
2015年9期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·上旬
理論研究
課題展示
德育園地
教材研究
教學(xué)創(chuàng)新
- 做手抄報
- 讓小學(xué)英語教育成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃
- 千呼萬喚“讀”出來
- 角色作文 彰顯個性
- 多樣化導(dǎo)入方式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 良好的開端,成功的一半
- 自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 關(guān)于“生本”教學(xué)模式的思考
- 課改下如何做好小學(xué)思想品德課教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變工作
- 試析如何創(chuàng)新小學(xué)音樂教學(xué)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中倡導(dǎo)“自主”學(xué)習(xí)方式
- 小學(xué)英語教學(xué)方式的有效創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 識字教學(xué)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探究
- 思維導(dǎo)圖在習(xí)作評改中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲化教學(xué)模式在小學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的對策
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生有效背誦課文
- 重視朗讀訓(xùn)練 提高教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)能力
- “老師,我有問題!”
- 提高小學(xué)高年級語文課堂教學(xué)有效性之淺見
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 新課程環(huán)境下高效課堂應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略探析
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 多樣活動下的小學(xué)語文課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率
- 讓隨文練筆綻放不一樣的精彩
- 如何有效進(jìn)行語文課堂教學(xué)
- 激活課堂 提高教學(xué)效果
- 評價性語言在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的重要性
- 促進(jìn)課堂有效深入交流研討
- 小學(xué)作文教學(xué)有效性研究
- 淺談高效的語文課堂
教學(xué)實(shí)踐
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 提高小學(xué)生語言表達(dá)能力筆談
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語口語能力
- 試論尚美引領(lǐng)下小學(xué)體育課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 合作式學(xué)習(xí)在小學(xué)乒乓球課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 快樂排球在小學(xué)排球教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺析游戲在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué)
- 文,必先“苦”其心志
- 如何讓習(xí)作寫出新意
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中凸顯學(xué)生個性
- 作文批改“動”起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 小學(xué)英語課外作業(yè)的思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評價的實(shí)踐與應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與非智力因素的關(guān)系
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
教法探索
- 感知·實(shí)踐
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)語文低年級識字教學(xué)途徑的探索
- 作文教學(xué)要下“真”功夫
- 熟讀深思子自明
- 對小學(xué)低年級語文寫話教學(xué)策略的探討
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)寫作生活化教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)快樂式教學(xué)法的實(shí)踐探索
- 在預(yù)設(shè)和生成中探尋后教策略
- 芻議初中數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效策略
- 引入分層教學(xué)方法,提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)形態(tài)向教育形態(tài)轉(zhuǎn)化的教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課的有效性策略研究
- 小學(xué)語文新時期教學(xué)方法研究
教學(xué)反思
- 必須讓學(xué)生學(xué)會在閱讀的同時思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力
- 談如何激發(fā)小學(xué)生的作文寫作興趣
- 生活,寫作的源頭與歸宿
- 淺析如何提高小學(xué)生的課堂注意力
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)過程中凸顯學(xué)生的主體性
- 輕松學(xué)習(xí),快樂成長
- 關(guān)于提高學(xué)生數(shù)學(xué)自主閱讀能力的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)展小學(xué)語文習(xí)作中的“真”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文自學(xué)能力
- 天地融合的“小蘋果”
- 從“根”上說作文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中的“美”
- 淺談對城鄉(xiāng)小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)看法
- 在思考中實(shí)踐,在反思中成長
- 讓訓(xùn)練課獨(dú)好
- 對提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)
教育技術(shù)
問題研究
- 淺談小學(xué)體育中的健美操教學(xué)
- 以學(xué)生為中心 構(gòu)建“生命”的科學(xué)課堂
- 如何有效開展小學(xué)生耐久跑教學(xué)
- 小學(xué)一年級計算教學(xué)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略的探析
- 如何構(gòu)建愉快的小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂
- 淺談在口語交際中對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)差異化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 新課改視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策探究
- 淺談當(dāng)前小學(xué)生作文存在的問題和解決策略
- 五年級學(xué)生計算中存在的問題和改進(jìn)對策
- 淺談小學(xué)高段數(shù)學(xué)的興趣激發(fā)
- 新課程理念下小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)生計算錯誤原因分析及改進(jìn)方法
- 試論農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)下降因素分析與策略
- 淺議課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生中國畫的鑒賞能力
教育管理
教學(xué)爭鳴
理論研究B
- 談中小學(xué)體育教學(xué)中團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)的本質(zhì)是語用教學(xué)
- 淺談幼小銜接中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談幼小銜接中教學(xué)和游戲誰更重要
- 淺談如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 關(guān)于小學(xué)語文教育專業(yè)課程的改革及其意義
- 品德與社會課如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
- 淺談中小學(xué)生英語語用能力的有效培養(yǎng)
- 體育游戲在幼兒教學(xué)中的作用
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 促進(jìn)小學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略探析
- 小學(xué)英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 從中小型學(xué)校電子閱卷現(xiàn)狀看卷面正確書寫的重要性
- 如何培養(yǎng)中班幼兒的交往能力
- 如何提高高年級語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)良好的語文課堂環(huán)境
- 改革小學(xué)大課間體育活動,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)服務(wù)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的探析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)的探究
- 淺談大班幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移,提高教學(xué)效率
- 淺談新課程改革環(huán)境下的小學(xué)語文教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何開展多樣化的小學(xué)語文教學(xué)
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用
- 民族地區(qū)學(xué)校管理及課程改革探究
- 巧妙提問,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 提高計算能力,從口算抓起
德育園地B
教材研究B
文本解讀B
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 淺談小學(xué)英語課堂游戲的重要性
- 如何在初中英語課堂中提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)實(shí)效
- 奏響視障兒童入學(xué)三部曲
- 讓學(xué)生在快樂中收獲數(shù)學(xué)
- 音樂教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 快樂課堂,快樂體育
- 淺談“培養(yǎng)學(xué)生的寫作靈感”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的提問意識
- 提高小學(xué)生語文閱讀能力的幾點(diǎn)做法
- 《小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)化教學(xué)模式的研究》成果應(yīng)用及效果
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生問題意識的幾點(diǎn)見解
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作興趣
- 淺談群文閱讀教學(xué)
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)語文生態(tài)課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新性思維能力的訓(xùn)練
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究
- 如何利用小學(xué)語文插圖提高學(xué)生看圖說話能力
- “傾聽”是課堂教學(xué)的重要基石
- 如何挖掘?qū)W生的哲學(xué)思維
- 小學(xué)語文拓展閱讀的研究分析
- 鄉(xiāng)村學(xué)校音樂教學(xué)對策
- 那些被我們遺忘的
- 加強(qiáng)應(yīng)用藝術(shù)美感培養(yǎng) 實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂美育教學(xué)
- 如何培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣
- 用技巧寫真情妙筆生花
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 運(yùn)用修辭手法培養(yǎng)小學(xué)生寫作的聯(lián)想和想象力
- 學(xué)起于思,思源于疑
高效課堂B
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂體系的構(gòu)建
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 構(gòu)建高效課堂
- 有效課堂實(shí)驗(yàn)活動設(shè)計,促進(jìn)科學(xué)課堂高效
- 如何在二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中提高小組討論的效果
- 有效選擇教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建高效“自主學(xué)習(xí)”課堂
- 淺談高效課堂下教師的作用
- 音樂
- 營造教學(xué)氛圍,共建高效課堂
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)中農(nóng)村學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化
- 淺談如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 如何強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理的思考
- 大班額下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)施“有效合作學(xué)習(xí)”的分析與思考
- 如何提升小學(xué)英語入門語音教學(xué)有效性
- 構(gòu)建語文高效課堂的方法討論
- 論如何讓小學(xué)生高效地學(xué)習(xí)語文
教學(xué)實(shí)踐B
- 關(guān)于“拓展材料”在語文教學(xué)中如何有效使用的思考
- 小學(xué)生參與課堂活動積極性的觀察研究
- 淺析教具與英語課堂
- 幼兒園學(xué)生計算能力與實(shí)際生活一體化
- 點(diǎn)燃閱讀的心燈 播下幸福的種子
- 在語文課堂上如何落實(shí)板書設(shè)計
- 基于“思維導(dǎo)圖”的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 如何上好一堂具有趣味性的小學(xué)音樂課
- 我的快樂教育
- 提高小學(xué)生英語自學(xué)能力的幾點(diǎn)做法
- 葫蘆絲走進(jìn)小學(xué)課堂的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)英語小組競賽課堂管理模式探析
- 初中政治教學(xué)的優(yōu)化策略與方案探索
- 環(huán)境教育
- 淺談如何活躍初中語文課堂氣氛
- 抓好小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“三個環(huán)節(jié)”
- 語言藝術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小議小學(xué)語文課文中“照應(yīng)”的巧用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)障礙與策略探究
- 關(guān)于如何引導(dǎo)小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的探究
- 以情激趣,以筆述情
- 淺談安龍地區(qū)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐內(nèi)容研究
- 淺談小學(xué)語文詩詞教育
教法探索B
- 淺談初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)語設(shè)計法
- 小學(xué)體育教學(xué)中采取哪些合作學(xué)習(xí)方法好
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 論小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談游戲在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)在小學(xué)階段的應(yīng)用方法改進(jìn)研究
- 試論小學(xué)語文中的合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村小班化教學(xué)的淺層探究
- 論情境教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 對小學(xué)英語課堂教學(xué)中任務(wù)設(shè)計的幾點(diǎn)思考
- 淺論體育游戲?qū)πW(xué)體育教學(xué)的影響
- 對游戲精神融入小學(xué)英語的教學(xué)效果研究和分析
- 小學(xué)作文教學(xué)淺談
- 淺談提高學(xué)生地理讀圖能力的方法
- 教學(xué)過程中學(xué)生主體參與的方法思考
教學(xué)反思B
- 論反思教學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀
- 英語教學(xué)心得淺談
- 幼兒園區(qū)域活動之我見
- 初中物理課堂小測試在教學(xué)中的作用
- 認(rèn)真了解小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對教學(xué)的影響
- 讀《別太好意思,也別太不好意思》有感
- 感悟《今天怎樣做教師》
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)機(jī)智的靈活運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
- 試析小學(xué)英語的有效備課方法
- 激發(fā)興趣 快樂學(xué)習(xí)
- 心里有一方純凈,就禁得起誘惑
- 提高農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 激發(fā)興趣,使數(shù)學(xué)變得更容易
- 淺談家校合作對學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)
- 感情朗讀小學(xué)語文的技巧初探
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計
- 無枯燥之惑眼 有墨香之賞心
- 難忘的口語交際課
- 在一年級美術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教育技術(shù)B
問題研究B
教育管理B
教學(xué)爭鳴B
- 復(fù)復(fù)考考
- 手拉手,心連心,共創(chuàng)和諧班集體
- 淺談青少年銅管樂團(tuán)的組建和訓(xùn)練
- 小學(xué)音樂課堂中多元文化音樂教育的實(shí)施狀況分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課上創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境
- 怎樣當(dāng)好班級的領(lǐng)航者
- 生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的問題與策略
- 淺談如何指導(dǎo)中年級學(xué)生寫好規(guī)范字
- 小學(xué)低年級學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 有效利用課文的藝術(shù)空白練習(xí)寫作
- 中小型學(xué)校電子閱卷系統(tǒng)的虛擬化設(shè)計與應(yīng)用
- 以人為本理念下的幼兒園管理策略探析
- 在小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的巧應(yīng)用
- 讓“笛聲”再一次在校園“悠揚(yáng)”起來
- 良好的習(xí)慣是成功的一半
- 淺議與后進(jìn)生家長的溝通策略
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)教育階段家校合作中的問題及對策
- 蘇派教學(xué)中的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》2014年版與2002年版的對比和應(yīng)用的分析研究
- 音樂課堂中“教—學(xué)—評”一致性的實(shí)施研究
- 試論如何優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 體育課上多個“軌道”同時運(yùn)行,提升兒童自信心
- 線描畫與規(guī)范寫字之間的技能遷移
- 小學(xué)聽障兒童語文課堂教學(xué)探索與分析
- 小學(xué)思想品德教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)有效性淺析
- 以“無用”的繪本閱讀培育學(xué)生可持續(xù)閱讀興趣