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      讓我們一起“玩轉(zhuǎn)”滑輪

      2015-08-30 08:10:59劉榮芬
      關(guān)鍵詞:玩轉(zhuǎn)動滑輪定滑輪

      劉榮芬

      DIY定滑輪和動滑輪

      器材:瓶蓋1個、釘子1枚、皮筋2根、繩子1根、鉤碼1個.

      制作過程:(1)將2根皮筋分別纏在瓶蓋上,中間即為滑輪的槽.

      (2)將釘子在瓶蓋中間穿透,如圖1.將瓶蓋固定在墻L.制成定滑輪.

      (3)將繩子一端系上鉤碼,繩子繞在瓶蓋上的皮筋中間.向下拉繩子.鉤碼向上移動,如圖2.

      (4)將瓶蓋中的釘子取出,將繩子穿過瓶蓋中的小孔后兩端系起.用來掛鉤碼.如圖3.

      (5)將釘子釘在墻上,將繩子的一端固定在釘子上,從瓶蓋上的皮筋中間繞過,制成動滑輪,向上提繩子,鉤碼向上移動,如圖4.

      觀察:請大家注意觀察并思考釘子的位置、作用和物體所掛的位置,以及物體被提升時,滑輪是否隨物體一起移動.

      定滑輪和動滑輪的定義

      滑輪分定滑輪和動滑輪兩種.

      提升物體時.軸的位置固定不動的滑輪叫定滑輪.使用定滑輪時,定滑輪不隨物體的移動而移動,

      工作時軸隨物體一起移動的滑輪叫動滑輪.動滑輪與物體是一個整體.

      例1如圖5為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖,當(dāng)順時針搖動手柄時,橫桿上升,下列滑輪屬于動滑輪的是().

      A.甲

      B.乙

      C.丙

      D.丁

      分析:定滑輪和動滑輪的主要區(qū)別是動滑輪會隨物體一起運(yùn)動,定滑輪不隨物體運(yùn)動.甲、乙、丙滑輪的軸是固定不動的,是定滑輪.搖動手柄時,丁滑輪會與橫桿一起運(yùn)動.是動滑輪,

      答案:D

      例2如圖6所示.下列說法正確的是().

      A.甲、乙都是定滑輪

      B.甲、乙都是動滑輪

      C.甲是定滑輪.乙是動滑輪

      D.甲是動滑輪.乙是定滑輪

      分析:軸固定不動的滑輪是定滑輪,隨物體一起升降的滑輪是動滑輪.甲圖中的滑輪與物體G-起升降,是動滑輪:乙圖中滑輪的軸固定不動,是定滑輪.

      答案:D

      定滑輪和動滑輪的實質(zhì)與工作特點

      定滑輪和動滑輪實際上是變形的杠桿.

      定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿.定滑輪的支點在軸心,如圖7.根據(jù)杠桿平衡條件可知,使用定滑輪不省力也不費(fèi)力.但可以改變力的方向,向下施加力.可以使物體向上移動.

      動滑輪的本質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿.動滑輪的支點在繩子始端與滑輪的切點處.即O點,如圖8.根據(jù)杠桿平衡條件可知.使用動滑輪可以省一半力,但小能改變力的方向,即力的方向與物體移動方向相同,

      倒3如圖9所示是利用動滑輪提升重物的情況,下面對動滑輪的分析中,你認(rèn)為不正確的是().

      A.動滑輪實質(zhì)上是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的變形杠桿

      B.動滑輪的支點在其圓心0處 .

      C.由于動滑輪隨重物一起運(yùn)動.其支點的位置也不斷變化

      D.動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的杠桿

      分析:動滑輪可以隨物體一起運(yùn)動,其實質(zhì)是動力臂是阻力臂2倍的杠桿,并且可以連續(xù)轉(zhuǎn)動,A、D正確,動滑輪的支點在繩子始端與滑輪的切點處,應(yīng)是圖9中的A處.B錯誤,動滑輪隨物體一起運(yùn)動時,支點A也隨之運(yùn)動.C正確,

      答案:B

      例4滑輪是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種簡單機(jī)械.某同學(xué)用定滑輪進(jìn)行了如圖10所示的三個實驗.

      (1)該同學(xué)研究的問題是______.

      (2)在研究該問題時,操作彈簧測力計的方法是____________.

      分析:(l)由圖10可知,該同學(xué)使用同一定滑輪提升同一重物時.不斷改變拉力的方向,觀察拉力的大小是否改變.是在研究拉力的大小與拉力的方向是否有關(guān).(2)研究該問題時,應(yīng)該讓物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運(yùn)動狀態(tài).故應(yīng)拉著重物保持靜止或沿某一方向勻速拉動重物.

      答案:(1)使用定滑輪提升同一重物時,拉力的大小與拉力的方向是否有關(guān) (2)保持重物靜止或沿某一方向勻速拉動重物

      滑輪組的特點

      如果既想省力又想改變力的方向,就要同時使用定滑輪和動滑輪,這樣就組裝成了滑輪組.動滑輪的個數(shù)決定了省力情況.

      忽略繩重與摩擦,當(dāng)有n段繩子承擔(dān)物重時(即有n段繩子與動滑輪相連).繩自由端的拉力F=G/nG為物重和動滑輪重的總和.滑輪組省力, 但是費(fèi)距離,物體移動距離為h.則拉力移動的距離s=nh,

      例5 如圖11所示.起重機(jī)吊臂前端的簡單機(jī)械是().

      A.定滑輪

      B.動滑輪

      C.滑輪組

      D.輪軸

      分析:由圖可知,圖中既有動滑輪又有定滑輪,共同組成了滑輪組.有多段繩子承擔(dān)物重,故這一機(jī)械是滑輪組.

      答案:C

      學(xué)即用,練一練:

      1.如圖12所示,甲、乙兩人分別將一個物體拉上去.甲使用的是____,乙使用的是______(均填“定滑輪”或“動滑輪”)

      2.如圖13是汽車陷進(jìn)泥潭后司機(jī)實行自救的示意圖.自救時用到的滑輪是____,其作用是_____.

      3.如圖14.把重30N的物體勻速向上拉起.彈簧測力計的示數(shù)是16N,若不記摩擦.動滑輪重_____N.

      參考答案:1.定滑輪動滑輪 2.動滑輪省力 3.2endprint

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