龐春晨?オ?

進入高中，很多學生感到物理難學，無論是概念，還是定理都需要很強的思維能力，就是正、負號的使用也讓不少學生感到頭疼，因為在解題中經(jīng)常要用正、負號來表示各種物理量，有的是用正、負號來表示矢量的方向，如力、位移、速度、加速度、動量等，也有的是用正負號來表示標量，如功、電勢，電勢差、電勢能等等.不少學生不知道什么時候要加負號，什么時候不要加，而物理課本上也有不規(guī)范的地方，或者說值得商榷的地方，現(xiàn)摘錄出來并加以討論.