愛的教育之我見

林霞

我們從事的教育是愛的事業(yè)，是一種無私的、博大精深的愛。如今的教育體制改革，更呼喚我們教育的愛心，因為愛心能促進(jìn)教育的和諧發(fā)展，愛是教育的基石。所以，作為教師，只要有愛，任何一個學(xué)生都會成為我們心中的寶貝;只要有愛，你就會親近他們;只要有愛，你就會懂得去尊重他們。特別是一個班主任教師，其全部工作的核心就是用愛心搭建一座通往學(xué)生心靈的橋梁，用愛心為學(xué)生培育一雙有力的翅膀。

新課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，開啟了全新的教育領(lǐng)域的教學(xué)活動。在這個領(lǐng)域里，我們要緊緊抓住新課程“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展”理念，“立足人性”，立足為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)，讓對青少年的教育回歸到生命的本性、本體上來。

一、要想贏得學(xué)生的熱愛，就要用愛心贏得學(xué)生的尊重

對于教師來說，一個學(xué)生就是一個十分豐富、復(fù)雜的世界。每個學(xué)生的心靈深處都有一根琴弦，教師想要真正撥動這根琴弦，就必須用自己的愛心、誠心換取學(xué)生的真心。對于犯錯誤的學(xué)生，我們要以自己的誠心、愛心來感化他，要不厭其煩多次找他談心，引導(dǎo)、幫助他分析犯錯誤的原因和危害，從生活中的小事到學(xué)習(xí)，處處給予幫助。對犯錯誤的學(xué)生，也不要過分責(zé)備，更不要懲罰，而是要耐心地了解他當(dāng)時真實的想法，反省自己的行為，認(rèn)識自己的錯誤。反復(fù)抓，以誠換心，這樣就能贏得學(xué)生的信任和尊重，師生關(guān)系和諧、融洽，也能促進(jìn)班級的各項工作。

二、要想贏得學(xué)生的熱愛，就要用愛心鼓勵學(xué)生，激勵學(xué)生積極進(jìn)步

作為教師，一定要把學(xué)生當(dāng)寶貝，用嚴(yán)厲與嚴(yán)格相結(jié)合的愛善待學(xué)生，表揚比訓(xùn)斥要好得多。正確的表揚能增強學(xué)生的自信心和榮譽感，從而產(chǎn)生向上的動力。比如，某學(xué)生思維反應(yīng)慢，常常是學(xué)生嘲笑的對象。她不愿讓學(xué)生嘲笑，課堂上不敢回答問題，對學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了放棄上學(xué)的念頭。我們就應(yīng)及時給予幫助。在班會上，表揚她的優(yōu)點、長處，號召學(xué)生向她學(xué)習(xí)，鼓勵她繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，迎頭趕上，創(chuàng)造自己人生的奇跡！我們可以通過一件小事，使學(xué)生重新樹立自信心，讓人們看到希望和光明。鼓勵學(xué)生，使學(xué)生感受到老師的愛，受到鼓舞，學(xué)生學(xué)習(xí)會更加努力，在學(xué)習(xí)中得到滿足感，成績提高得也快。

總之，無私的愛與奉獻(xiàn)是人類存在和世界美好的基礎(chǔ)，只要有一個正確的大方向，有愛的支持，沒有什么是做不到的。教師對學(xué)生的愛是博大而神奇的，是教育的力量和手段。愛心拉近了師生間的距離，愛心使學(xué)生走向成功。