谷金宇

摘要：體育活動(dòng)是滲透德育教育的一個(gè)有效載體，可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中更好的感受德育教育，體會(huì)到德育教育在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。本文筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，就農(nóng)村小學(xué)體育課中的德育滲透方法進(jìn)行分析，希望可以給同行業(yè)教育工作者提供一些參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；體育教學(xué)；德育教育

現(xiàn)代教學(xué)中，德育教育可以說(shuō)是體育鍛煉開(kāi)展中的一項(xiàng)主要任務(wù)，可以讓體育課堂更具活力，課堂更加有序，學(xué)生行為更加規(guī)范。因此，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)重視德育教育與體育訓(xùn)練的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的體育積極性，并逐漸形成終身體育意識(shí)。

一、將德育教育滲透于體育課堂紀(jì)律管理中

在體育課堂活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，應(yīng)盡可能的讓課堂更加的規(guī)范化和制度化。構(gòu)建一個(gè)常規(guī)的課堂規(guī)范并徹底貫徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律、文明禮貌、思想作風(fēng)以及安全教育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣。在具體的實(shí)踐過(guò)程中，首先要對(duì)學(xué)生的穿著進(jìn)行規(guī)范，讓學(xué)生盡量選擇適合體育動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)服裝，夏天不許穿拖鞋、不能脫背心等等?？诖锊坏脭y帶容易阻礙運(yùn)動(dòng)以及威脅安全的小物品，如鋼筆、鑰匙、小刀等等。其次，要嚴(yán)格考勤制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不遲到、不早退、不曠課的良好習(xí)慣，并嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，積極參與體育運(yùn)動(dòng)，不做與課堂無(wú)關(guān)的活動(dòng)等等。這些內(nèi)容都有利于幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是一種不錯(cuò)的德育教育方式。

二、將德育教育滲透于體育訓(xùn)練中，鍛煉學(xué)生的意志

對(duì)于小學(xué)生而言，他們大多都對(duì)體育課非常喜愛(ài)，特別是農(nóng)村學(xué)校。學(xué)生每次到體育課就高興的不得了。但一到體操課學(xué)生也總是怕字當(dāng)頭，特別是對(duì)很多女同學(xué)來(lái)說(shuō)，一方面她們比較害羞，另一方面，相比于男生，她們的力量也相對(duì)較差，常常不敢做動(dòng)作。面對(duì)這樣的狀況，我們應(yīng)盡可能的做到有的放矢，做好動(dòng)作示范，并加強(qiáng)安全保護(hù)，對(duì)于實(shí)在無(wú)法獨(dú)立完成的任務(wù)，也要在老師的力量幫助下，對(duì)整個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)進(jìn)行體會(huì)，并逐漸克服困難，盡量完成。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，讓學(xué)生逐漸形成體育鍛煉的信心，體會(huì)到只要選擇的方法得當(dāng)，肯吃苦，沒(méi)有什么可以難倒他們的。

除此之外，在進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)中，如果學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神也是很難完成的，一方面長(zhǎng)跑非常累，另一方面也顯得很單調(diào)乏味。因此，我們需要在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的思想教育，引導(dǎo)他們形成不怕苦難、堅(jiān)持不懈的精神。在此過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，將表演與批評(píng)相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予他們表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助教師進(jìn)行輔導(dǎo)。面對(duì)實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題，要做到針對(duì)實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成互相關(guān)心、堅(jiān)持、肯吃苦的優(yōu)良品質(zhì)。

三、將德育教育滲透在體育游戲當(dāng)中

新課改強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)的重要性，游戲教學(xué)法在體育教學(xué)過(guò)程中也得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，有利于學(xué)生在游戲中成長(zhǎng)，是學(xué)生們最為喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。那么作為小學(xué)體育教師，在教學(xué)的過(guò)程中就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的展開(kāi)合作性的體育游戲和比賽，通過(guò)這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的集體以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如繞物接力便是一個(gè)學(xué)生比較喜愛(ài)的游戲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中，有可能會(huì)因?yàn)槟骋晃煌瑢W(xué)的失誤導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)失敗，這是會(huì)有很多學(xué)生埋怨和指責(zé)失敗的同學(xué)。而這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮德育教育的作用，教會(huì)學(xué)生如何正確的看待勝負(fù)，做到勝不驕、敗不餒。面對(duì)失敗的時(shí)候，我們需要做的并不是指責(zé)和埋怨，應(yīng)學(xué)會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，找到原因，在以后的鍛煉中加強(qiáng)協(xié)作練習(xí)，為了下一次取得好成績(jī)而努力。

四、將德育教育滲透在體育競(jìng)技比賽當(dāng)中

我們將軍小學(xué)的操場(chǎng)是只有2個(gè)籃球場(chǎng)面積大小的場(chǎng)地，非常狹小。在2015年秋季，縣教育體育局響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，要求所有中小學(xué)校不管有沒(méi)有條件都要開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)。我校在沒(méi)有師資，沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，組織了隊(duì)伍。大家都知道這種條件下難度是可想而知，任何人都不會(huì)對(duì)這支球隊(duì)有任何的想法，所以在給球隊(duì)上的第一堂課，選擇的不是身體素質(zhì)課，也不是技術(shù)課，而是思想教育課，要從根本上解決學(xué)生的思想問(wèn)題。灌輸一種雖然自己底子薄，條件差，但通過(guò)刻苦訓(xùn)練也可能取得好成績(jī)的想法。千里之行，始于足下，就要從現(xiàn)在做起，從我做起。有了這些鋪墊，同學(xué)們從思想上就高度重視，份份表示要刻苦訓(xùn)練，收到了非常好的教育效果。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，參加了2015年全縣的中小學(xué)生足球比賽，在比賽中同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，取得了非常矚目而且傲人的好成績(jī)：小學(xué)組全縣第三名。是全縣唯一個(gè)沒(méi)有師資、沒(méi)有場(chǎng)地器材，沒(méi)人看好的情況下，打敗了擁有場(chǎng)地器材和雄厚師資的其它隊(duì)伍，贏得了無(wú)數(shù)的歡呼聲和掌聲，贏得了縣教育體育局和各校同仁的高度贊賞，也涌現(xiàn)出了一個(gè)非常出色的小球星――謝國(guó)銳。這就是在體育中融入德育教育的力量。無(wú)形中就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了勝不驕敗不餒、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神教育，團(tuán)隊(duì)合作的集體主義和愛(ài)國(guó)主義思想教育，起到了很好的德育教育效果。

五、細(xì)節(jié)決定成敗，注重體育課細(xì)節(jié)的管理，從而滲透德育教育

每次開(kāi)學(xué)后的前幾周，低年級(jí)都會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生一下體育課就忙著跑去穿衣服、拿自己的東西，去玩耍，進(jìn)教室，而不愿意將上課所用器材收回器材室去。為此，我對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和集體主義精神的教育，并提出下課后必須要在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自覺(jué)自愿地去收器材然后再去拿自己的物品。搬器材時(shí)，不能在地上拖著走，不準(zhǔn)坐在運(yùn)動(dòng)器械器材上，對(duì)違反的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行教育，并令其改正。這樣不僅保護(hù)了學(xué)校體育器材不會(huì)丟失，減少器材損耗，無(wú)形中也讓學(xué)生養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，要想將德育教育滲透在農(nóng)村小學(xué)體育課堂當(dāng)中并非一朝一夕就可以實(shí)現(xiàn)的，還需要日積月累的影響。在體育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們形成誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。并養(yǎng)成自己參加體育鍛煉的好習(xí)慣，形成終身體育意識(shí)。

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