楊青

摘 要：中考英語完形填空考查的是學生靈活運用詞匯的能力，利用語境進行分析判斷、邏輯推理的能力。而且選材廣泛，卷面分值達到了25分。在平時的英語教學過程中，教師要讓學生了解考查要求和命題特點，著重傳授學生解題的方法，以期取得較好的成績。

關(guān)鍵詞：英語學習；完形填空；解題方法

本人擔任英語教學二十幾年，有著比較豐富的英語教學經(jīng)驗。完形填空這種題型屬于中考英語必考題型，也是大部分學生難以把握的題型。以下是我在教學中對完形填空的一些體會。

一、中考英語完形填空考查要求

1.完形填空考查學生對詞匯知識等的掌握情況及靈活運用英語語言的能力、分析判斷能力、邏輯推理能力，還有學生對詞匯、習慣用語、語法、固定搭配和句型的全面運用能力。

2.學生首先要通讀全文，正確理解文章意思的基礎(chǔ)上，運用所掌握知識，選擇最佳答案。

二、中考完形填空命題特點

1.語篇選材廣泛。完形填空的語篇涉及社會、政治、經(jīng)濟和天文地理等各個方面。

2.完形填空注重在語境里考查學生的知識點。它所設(shè)的答案有的由一個句子決定，有的由附近的一組句子決定，還有的由短文內(nèi)容決定。所以，學生在解題時必須根據(jù)語境，注意上下文之間、單詞與單詞之間的合理搭配。

3.完形填空卷面分值。近幾年我們江西省英語中考試題完形填空分值達到25分，而且有兩篇，所以完形填空訓練更加重要。

三、完形填空的解題方法

（一）總體把握法

我在教授完形填空時，首先要求學生快速閱讀全文，了解文章的大概意思，以及情節(jié)發(fā)展的前因后果，不要見到空格就填，而且在通讀時要先易后難，沒有把握的空格先放下，然后對照上下文，即在上文或下文中找到與正確答案有關(guān)聯(lián)的詞，這樣就有茅塞頓開之感。

例如以下題目：One morning，Mr.and Mrs Black get up early.After they have __1__.They go shopping at 8：00.They get to the__2__ at 8：30.In the shop they see a lot of__3__ .Mrs. Black likes them very much.So she buys a pair of shoes for her daughter，a dress for herself，and a coat for Mr. Smith.

1.A.breakfast B.lunch C.supper D.dinner

2.A.school B.shop C.farm D.hotel

3.A.food B.people C.books D.clothes

在給學生講述時，先讓學生快速閱讀短文，然后做第1題，題中四個選項跟一日三餐有關(guān)，結(jié)合空格前句“一天，布萊克夫婦起床很早”和后文“他們在八點鐘去購物”可以確定是早飯后，所以選擇A 項。第二題題干意思是“他們在8點30到達_____，”由下句中的in the shop 可知他們應該是到達商店，故選B。第3題題干意思是“在商店他們看到許多_____，”由下文中的shoes，dress和coat 可以推知他們看到許多衣服，所以選擇D。

（二）詞語搭配法

我在講述完形填空的解題時，告訴學生平常要背短語搭配，如：want to do sth.，as long as，go to school，還有固定的復合詞和動詞短語和一些常見句式：Its time for sb. to do sth.注意要區(qū)分外形相近而意義不同的搭配。如：look at，look for，look after，look like，如下面的題目：

From Monday__1__Friday most people are busy working or studing，but in the evening and weekends they have time.Some watch TV or go to the ciema，others like playing___2__...

1.A.of B.to C.in D.for

2.A.sports B.sport C.sportes D.sporting

從短文中看第1題考查學生固定搭配from...to的用法，第2題：paly sports也是固定搭配，所以我告訴學生平時要多讀、多記、多積累，對所學短語或固定搭配牢固掌握，并能靈活運用，這樣做題時才能得心應手。

（三）語法判斷法

1.詞類判斷題，完形填空詞類考查出現(xiàn)率較高的是動詞→介詞→代詞→連詞→形容詞→副詞，所以說我們學英語完全摒棄語法也是不對的。像對動詞的用法要考慮他們的人稱、時態(tài)、單復數(shù)的變化。如：He ___a fim with his friends yesterday.這里要填動詞“see”的過去時態(tài)“saw”。

2.擇優(yōu)法：我告訴學生在做完形填空時，如果對題目不是很有把握的，可以選出在詞義上符合要求，而且在語法上又沒有語病的答案。

3.利用排除法來做完形填空。排除法是在帶入選項后，如果發(fā)現(xiàn)句意不對，存在語法錯誤或者詞與詞搭配不當，或者上下文有矛盾，則一個一個排除，剩下最后一個就是正確答案了。

4.語境聯(lián)系法。我告訴學生可以利用上下文的提示和自己大腦儲備的語言知識來猜測詞匯的意思。

（四）閱讀填詞類型的完形填空解題方法

近幾年來，我們的中考題增加了閱讀填詞類的完形填空，在教授這類題的時候，應該這樣做：這種題型主要考查學生的閱讀能力和聯(lián)想、分析、對比及邏輯推理的綜合應用語言能力，屬于中考的難題。這種選詞填空題，它的特點是把抽出的單詞順序打亂，不是按原文中順序排列，有的放在短文前面或后面的方框里，另外還要增加2個文外的單詞，來誤導你的思路，同時要求考生從方框中選出適當?shù)脑~并用其正確形式填入短文。所以這道題屬于中考難題。

但是我講授這種題型的時候，告訴學生，在做這類題目時：

1.要頭腦冷靜，不要害怕。首先不要急于看文章，而是看看備選的詞匯，對他們的意思和詞性有初步了解。

2.通讀全文，充分了解短文的具體內(nèi)容，并帶著所給這些詞的意思去理解，注意發(fā)現(xiàn)固定搭配，先做容易有把握的空格，然后做較難的，這樣逐一選入空格處。

3.選定單詞后，不要直接填上，要考慮用詞匯的適當形式填。像名詞有單復數(shù)或所有格的變化，如book→books，friend→friends；動詞要考慮它的時態(tài)和語態(tài)，如：forget→forgot，主動語態(tài)變被動語態(tài)，如：make→was/were made；還有形容詞有比較級或最高級的變化等，如：beautiful→more/the most beautiful，good→ better →best。

4.最后完成填詞，然后快速地通讀全文，進行復核校對。

通過對學生持之以恒的方法傳授，讓學生逐步掌握英語完形填空類題型的解題方法和一些技巧。總之，要提高做完形填空的正確率，除了要有較強的閱讀能力作基礎(chǔ)外，還要求學生平時多看英語類的課外書，擴大知識面。英語學習要靠平時的積累，課堂上要積累，課外時間更要積累。只有這樣，你才能在考試中勝券在握。

參考文獻：

[1]朱琳.連貫理論在初中英語完形填空中的應用[D].山東師范大學，2010.

[2]孫敬云.淺談初中英語完形填空的解題技巧[J].學周刊：A，2012（07）.

編輯 張珍珍