張國(guó)珍

摘 要：課堂小測(cè)試是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，有步驟、有針對(duì)性地展開(kāi)的自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦以及自己動(dòng)口的活動(dòng)，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展中有至關(guān)重要的作用。主要從以下幾點(diǎn)論述初中物理課堂小測(cè)試在教學(xué)中的作用，旨在提高教師的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中;物理課堂;小測(cè)試;作用

新課程改革背景下，如何提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)成為學(xué)校以及教師最為關(guān)注的話(huà)題，為培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)以及思維習(xí)慣，就必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。就初中物理而言，教師就可以在課堂上為學(xué)生安排一些小測(cè)試。

一、初中物理課堂小測(cè)試的作用

初中物理是一門(mén)抽象的學(xué)科，學(xué)生要想學(xué)好這門(mén)學(xué)科，就需要付出比其他學(xué)科更多的努力，這就要求教師在教學(xué)中要能夠融入一些小測(cè)試，當(dāng)然這樣的小測(cè)試必須要適合學(xué)生的年齡特征，這不僅有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的掌握，也有利于幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。教師在課堂上運(yùn)用各種各樣的小測(cè)試，是教師檢驗(yàn)學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的最佳方式，在進(jìn)行測(cè)試后教師可以表?yè)P(yáng)那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，當(dāng)然對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生，也要及時(shí)幫助他們找出自身存在的問(wèn)題以及不足，要能夠幫助學(xué)生把模糊不清的知識(shí)點(diǎn)弄清楚，使學(xué)生學(xué)到真正實(shí)用的知識(shí)。這樣，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生也不會(huì)感覺(jué)到氣餒，相反的，還會(huì)在教師的幫助下持之以恒地學(xué)習(xí)，才能不斷、有效地提高教學(xué)效率。

二、初中物理教學(xué)中教師小測(cè)試需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人，在學(xué)生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展中有至關(guān)重要的地位，這就要求初中物理教師在做相關(guān)的小測(cè)試時(shí)要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題：首先，教師必須做好相關(guān)的課前準(zhǔn)備工作。課堂小測(cè)試，必不可免地會(huì)占用教師的課堂時(shí)間，教師只有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，比如選擇小測(cè)試的內(nèi)容、進(jìn)行分組等工作，才能及時(shí)地處理好小測(cè)試與課堂教學(xué)的關(guān)系，最大限度地完成教學(xué)任務(wù);其次，教師安排小測(cè)試必須持之以恒。要能夠及時(shí)地批改并分析試卷，這樣，在下節(jié)課上教師就能夠及時(shí)糾正學(xué)生存在的問(wèn)題;最后，嚴(yán)格地要求學(xué)生完成小測(cè)試的內(nèi)容。絕對(duì)不給學(xué)生可乘之機(jī)，對(duì)于優(yōu)秀的及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，也要幫助學(xué)生總結(jié)犯錯(cuò)的原因并尋找解決錯(cuò)誤的措施，在不斷的總結(jié)中，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn);

楊尚武.初中物理課堂小測(cè)試在教學(xué)中的作用[J].科學(xué)咨詢(xún)：教育科研，2015（3）.