?

基于協(xié)同創(chuàng)新理論的區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)研究

楊西春（梧州學院經(jīng)濟管理學院，廣西梧州543002）

[摘要]協(xié)同創(chuàng)新是一種復雜的創(chuàng)新組織模式，核心是通過對區(qū)域內(nèi)創(chuàng)新資源和要素進行有效配置來實現(xiàn)增值。文章以協(xié)同創(chuàng)新理論為基礎(chǔ)，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的概念、構(gòu)成要素及特點進行了分析，并提出了區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的戰(zhàn)略協(xié)同導向、知識協(xié)同整合、動力協(xié)同驅(qū)動、環(huán)境協(xié)同保障等協(xié)同創(chuàng)新機制。

[關(guān)鍵詞]協(xié)同創(chuàng)新；區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)；協(xié)同創(chuàng)新機制

一、引言

21世紀是知識經(jīng)濟時代，科技創(chuàng)新是一個國家、地區(qū)和企業(yè)獲得核心競爭力和競爭優(yōu)勢的動力和源泉。黨的十八大和十八屆三中全會明確提出我國經(jīng)濟社會發(fā)展要依托創(chuàng)新驅(qū)動，深化科技體制改革的重要內(nèi)容之一是建立協(xié)同創(chuàng)新機制。自從國家“2011計劃”提出以來，全國范圍內(nèi)以“協(xié)同創(chuàng)新”為宗旨，建立了許多由高校、企業(yè)、各級知識創(chuàng)新機構(gòu)等多主體共同參與的“協(xié)同創(chuàng)新中心”，共享多方資源形成協(xié)作合力進行知識創(chuàng)造、技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)革新。區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)是國家創(chuàng)新系統(tǒng)區(qū)域化的縱向延伸，建立充滿活力的區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)，能夠支撐、引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)和特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提高區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢資源高效配置，促進區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟和國家經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

二、主要文獻回顧

（一）國外主要文獻回顧

馬克思認為，分工與協(xié)作能夠提高社會經(jīng)濟效益，從而創(chuàng)造新的生產(chǎn)力，是社會生產(chǎn)及發(fā)展的必然結(jié)果，是人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律[1]。亞當·斯密在《國富論》中指出：勞動分工是人類天性中一種傾向的必然結(jié)果，組織和社會將從分工中獲得巨大經(jīng)濟效益，分工極大地促進了生產(chǎn)力的提高及社會的進步[2]。馬克思和亞當·斯密的分工協(xié)作理論，是協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)。

“協(xié)同”一詞最早由協(xié)同學的創(chuàng)始人前西德著名物理學家赫爾Hermann. Haken于1971年提出。所謂協(xié)同，是指系統(tǒng)中各子系統(tǒng)間通過非線性復雜相互作用以使整體實現(xiàn)個體單獨所不能實現(xiàn)的效果，既1＋1＞2的協(xié)同效應(yīng)[3]。協(xié)同理論認為系統(tǒng)的各子系統(tǒng)之間、子系統(tǒng)與系統(tǒng)之間、一個系統(tǒng)與另一個系統(tǒng)之間、系統(tǒng)與環(huán)境之間都存在著合作、同步、協(xié)調(diào)與互補等方面的“協(xié)同作用”。

20世紀80年代以后，科技對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻日益突出，協(xié)同的思想在創(chuàng)新系統(tǒng)理論中得到重視和深化。在技術(shù)創(chuàng)新活動中，協(xié)同學的引入可以解釋技術(shù)創(chuàng)新從無到有的系統(tǒng)運行方式，分析各個體、各要素共同技術(shù)創(chuàng)新的協(xié)同作用，能夠更好地揭示技術(shù)創(chuàng)新的過程。

美國麻省理工學院斯隆中心學者Peter Gloor最早提出協(xié)同創(chuàng)新（Collaborative Innovation）的定義，認為協(xié)同創(chuàng)新是由依托于現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)進行全方位信息交流和共享的各個主體間為了共同的目標而實現(xiàn)的多樣化合作[4]。Henry Etzkowitz首次引入生物學中的三螺旋概念,提出用三螺旋（the triplehelix）創(chuàng)新模式來分析政府、產(chǎn)業(yè)和大學之間的關(guān)系，以形成知識領(lǐng)域、行政領(lǐng)域和生產(chǎn)領(lǐng)域的統(tǒng)一與合力[5]。美國學者Chesbrough教授提出“開放式創(chuàng)新”的概念，認為在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)邊界不再是硬性的壁壘，企業(yè)不應(yīng)孤立地進行技術(shù)創(chuàng)新，應(yīng)通過整合內(nèi)外部創(chuàng)新要素來創(chuàng)造新價值，獲得競爭優(yōu)勢[6]。Frank與Rob通過對丹麥沼氣發(fā)展的研究,認為創(chuàng)新的演變過程是與各個競爭系統(tǒng)的演變協(xié)同進化的[7]。Kuen Hung和Jiann Chyuan提出：企業(yè)與競爭對手、供應(yīng)商和客戶、大學和科研機構(gòu)之間的合作都能夠正面促進協(xié)同創(chuàng)新[8]。

（二）國內(nèi)主要文獻回顧

我國協(xié)同創(chuàng)新研究開始于20世紀90年代。朱祖平從創(chuàng)新對象和創(chuàng)新重要性角度提出要在企業(yè)創(chuàng)新過程中形成協(xié)同的機制和管理模式[9]。張鋼、陳勁、許慶瑞等采用理論推導與案例分析等方法，研究了企業(yè)技術(shù)、組織與文化的協(xié)同創(chuàng)新模式[10]。陳勁和王方瑞提出了技術(shù)、市場創(chuàng)新的協(xié)同構(gòu)架和協(xié)同機制[11]。蔡文娟、陳莉平提出產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)是區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的核心，并探討了社會資本視角下產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)接機制及效應(yīng)[12]。以許慶瑞為首的浙江大學創(chuàng)新管理研究團隊對創(chuàng)新要素的全面協(xié)同進行了深入系統(tǒng)的研究，從多個角度深入地分析了技術(shù)創(chuàng)新各要素的全面協(xié)同機制，并首次提出了全面創(chuàng)新管理的概念[13]。鄭剛、梁欣如提出了技術(shù)和非技術(shù)創(chuàng)新要素（戰(zhàn)略、組織、文化、市場等）全面協(xié)同的概念，提出了C3IS五個階段（溝通、競爭、合作、整合和協(xié)同）全面協(xié)同的模型[14]。

（三）協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)涵分析

綜合上述文獻，學者們從系統(tǒng)要素協(xié)同、創(chuàng)新要素協(xié)同、協(xié)同創(chuàng)新機制、協(xié)同創(chuàng)新模式、協(xié)同創(chuàng)新管理等方面對協(xié)同創(chuàng)新的概念、內(nèi)涵等進行了比較系統(tǒng)的研究?？梢?，協(xié)同創(chuàng)新是一種復雜的創(chuàng)新組織模式，系統(tǒng)內(nèi)單個創(chuàng)新主體打破組織邊界，以共同利益為基礎(chǔ)，以資源共享或優(yōu)勢互補為前提，通過不同創(chuàng)新主體、要素間整合與協(xié)同，實現(xiàn)從無序到有序，從分離到聚合，從個體到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換，從而產(chǎn)生無序、分離和個體無法實現(xiàn)的整體協(xié)同效應(yīng)。

協(xié)同創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的一個新范式，其核心在于管理創(chuàng)新，關(guān)鍵是形成以企業(yè)、大學、科研院所（研究機構(gòu)）等主體為核心，以政府、金融、中介服務(wù)等有關(guān)主體為輔助的多元主體間互動創(chuàng)新的模式，打破部門、領(lǐng)域、行業(yè)、區(qū)域、國家等組織的邊界壁壘，實現(xiàn)地區(qū)、國家甚至全球性的協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)創(chuàng)新資源最優(yōu)配置。

協(xié)同創(chuàng)新具有兩個明顯的特點。一是整體性。協(xié)同創(chuàng)新的各主體、各要素不是簡單疊加，而是耦合協(xié)同，形成資源共享的有機整體，實現(xiàn)系統(tǒng)的非線性疊加，釋放巨大的效用，最終實現(xiàn)整個系統(tǒng)的創(chuàng)新和共同發(fā)展。二是動態(tài)性。由于協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的環(huán)境條件、各要素會發(fā)生改變，舊的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)變化，要求創(chuàng)新系統(tǒng)在組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新策略或方向等方面做出調(diào)整和改變，從而實現(xiàn)新的創(chuàng)新目標。

三、區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的內(nèi)涵及構(gòu)成要素

（一）區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)涵

20世紀初，美籍奧利地經(jīng)濟學家J.A.Schumpeter提出了創(chuàng)新理論，20世紀50年代以后，科學技術(shù)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位日益凸顯，有關(guān)創(chuàng)新與發(fā)展的研究大量興起，并形成了新古典學派、新熊彼特學派、制度創(chuàng)新學派、國家創(chuàng)新系統(tǒng)學派四大經(jīng)典流派。20世紀80年代末90年代初，英國學者Freeman與美國學者Nelson等人提出國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論后，學者們對于技術(shù)與創(chuàng)新系統(tǒng)的研究基本上從企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、國家等四個層面展開。

將技術(shù)創(chuàng)新放置于產(chǎn)業(yè)層面，關(guān)注的重點是產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)，從技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)本身來看，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)的變革，提高了產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力，是區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的根本性原因。區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)是指在一定地域范圍內(nèi)，參與和影響產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資源的配置及其利用效率的行為主體和要素、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和運行機制的綜合體系[15]，目標是提高特定產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力，主要功能是推進區(qū)域產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵、共性技術(shù)的開發(fā)（或引進、吸收消化）、生產(chǎn)、商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化。

區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新具有以下幾個特點。一是地域性。不同區(qū)域的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)資源、自然資源等各有不同特點，因此區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)具有鮮明的地域產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、資源等特色。二是整體性。構(gòu)成區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的要素盡管各自獨立存在，但是各要素之間具有內(nèi)在的互動關(guān)聯(lián)，共同參與創(chuàng)新系統(tǒng)的運作，并發(fā)揮出整體的效能。另外，地理空間上的接近性使創(chuàng)新主體、要素的關(guān)聯(lián)性和資源共享性更高。三是復雜性。參與和影響創(chuàng)新系統(tǒng)技術(shù)創(chuàng)新活動的主體及要素具有多元性，在要素組合和配置方面具有非線性關(guān)系，具有復雜的運行機制。四是動態(tài)性。由于創(chuàng)新系統(tǒng)的環(huán)境因素和創(chuàng)新系統(tǒng)的內(nèi)部要素是不斷發(fā)生變化的，表現(xiàn)在系統(tǒng)內(nèi)部要素隨著環(huán)境動態(tài)變化而不斷進行應(yīng)時調(diào)節(jié)，因而系統(tǒng)也表現(xiàn)為從平衡到不平衡再到相對平衡。五是開放性。創(chuàng)新系統(tǒng)與外界環(huán)境之間不斷進行人才、信息、資金、技術(shù)等要素的輸入和技術(shù)產(chǎn)品的輸出，不斷與外界進行物質(zhì)、能量和信息的傳遞和交換。

（二）區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)成要素

區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)由內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)和外部環(huán)境系統(tǒng)兩個子系統(tǒng)構(gòu)成。

1.產(chǎn)業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)成要素

（1）核心主體要素——企業(yè)。區(qū)域產(chǎn)業(yè)中的多元企業(yè)主要包括生產(chǎn)商、供應(yīng)商、銷售商、競爭者等主要應(yīng)用創(chuàng)新的協(xié)作主體，是區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的核心主體，多元企業(yè)的綜合創(chuàng)新能力決定了區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。區(qū)域產(chǎn)業(yè)以核心企業(yè)為中心，通過產(chǎn)業(yè)價值鏈聯(lián)結(jié)為合作群體，共同進行技術(shù)創(chuàng)新，提升企業(yè)與產(chǎn)業(yè)競爭力。

（2）知識性要素——高校和科研機構(gòu)。高校和科研機構(gòu)主要從事基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性技術(shù)研究和知識創(chuàng)造，進行產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵、共性技術(shù)開發(fā)等，是產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新重要的直接參與主體。高校和科研機構(gòu)處于產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈的上游，其創(chuàng)新能力直接影響到產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力，不斷地為企業(yè)、社會提供創(chuàng)新成果，培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。高校和科研機構(gòu)是產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的智力資源提供者和利益分享者，通過與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)企業(yè)合作，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新成果的商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化，將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

（3）政策性要素——政府機構(gòu)。政府通過搭建產(chǎn)學研合作平臺、促進科技成果轉(zhuǎn)化、孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)等，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新；做好技術(shù)創(chuàng)新的法律、財政、稅收等政策和制度安排，不斷改善產(chǎn)業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境，扶持、引導、規(guī)范企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新；通過協(xié)調(diào)實現(xiàn)創(chuàng)新系統(tǒng)中創(chuàng)新要素和資源的合理高效配置，確保區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)健康、有序地運行。

（4）輔助性要素——中介機構(gòu)。中介機構(gòu)參與產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，但不是知識創(chuàng)造者，也不是知識技術(shù)的應(yīng)用者。一般來說中介機構(gòu)包括政策、信息、知識、資金、科技成果等創(chuàng)新資源的傳播者和擴散者，企業(yè)、高等院校和科研機構(gòu)、政府等創(chuàng)新主體的聯(lián)結(jié)者，為創(chuàng)新系統(tǒng)提供溝通、連接、咨詢服務(wù)。主要包括咨詢公司、人才中心、信息中心、行業(yè)協(xié)會、提供技術(shù)轉(zhuǎn)移和交易的平臺機構(gòu)等，能夠促進從科技成果到實用技術(shù)的轉(zhuǎn)化。

（5）融資性要素——金融機構(gòu)。金融機構(gòu)是重要的創(chuàng)新輔助主體，主要包括創(chuàng)新基金、風險投資機構(gòu)、商業(yè)銀行及證券市場等，為創(chuàng)新系統(tǒng)提供創(chuàng)新資本并分擔風險，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的進程。

（6）消費性要素——用戶。用戶是創(chuàng)新的需求者和創(chuàng)新成果的應(yīng)用者，是產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的源動力，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)中扮演消費者的角色，引導企業(yè)的創(chuàng)新行為。用戶對創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用的反饋信息，是企業(yè)持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新的依據(jù)。

2.產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境系統(tǒng)的構(gòu)成要素。主要是指某一地區(qū)影響和促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動開展，對產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力進行培育的關(guān)鍵保障和支撐要素，主要包括經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、科技資源環(huán)境、社會文化環(huán)境、教育環(huán)境、政策環(huán)境、法律環(huán)境等。區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)環(huán)境促進了創(chuàng)新系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展，并為創(chuàng)新系統(tǒng)提供強有力的經(jīng)濟支柱；市場環(huán)境通過市場需求、市場競爭等方面來影響產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新；科技資源環(huán)境為創(chuàng)新系統(tǒng)提供更多的技術(shù)和知識資源，它決定了創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展速度和運行效果；社會文化教育為創(chuàng)新系統(tǒng)提供新知識、新技能和人才，為創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)展文化教育營造氛圍和提供支撐；政策法律因素影響創(chuàng)新系統(tǒng)的形成和建立，并對其發(fā)展起到引導作用。

（三）結(jié)論

基于協(xié)同創(chuàng)新理論的區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)可以分為三個層次。第一，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新核心層。包括企業(yè)、高校與科研機構(gòu)，以企業(yè)為核心。第二，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新輔助層。包括政府、中介機構(gòu)、金融機構(gòu)和用戶等。第三，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新保障層。主要包括：經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、科技資源環(huán)境、社會文化環(huán)境、教育環(huán)境、政策環(huán)境、法律環(huán)境等。內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新主體通過各自功能的協(xié)同形成產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新能力的“內(nèi)力”，外部環(huán)境系統(tǒng)形成產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)創(chuàng)新能力的“外功”，影響并保障產(chǎn)業(yè)技術(shù)內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)的運行。內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)的“內(nèi)力”和外部環(huán)境系統(tǒng)的“外功”相互協(xié)同，共同促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提高。區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的構(gòu)成要素及層次結(jié)構(gòu)見下頁圖1。

圖1　區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

圖中可見，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)是一個復雜的創(chuàng)新系統(tǒng)，創(chuàng)新核心層、創(chuàng)新輔助層、創(chuàng)新保障層及其組成要素盡管各自獨立存在，但是創(chuàng)新層次之間、創(chuàng)新要素之間具有內(nèi)在的互動關(guān)聯(lián)，必須打破單個創(chuàng)新主體（要素）的組織邊界，發(fā)揮各自的能力優(yōu)勢，整合互補性資源，實現(xiàn)各方的優(yōu)勢、資源互補協(xié)同，形成以企業(yè)、高校、科研院所（研究機構(gòu)）等主體為核心，以政府、金融、中介服務(wù)等有關(guān)主體為輔助，以區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、科技資源環(huán)境、社會文化教育環(huán)境、政策與法律環(huán)境為保障的多層次、多元主體間互動協(xié)同的創(chuàng)新系統(tǒng)，才能提高區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的核心競爭力。

四、區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新機制

（一）戰(zhàn)略協(xié)同導向機制

戰(zhàn)略協(xié)同導向機制通過影響創(chuàng)新主體的行為取向和價值取向，促進系統(tǒng)間深層次的協(xié)同創(chuàng)新結(jié)合。第一，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)主體的價值觀協(xié)同。區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)的協(xié)同創(chuàng)新不同于企業(yè)內(nèi)部子系統(tǒng)之間、企業(yè)與企業(yè)之間的協(xié)同創(chuàng)新，企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、政府、中介機構(gòu)、金融機構(gòu)等創(chuàng)新主體在創(chuàng)新系統(tǒng)中的定位和角色、資源和能力、發(fā)展目標上存在著差異，進而會形成不同或?qū)α⒌膬r值觀和行為準則等[16]。在系統(tǒng)的創(chuàng)新活動中，企業(yè)往往具有明顯的利潤導向，注重經(jīng)濟價值；大學和科研機構(gòu)具有科研導向，注重協(xié)同創(chuàng)新成果的學術(shù)性價值；政府具有社會服務(wù)導向，注重協(xié)同創(chuàng)新的社會綜合價值；中介機構(gòu)、金融機構(gòu)等具有利益導向，則注重協(xié)同創(chuàng)新給各方所帶來的新價值等。這些觀念和行為準則等方面的差異在各協(xié)同主體之間得到了相互包容與認同，形成創(chuàng)新的戰(zhàn)略協(xié)同和認知。企業(yè)要根據(jù)市場需要準確地提出產(chǎn)業(yè)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新需求、目標和方向，并提供資金和物質(zhì)等方面的支持；高校及科研機構(gòu)應(yīng)從戰(zhàn)略上關(guān)注研發(fā)工作，服務(wù)于企業(yè)和產(chǎn)業(yè)，并為企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)、管理等方面的人才；政府要加強宏觀調(diào)控、政策扶持和服務(wù)，引導創(chuàng)新系統(tǒng)主體的協(xié)同創(chuàng)新；中介機構(gòu)、金融機構(gòu)等要注重對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的引導、督促及服務(wù)。第二，區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體要形成“共同愿景協(xié)同”。共同愿景能夠創(chuàng)造巨大的凝聚力，是實現(xiàn)戰(zhàn)略協(xié)同的關(guān)鍵因素。通過建立創(chuàng)新主體的共同愿景，加強創(chuàng)新資源的分享、交換及深度融合，促進創(chuàng)新系統(tǒng)的協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。

（二）知識協(xié)同整合機制

區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)知識協(xié)同是指系統(tǒng)內(nèi)各主體在系統(tǒng)的協(xié)同化環(huán)境下，實現(xiàn)科學技術(shù)、知識資源與經(jīng)濟社會發(fā)展的深度融合，打通創(chuàng)新資源自由充分涌流的通道，以實現(xiàn)知識協(xié)同創(chuàng)新的聯(lián)動過程，消除創(chuàng)新主體“知識孤島”，并可獲得“1 + 1 ＞2”的知識協(xié)同效果。創(chuàng)新系統(tǒng)知識協(xié)同包括顯性知識和隱性知識的協(xié)同，顯性知識是可以用語言、文字和書籍等來表達的，容易被人們學習，隱性知識是難以規(guī)范化和清晰表述出來的知識，不易傳遞給他人。知識協(xié)同是系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新的核心，企業(yè)、高校和科研機構(gòu)、政府、金融機構(gòu)、中介組織等協(xié)同創(chuàng)新主體所擁有的、現(xiàn)有的或潛在的知識相互轉(zhuǎn)移、消化、吸收、提升與共享。

1.充分溝通、交流

充分溝通交流可以了解協(xié)同創(chuàng)新主體在經(jīng)濟社會中的角色定位和資源優(yōu)勢，了解各方的知識存量、知識吸收能力、知識創(chuàng)新能力，以達成知識評價上的一致和知識信任，降低知識轉(zhuǎn)移中的粘度，提高知識協(xié)同效應(yīng)。

2.加強相互學習

通過學習，協(xié)同創(chuàng)新主體克服自身資源集合的知識限制，尋求稀缺的、有價值的和難以模仿的知識資源，實現(xiàn)知識互補?？梢酝ㄟ^人員派遣、人員互換制、培訓制等形式加強協(xié)同創(chuàng)新主體之間顯性知識和隱性知識的學習。尤其是隱性知識的學習，人員互動是最佳形式。

3.搭建知識協(xié)同平臺

為減少協(xié)同創(chuàng)新中出現(xiàn)知識摩擦與信息損耗，系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新主體要共同創(chuàng)建、參與和管理多種形式的知識協(xié)同平臺，如產(chǎn)學合作研發(fā)中心、工程研究合作中心、科學園、孵化園、技術(shù)工業(yè)區(qū)、協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)機構(gòu)等，形成進行協(xié)同知識創(chuàng)造的長久機制。

（三）動力協(xié)同驅(qū)動機制

區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新的動力機制是指區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新主體參與協(xié)同創(chuàng)新活動的驅(qū)動力。

1.市場協(xié)同機制

首先，產(chǎn)品市場需求是技術(shù)創(chuàng)新的源動力，良好的市場需求的拉動力是系統(tǒng)創(chuàng)新主體協(xié)同創(chuàng)新的動力源，是協(xié)同創(chuàng)新的“指路燈”。其次，健全和完善創(chuàng)新資本市場、技術(shù)市場、人才市場等市場機制，各種市場機制的有效協(xié)同作用是創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同的內(nèi)在牽引力。

2.利益協(xié)同機制

區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新是一個復雜的系統(tǒng)。不同的創(chuàng)新主體追求的利益不同。這些利益不僅包括技術(shù)創(chuàng)新成果、產(chǎn)品利潤等直接利益，還包括知識產(chǎn)權(quán)、信譽、形象、品牌等間接利益，科學地確定創(chuàng)新主體利益分配規(guī)則和方法，關(guān)系到系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新的效應(yīng)和成敗。首先，要樹立創(chuàng)新主體共贏的利益分配理念，充分考慮創(chuàng)新主體的創(chuàng)新價值取向和創(chuàng)新資源投入等因素，既要重視直接利益，也要重視間接利益，按照貢獻優(yōu)先、互惠共贏、最優(yōu)比例結(jié)構(gòu)、利益風險對稱等基本原則，來確定創(chuàng)新主體利益分配的具體規(guī)則和方法。其次，建立有效的利益溝通、反饋和調(diào)整機制，綜合運用法律、經(jīng)濟、行政等多種手段，及時協(xié)商、調(diào)節(jié)創(chuàng)新主體的利益分配，形成客觀、公正、公平的互惠共贏的利益協(xié)同機制。

3.信任機制

創(chuàng)新主體之間的信任關(guān)系是協(xié)同創(chuàng)新的重要紐帶，良好的信任關(guān)系有利于實現(xiàn)創(chuàng)新主體的資源共享、優(yōu)勢互補、風險共擔。創(chuàng)新主體要加強自身誠信建設(shè)，建立信息平臺，加強溝通交流，強化制度規(guī)范等硬性約束，提高協(xié)同的違規(guī)成本，密切各主體的利益關(guān)系，減少投機行為，建立長久的信任機制。

4.風險協(xié)同防控機制

由于外部環(huán)境系統(tǒng)與內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)的不確定性，創(chuàng)新系統(tǒng)面臨一定的風險，因此只有建立合理有效的風險防范機制，才能保證創(chuàng)新系統(tǒng)的正常運行。第一，制定風險分擔制度。技術(shù)創(chuàng)新在技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、市場推廣等各環(huán)節(jié)面臨技術(shù)、質(zhì)量、市場等風險，創(chuàng)新主體要有風險共擔的意識，要根據(jù)創(chuàng)新主體在創(chuàng)新系統(tǒng)中的角色定位來承擔不同階段不同程度的風險，在創(chuàng)新的哪個階段，哪個主體對風險控制能力越強，其承擔的風險越大。第二，防范技術(shù)風險。建立完善的知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)部管理制度，防止技術(shù)的泄密，防范創(chuàng)新主體知識產(chǎn)權(quán)被侵犯。第三，防范資金風險。制定創(chuàng)新資金的使用、監(jiān)管制度，提高創(chuàng)新資金的使用效率；制定并完善協(xié)同創(chuàng)新的風險補償機制，政府和社會對協(xié)同創(chuàng)新主體所遭受的損失按照一定標準予以補償。第四，防范市場風險。要加強創(chuàng)新主體尤其是企業(yè)、高校和科研機構(gòu)之間市場、技術(shù)的信息溝通，建立科學合理的投資評價方法，使協(xié)同技術(shù)創(chuàng)新具有實用性和盈利性；對于即將商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的協(xié)同創(chuàng)新成果，要做好市場調(diào)研和產(chǎn)品評估，以避免商業(yè)化后造成更大的損失。

（四）環(huán)境協(xié)同保障機制

創(chuàng)新系統(tǒng)的協(xié)同過程除了受內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)各主體影響，還會受到區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、科技資源環(huán)境、社會文化環(huán)境、教育環(huán)境、政策環(huán)境、法律環(huán)境等外部環(huán)境的影響，內(nèi)部創(chuàng)新系統(tǒng)和外部環(huán)境保障系統(tǒng)只有協(xié)同統(tǒng)一，創(chuàng)新系統(tǒng)整體創(chuàng)新效應(yīng)才能有效發(fā)揮。第一，政府制定區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點并予以扶持，加強信息、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的市場需求并提供堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)和條件支持。第二，政府要不斷完善市場體系建設(shè)，規(guī)范市場競爭行為，營造健康有序的開放式市場競爭環(huán)境。良好的市場環(huán)境可以促進創(chuàng)新系統(tǒng)技術(shù)創(chuàng)新的有序協(xié)同。第三，政府要制定相關(guān)的財政、稅收、法律法規(guī)等，扶持和引導創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展。第四，要大力發(fā)展社會文化教育事業(yè)，培養(yǎng)高水平的技術(shù)創(chuàng)新人才，提高人民文化素質(zhì)，為協(xié)同創(chuàng)新提供豐富的技術(shù)與智力資源，營造良好的社會文化氛圍。

五、結(jié)束語

創(chuàng)新能力決定了一個國家、地區(qū)和企業(yè)的核心競爭能力，將技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合是促進經(jīng)濟快速發(fā)展的基本模式。當今世界經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到技術(shù)創(chuàng)新上，我國經(jīng)濟發(fā)展必須改變資源投入驅(qū)動的粗放型發(fā)展模式，依靠科技創(chuàng)新進行引領(lǐng)和支撐。區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)通過協(xié)同創(chuàng)新，能夠轉(zhuǎn)換區(qū)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)提供關(guān)鍵和共性技術(shù)，支撐并引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力。通過協(xié)同合作，形成良好的創(chuàng)新系統(tǒng)外部環(huán)境保障和支撐條件，創(chuàng)新主體才能打破部門、單位、行業(yè)的界限，形成協(xié)同互動的創(chuàng)新模式，實現(xiàn)創(chuàng)新資源最優(yōu)配置，實現(xiàn)“1＋1＞2”的協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)。

參考文獻：

[1]馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯選集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995:68.

[2]亞當.斯密國富論[M].謝祖鈞等,譯.長沙:中南大學出版社, 2003:56- 57.

[3]Haken H.Synergetics[M].Berlin:Springer,1978.

[4]教育部科技委《中國未來與高校創(chuàng)新》戰(zhàn)略研究課題組.中國未來與高校創(chuàng)新(2011)[M].北京:中國人民大學出版社,2011.

[5]Etzkowita H.The triple helix: university- industry - governmentinnovationinaction[M].Londonand NewYork:Routledge, 2008.

[6]Chesbrough H W.Open Innovation[M].Harvard Business School Press,Boston,MA, 2003.

[7]Frank W G, Rob PJMR. Socio- cognitive Evolution and Coevolution in Competing Technical Trajectories: Biogas Devel-opment in Denmark(1970- 2002)[J].World Ecology,2007(14): 63- 77.

[8]Kuen Hungtsai,Jiann Chyuanwang.Externaltechnology sourcing and innovation performance in LMT sectors:Ananalysis basedonthe Taiwanese Technological Innovation Survey[J]. Research Policy,2009(38):518- 526.

[9]朱祖平.企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機制與管理再造[J].管理與效益, 1998(1):35- 37.

[10]張鋼,陳勁.技術(shù)、組織與文化的協(xié)同創(chuàng)新模式研究[J].科學學研究,1997(2):56- 61.

[11]陳勁,王方瑞.中國企業(yè)技術(shù)和市場協(xié)同創(chuàng)新機制初探—基于“環(huán)境-管理-創(chuàng)新不確定性”的變量相關(guān)分析[J].科學學研究,2006(4):629- 634.

[12]蔡文娟,陳莉平.社會資本視角下產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)接機制及效應(yīng)[J].科技管理研究,2007(1):172- 175.

[13]許慶瑞,等.基于能力的全面創(chuàng)新管理:創(chuàng)新管理的新趨勢[J].科研管理,2003(5):1- 6.

[14]鄭剛,梁欣如.全面協(xié)同:創(chuàng)新致勝之道—技術(shù)與非技術(shù)要素全面協(xié)同機制研究[J].科學學研究,2006(S1):268- 27.[15]張治河.面向“中國光谷”的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)研究[D].武漢:武漢理工大學,2003.

[16]何郁冰.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的理論模式[J].科學學研究,2012(2):168.

（責任編輯：覃華巧）

A Study on Regional Industry Technology Innovation System Based on Collaborative Innovation Theory

Yang Xichun(School of Economics and Management, Wuzhou University, Wuzhou543002, China)

Abstract:Collaborative innovation is a complex pattern of innovational organization, the core of which is toachieve a value- added effect by effectively configuringtheinnovational resources and elements of aregion. Based on collaborativetheory, this paper analyzes the concept, elements and characteristics of regional industry innovation systemand puts forward a strategic orientation of regional industry technology innovation systemand newcollaborativeinnovation mechanismcontaining collaborative integration of knowledge, collaborative drivingforce, environmental collaborativeprotection, etc.

Key words:Collaborativeinnovation; Regional industrytechnologyinnovationsystem; Collaborativeinnovationmechanism

[作者簡介]楊西春（1968-），男，山東莒縣人，梧州學院經(jīng)濟管理學院副院長，副教授，主要研究方向：技術(shù)創(chuàng)新與管理。

基金項目：2015年度廣西高校科學技術(shù)研究重點項目（KY2015ZD120）；2014年度廣西高?？茖W技術(shù)研究項目（YB2014360）；廣西高校人文社會科學重點研究培育基地：粵桂合作特別試驗區(qū)與珠江-西江經(jīng)濟帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心（批準文號：桂教科研[2014]12號）

收稿日期：2015- 01- 26

[文章編號]1673- 8535(2015)02- 0026- 08

[文獻標識碼]A

[中圖分類號]F062.9