文/趙小情

淺析新媒體時代高校就業(yè)指導工作的策略

文/趙小情

摘要：隨著新媒體時代的到來，微博、微信、QQ空間以及成為大學生生活中的一部分，這也為高校的就業(yè)指導工作提供了新的模式和方法。本文分析了新媒體對高校就業(yè)指導工作的影響，分析了新媒體在高校就業(yè)指導工作中的應用，并指出了新媒體時代高校就業(yè)指導工作的策略和措施。

關鍵詞：新媒體；高校就業(yè)指導；就業(yè)指導；高校畢業(yè)生

中圖分類號：G647

文獻標志碼：碼：A

文章編號：號：2095-9214(2015)11-0184-01

一、新媒體對高校就業(yè)指導工作的影響

新媒體是一個相對的概念，是報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡媒體、手機媒體、數(shù)字電視等。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態(tài)。新媒體的發(fā)展將是未來媒體發(fā)展的新趨勢，傳統(tǒng)意義上的媒體是通過電視，廣播，報刊，雜志，單一形式的完成的對于信息的傳播，而新媒體是集傳統(tǒng)意義的媒體的基礎上運用數(shù)字媒體技術開發(fā)創(chuàng)意完成的對于信息的傳播加工以及新的詮釋的一種新的媒體概念。

以互聯(lián)網(wǎng)和手機為主要媒介的新媒體正在改變著高校的就業(yè)指導工作。新媒體正在成為就業(yè)指導工作的重要手段。在當前新媒體背景下，QQ、微信和微博等新媒體因為其實時性和便捷性，正成為一種重要的就業(yè)信息載體，并有著強大的傳播優(yōu)勢。各高校也為畢業(yè)生搭建了相應的就業(yè)指導信息平臺，為學生提供高效的服務。相比傳統(tǒng)的媒體，新媒體的感染力更強，可接受度更高，高校就業(yè)指導工作者借助新媒體融入大學生當中，能夠更好地了解畢業(yè)生的困惑和面臨的實際困難，有利于就業(yè)指導工作的推進。

二、新媒體在高校就業(yè)指導工作中的應用

目前高校中，畢業(yè)生和招聘單位缺乏溝通和交流。新媒體能夠為招聘單位和高校畢業(yè)生搭建交流與互通的信息平臺，有效的實現(xiàn)共贏的結果。招聘單位通過微信平臺、微博等發(fā)布就業(yè)信息，能夠完善高校就業(yè)指導工作中的信息渠道。同時，通過新媒體能夠增強各高校之間的溝通聯(lián)系，高校間可以通過新媒體實現(xiàn)信息共享，這也促進了高校就業(yè)指導工作。

新媒體把線下招聘和線上招聘聯(lián)系起來，豐富了高校畢業(yè)生就業(yè)的手段。以往的線下校園招聘需要固定的地點和時間進行咨詢，在新媒體中畢業(yè)生可以自由瀏覽相關信息并可以和用人單位以及學校就業(yè)指導中心實時交流。就業(yè)指導中心還可以利用新媒體給畢業(yè)生提供便捷高效的創(chuàng)業(yè)指導，比如成功的就業(yè)案例或者創(chuàng)業(yè)案例。

新媒體不僅豐富了就業(yè)信息、提高了信息傳播的速度和時效，新媒體的輿論導向和蘊含其中的就業(yè)價值觀還對高校畢業(yè)生產(chǎn)生思想觀念的影響。

高?？梢岳眯旅襟w便捷地把國家相關就業(yè)政策、學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和未來就業(yè)導向進行宣傳，高校畢業(yè)生可通過互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺和微博等媒體獲取就業(yè)政策信息和就業(yè)崗位信息，對就業(yè)形勢有更具體的了解和更準確的判斷。新媒體還為學生提供了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)模擬系統(tǒng)和職業(yè)測評系統(tǒng)等，可以讓畢業(yè)生進行相關的鍛煉。

三、新媒體背景下高校就業(yè)指導工作的策略

(一)利用新媒體為高校畢業(yè)生搭建高效的就業(yè)平臺

針對高校畢業(yè)生就業(yè)，建立短信咨詢平臺開展就業(yè)咨詢服務，實現(xiàn)就業(yè)政策、就業(yè)手續(xù)和招聘信息等內容的查詢，同時對招聘企業(yè)信息進行鑒別，主動向畢業(yè)生推送相關信息。高校畢業(yè)生還可以將要征詢的問題以短信的方式發(fā)給就業(yè)指導中心，由專業(yè)的就業(yè)指導人員進行解答。做好微信平臺建設，把就業(yè)政策等信息宣傳給畢業(yè)生，幫助畢業(yè)生積極就業(yè)。把校園招聘和網(wǎng)絡招聘相結合，讓學生既能及時通過新媒體平臺解招聘單位的信息和需求，又做好校園招聘會的面試和應聘準備。

(二)優(yōu)化資源配置，暢通就業(yè)信息渠道

新媒體背景下的高校就業(yè)指導工作，需要對就業(yè)信息進行組織和重構，提高招聘單位和高校畢業(yè)生的工作效率，實現(xiàn)高校、畢業(yè)生和招聘單位的互動和信息互通，努力促進招聘單位和高校畢業(yè)生之間的直接交流，同時實現(xiàn)高校與高校間、以及高校與企業(yè)間的信息共享，進一步促進高校就業(yè)指導工作。具體的，高校利用微博、微信等新媒體的官方用戶，做好畢業(yè)生的宣傳工作，并將高質量的就業(yè)信息傳播給畢業(yè)生。利用好官方微博，與企業(yè)互動，與畢業(yè)生互動，把招聘活動和就業(yè)信息融合在一起。

(三)提高高校就業(yè)指導工作的信息化水平

在當今的新媒體時代，高校應當加強就業(yè)指導工作專業(yè)人才隊伍建設。只有市場意識敏銳并熟悉信息技術的專業(yè)人員才能勝任高校就業(yè)指導工作。高校精通信息技術強的人員充實到就業(yè)指導工作的隊伍中來，建設一支專家化的就業(yè)指導工作隊伍。高校應制定就業(yè)指導專業(yè)人才隊伍建設的規(guī)劃，吸收新媒體技術人才加入，為新媒體時代就業(yè)工作提供充足的智力保障和技術保證。在新媒體的背景下，高校要對負責就業(yè)指導工作的師資團隊進行技術培訓和專業(yè)指導，研究和制定高校的新媒體就業(yè)指導實施方案，并制定適合新媒體背景要求的就業(yè)指導手冊，以方便畢業(yè)生高質量就業(yè)。

(四)提高學生的新媒體素養(yǎng)

在新媒體時代，高校應重視大學生媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)，以技術培訓等形式提升大學生對新媒體的利用能力。比如，熟練掌握微信平臺和微博的使用，通過新媒體了解就業(yè)政策、招聘單位的情況、職位需求信息、招聘職位信息等。要培養(yǎng)學生對信息的鑒別能力和判斷力，引導學生要注重網(wǎng)上信息瀏覽與網(wǎng)下實地考察的結合，對于感興趣的招聘單位，不能僅滿足于新媒體上的信息，還要通過實地走訪等方式全面了解招聘單位更詳實的信息。

(作者單位：臨沂大學傳媒學院)

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