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      游戲教學(xué)在中學(xué)足球課堂中的作用探討

      2015-10-26 11:27夏慶
      新課程·中學(xué) 2015年9期
      關(guān)鍵詞:隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)足球

      夏慶

      足球是一項(xiàng)世界性的體育運(yùn)動(dòng),在世界各地受到廣大人民的熱烈關(guān)注和喜愛(ài),尤其是在中學(xué)足球課堂中,更是存在著不少熱愛(ài)足球的積極隊(duì)員,這種應(yīng)用于中學(xué)足球課堂的游戲教學(xué),現(xiàn)在越來(lái)越受到廣大學(xué)子的喜愛(ài)和追捧。這樣一種充滿趣味與競(jìng)爭(zhēng)的游戲教學(xué),不僅可以提高學(xué)生對(duì)足球課程的積極性,還可以激發(fā)學(xué)生對(duì)足球課程的興趣,提高足球課堂的教學(xué)

      效率。

      一、游戲教學(xué)的價(jià)值特征

      在中學(xué)足球課堂教學(xué)中,運(yùn)用游戲教學(xué),不僅可以增加教學(xué)的氣氛,減少一種運(yùn)動(dòng)技術(shù)練習(xí),給學(xué)生帶來(lái)枯燥和乏味,還可以生動(dòng)而活潑地提高足球課堂效率,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。比如,在足球課堂教學(xué)中,可以選擇點(diǎn)球大賽、足球接力、運(yùn)球?qū)沟扔螒?。這樣就可以轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,不再是單調(diào)的教師示范和跑動(dòng)轉(zhuǎn)向,而是與對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)或與隊(duì)友間的相互合作,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高教學(xué)的

      效果。

      二、分析游戲教學(xué)在中學(xué)足球課堂中的作用

      1.對(duì)學(xué)生的心理作用

      學(xué)生需要不斷掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)自身身體的鍛煉,還要提高學(xué)生的身體素質(zhì),才能在學(xué)校教育中取得良好的發(fā)展。在這個(gè)以合作與競(jìng)爭(zhēng)為主體的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,學(xué)生可以通過(guò)游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),而足球課堂則是游戲教學(xué)進(jìn)行的有力保障,只有不斷提高學(xué)生的心理發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取與積極競(jìng)爭(zhēng)等精神,讓學(xué)生在足球課堂中,可以體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)與合作、失敗與成功的真正感受,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生心理朝積極向上地不斷發(fā)展。

      2.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

      游戲教學(xué)的方式是很靈活的,并且內(nèi)容也是多樣化的,在某一程度上,培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念,在足球課堂中,學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好,進(jìn)行不同角色的扮演,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與競(jìng)爭(zhēng)精神,是目前教學(xué)中尤為重要的目標(biāo)。游戲教學(xué)具備了這樣的特征,當(dāng)隊(duì)員間進(jìn)行相互競(jìng)爭(zhēng)時(shí),可以通過(guò)比賽的方式,而獲得游戲過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn),過(guò)程如何對(duì)隊(duì)員沒(méi)有什么功利性影響。從中獲得的收獲,才是實(shí)現(xiàn)游戲教學(xué)的關(guān)鍵。游戲教學(xué)一般會(huì)需要大家一起完成同一個(gè)任務(wù),只有這樣,隊(duì)員間的相互配合與協(xié)作才能達(dá)到有效的目的,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游戲教學(xué)的整體意識(shí)和合作意識(shí),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),培養(yǎng)社交能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      游戲教學(xué)在中學(xué)足球課堂中的作用,是不容忽視的,并且在中學(xué)游戲教學(xué)中,還得到了廣泛的運(yùn)用。在游戲教學(xué)中,足球教師可以科學(xué)而合理地運(yùn)用游戲教學(xué),提高學(xué)生參與足球課堂的興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性,培養(yǎng)和建立學(xué)生養(yǎng)成和諧友善的人際關(guān)系。學(xué)生通過(guò)在中學(xué)足球課堂中的相互競(jìng)爭(zhēng)與合作,自身可以培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,這對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展也有一定的好處。

      ·編輯 魯翠紅endprint

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