趙紅英

摘 要：在生活中存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，把握細(xì)節(jié)對(duì)于生活和學(xué)習(xí)有很重要的作用。初中政治課堂上，需要教師細(xì)細(xì)觀察學(xué)生的反應(yīng)，就其存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。主要探討細(xì)節(jié)教學(xué)的一些特點(diǎn)和其在初中政治課堂中發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)教學(xué);初中政治;課堂;作用

在初中政治課堂中，初中生非常喜歡表達(dá)自己的想法，因此，教師在授課過(guò)程中不要一味地進(jìn)行自己講解，要看看學(xué)生的反應(yīng)和需求，要讓學(xué)生主動(dòng)去尋求知識(shí)，對(duì)政治產(chǎn)生興趣。政治課程的教學(xué)任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教師在教學(xué)過(guò)程中要充分挖掘?qū)W生的潛力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中觀察其整體動(dòng)向，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、細(xì)節(jié)教學(xué)

細(xì)節(jié)雖然有很重要的作用，雖然不一定決定初中政治課堂的好壞，但細(xì)節(jié)卻能充分反映教學(xué)的質(zhì)量。初中政治課堂要以細(xì)節(jié)教學(xué)的理念為指導(dǎo)，打造高品質(zhì)教學(xué)，讓細(xì)節(jié)教學(xué)更加實(shí)在，發(fā)揮更重要的作用。

教師可以?xún)A聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和見(jiàn)解，教師還可以對(duì)學(xué)生中存在的一些基本問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)糾正，其效果比自己講課的效果更佳;對(duì)于課堂時(shí)間緊張，教師可以充分利用教學(xué)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，教師要在備課過(guò)程中下更大工夫，同時(shí)在課堂上進(jìn)行檢測(cè)做到今日事今日畢;在學(xué)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的現(xiàn)象，教師要利用學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)其知識(shí)掌握比較薄弱的地方進(jìn)行有效指引。

二、在初中政治課堂中發(fā)揮作用

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該盡全力去引導(dǎo)學(xué)生，讓其在政治課堂中學(xué)到更多的知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)將學(xué)生比較容易理解和感興趣的知識(shí)，引入政治課堂中，提高課堂氛圍;教師還可以將學(xué)生在考試或者課后作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)匯總其錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)頻率比較高的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行反復(fù)溫習(xí);還有促進(jìn)學(xué)生將自己在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但教師對(duì)于其表示的方式或者表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格檢查，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

綜上所述，細(xì)節(jié)教學(xué)對(duì)于學(xué)生在政治課堂上發(fā)揮了重要作用。所以，這就需要教師在課前和課后準(zhǔn)備大量的工作。在初中政治課堂上，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生在課堂或者作業(yè)中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行思考和分析，提高其教學(xué)質(zhì)量。細(xì)節(jié)教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為以后的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的習(xí)慣，還能夠敦促教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

李朝洪.初中政治課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧[J].學(xué)園，2015（04）：123-124.

·編輯 楊兆東