九的大學(xué)生退回到馬路邊。前兩種做法都是正確的，最后一種作法是及其錯誤的，會危害到大學(xué)生的生命安全，所以，大學(xué)生對交通安全的知識還需要深入學(xué)習(xí)。大學(xué)生闖紅燈的問題與打黑車問題十分嚴(yán)重，明知道是錯誤的，但還是會選擇去做。這說明大學(xué)生對社會的危險與復(fù)雜沒有完整的認(rèn)識，安全防范意識過差。

大學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)安全的問題也十分嚴(yán)重，他們由于缺乏判斷力與理性分析的能力，防范意識與維權(quán)意識都過差，存在著較大安全隱患。在遇到銀行系統(tǒng)升級的信息時，有百分之十二的大學(xué)生會照做，有百分之二十五的大學(xué)生會直接在網(wǎng)站上填寫個人信息。有百分之二十的大學(xué)生會單獨見陌生網(wǎng)友，有百分之二十三的大學(xué)生會選擇跟陌生網(wǎng)友去陌生地點。這種做法體現(xiàn)了較差的安全意識，會導(dǎo)致嚴(yán)重的安全后果，盲目相信他人就會將自己置于危險之中。在吃虧后，很多大學(xué)生選擇忍氣吞聲，不會選擇用法律武器進(jìn)行維權(quán)[2]。

三、影響大學(xué)生安全意識的教育對策

通過對大學(xué)生安全意識的現(xiàn)狀分析我們可知，大學(xué)生的安全意識情況各有不同，應(yīng)對能力與自救能力需要提升，目前離形成良好的安全行為習(xí)慣還有一定距離。這是由于社會環(huán)境中公共教育缺失、不良文化滲透，學(xué)校環(huán)境中對教育重視不足、教育內(nèi)容存在問題，家庭環(huán)境中缺乏安全教育、父母沒有形成榜樣，心理環(huán)境中從眾心理、僥幸心理、貪圖方便心理、憐憫他人心理等諸多因素共同構(gòu)成的。針對這些問題，要通過切實可行的對策予以解決。

第一，要加大大學(xué)生安全意識教育的重視力度，加強社會力量對安全意識教育的支持與扶植，加強學(xué)校的后勤管理工作。如安裝攝像頭與電子門禁等電子設(shè)備，將宿舍的防盜門做堅固。如某大學(xué)的宿舍門竟然是用紙殼做成的，存在了極大的隱患。管理人員的素質(zhì)需要提高，要對他們進(jìn)行防火防盜的職業(yè)培養(yǎng)，要在突發(fā)事件來臨時能夠妥善處理。對外來人員都要進(jìn)行登記，對于違紀(jì)的大學(xué)生要進(jìn)行說服教育工作，要充分了解他們的想法，宣傳自我防范意識的重要性。對管理人員要定期進(jìn)行考核，使他們能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)安全意識。

第二，要科學(xué)的確立大學(xué)生安全意識的教育目標(biāo)，建立相應(yīng)的內(nèi)容體系，要將安全知識與法律知識增添到他們的課程當(dāng)中，培養(yǎng)他們對人身財產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識與理性意識，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的意識，使他們能夠提高自身的修養(yǎng)，提高對安全形勢的認(rèn)知與風(fēng)險認(rèn)識，提高自我防范意識，提高突發(fā)應(yīng)變的能力。如某大學(xué)女生在宿舍使用熱得快燒水，由于忘記拔下開關(guān)，引起火災(zāi)，寢室里有一面墻一倍燒黑，整棟樓都被迫停電，玻璃全部毀壞，但值得慶幸的是沒有人員傷亡。這樣的事故每年都在發(fā)生。貴州某校女大學(xué)生遇到一陌生男子，男子稱可以提供家教工作，女子信以為真，最終被騙到偏僻地方進(jìn)行搶劫。大學(xué)生對于陌生人的搭訕沒有防范意識，讓詐騙分子屢屢得逞。所以，要使他們提高自我防范意識，及時遏制住危險的發(fā)生。

第三，豐富大學(xué)生安全意識的教育形式，使安全教育走進(jìn)課堂，充分用好網(wǎng)絡(luò)平臺與媒體平臺，積極開展諸如實踐演習(xí)與安全宣講的實踐活動，使大學(xué)生主動參與到校園管理當(dāng)中，減少大學(xué)生對安全檢查的抵觸。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高年級的大學(xué)生比低年級的大學(xué)生的安全意識高上許多，所以可以讓高年級的學(xué)生帶領(lǐng)低年級的學(xué)生，建立安全協(xié)會與巡邏隊等組織，通過言傳身教的途徑進(jìn)行管理，如美國的校園警察里就有學(xué)生巡邏隊這一組織，學(xué)生可以在巡邏隊里學(xué)習(xí)技能并培養(yǎng)安全意識，使他們能夠配合好學(xué)校的保衛(wèi)工作[3]。

四、結(jié)束語

大學(xué)生的安全意識不僅包含其遵紀(jì)守法的能力，還包含其自身的修養(yǎng)與素質(zhì)、他們對突發(fā)事件的處理以及對危險的防范意識?？傮w來說，大學(xué)生目前的安全意識不高，防范意識較差，存在極大的安全隱患。究其原因，主要是大學(xué)生缺乏相關(guān)的知識儲備而且沒有形成健康的安全習(xí)慣。所以，要對大學(xué)生的安全意識進(jìn)行著重培養(yǎng)，開展豐富的教育活動。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐茂，楊睿.大學(xué)生安全意識的現(xiàn)狀及對策研究——以重慶科技學(xué)院為例[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2013，20：243-244.

[2]肖燕.高校社區(qū)環(huán)境下大學(xué)生安全教育模型構(gòu)建問題研究[D].南京大學(xué)，2011.

[3]陳崢嶸，張昌健，劉廣儒.大學(xué)生安全意識的現(xiàn)狀及加強安全教育的策略——以西南科技大學(xué)實證調(diào)查為基礎(chǔ)[J].西南科技大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014，05：94-99.