民辦高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究

郭紅平 彭鳳飛

摘 要：民辦高校學(xué)生社團(tuán)以其獨(dú)特的社團(tuán)系統(tǒng)充實(shí)著大學(xué)生的生活，為大學(xué)生發(fā)展特長、培養(yǎng)綜合素質(zhì)提供了平臺(tái)。本論文通過分析學(xué)生社團(tuán)存在的問題，從社聯(lián)與學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)與社團(tuán)間以及社團(tuán)內(nèi)部間的矛盾提出解決學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的措施，進(jìn)而對民辦高校學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展提出建設(shè)性的意見。

關(guān)鍵詞：民辦高校;學(xué)生社團(tuán);建設(shè)

中圖分類號：G640 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）33-0146-02

高校學(xué)生社團(tuán)一般是指在校大學(xué)生自發(fā)組成的學(xué)生組織、群眾性的實(shí)踐組織，是構(gòu)成多彩校園文化的重要部分，也是鍛煉學(xué)生自我能力提升的平臺(tái)，其目的是促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的提高、個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造力的提升。學(xué)生社團(tuán)在學(xué)校中具有覆蓋面廣、輻射能力強(qiáng)、體系較完整、發(fā)展速度快的特點(diǎn)。其在繁榮校園文化生活的同時(shí)，于培養(yǎng)全面高素質(zhì)人才等方面也起著重要的作用。學(xué)生社團(tuán)發(fā)展有助于活躍校園的文化風(fēng)氣，有助于學(xué)生提高自我管理的能力，有助于學(xué)生豐富課余生活。大部分民辦高校由于建校時(shí)間較短，學(xué)生社團(tuán)普遍起步晚，社團(tuán)發(fā)展歷史相對不長，因而民辦高校的學(xué)生社團(tuán)還處于建設(shè)成長階段。本文以廣東培正學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展作為研究對象，分析影響高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的因素，提出高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的建設(shè)性意見。

一、民辦高校社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的作用

1.社團(tuán)建設(shè)有利于社員拓寬人際圈。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步滿足社團(tuán)發(fā)展的客觀需求，促使學(xué)生拓寬自己的交際圈，擴(kuò)大人脈資源，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)得越好，對學(xué)生人際交往越有益處。對于學(xué)生而言，通過參與社團(tuán)，學(xué)生可以發(fā)掘志同道合的朋友，尊重他人，真誠地欣賞別人，提升自身的交往藝術(shù)。用尊重和欣賞的方式處理人際關(guān)系是成本最低、風(fēng)險(xiǎn)最低及收獲最大的方式。對于社團(tuán)而言，這樣的方式有利于構(gòu)造一個(gè)氣氛和諧的社團(tuán)，增強(qiáng)其內(nèi)部凝聚力。

2.社團(tuán)建設(shè)有助于社員產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感。一個(gè)散亂的社團(tuán)，往往使人身心疲憊，精神萎靡。反之，一個(gè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)較佳的學(xué)生社團(tuán)帶給社員溫馨而有干勁的歸屬感?？梢?，學(xué)生社團(tuán)的良性建設(shè)在一定程度上對學(xué)生精神面貌有著正面的影響，不單是引領(lǐng)第二課堂，更重要的是能夠成為學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感的載體。學(xué)生社團(tuán)組織和動(dòng)員社員積極參加校園建設(shè)，有利于塑造學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

3.社團(tuán)建設(shè)能全面提升社員的綜合素質(zhì)。“目前，越來越多的教育工作者意識(shí)到，高校學(xué)生社團(tuán)不僅是能夠發(fā)展政策輿論向?qū)?，公民道德培養(yǎng)，理想信念塑造，法律法規(guī)認(rèn)知的功能，而且已經(jīng)成為反映大學(xué)生群體思想動(dòng)態(tài)的晴雨表”[1]。社團(tuán)建設(shè)，更好地展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采，彰顯校園文化特色，積極倡導(dǎo)學(xué)生德美、體美、智美、勞美、育美五位一體，烘托積極向上和全面發(fā)展的文化氛圍是培養(yǎng)社員綜合素質(zhì)的重要渠道。發(fā)揮社團(tuán)文化培養(yǎng)人、鍛煉人、塑造人的特殊功能，體現(xiàn)社團(tuán)文化的知識(shí)性與藝術(shù)性。

二、民辦高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的主要問題

廣東培正學(xué)院學(xué)生社團(tuán)以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為核心，分綜合實(shí)踐類、文藝愛好類、專業(yè)學(xué)術(shù)類和體育健身類四大類為外延，構(gòu)成學(xué)生社團(tuán)體系。學(xué)生社團(tuán)成立之初朝氣蓬勃，充滿活力與創(chuàng)造力。如今學(xué)生社團(tuán)經(jīng)過十多年的發(fā)展，在結(jié)構(gòu)框架變得更加穩(wěn)定的同時(shí)，也暴露出許多問題。目前，該學(xué)院存在著社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對學(xué)生社團(tuán)之間的矛盾，社團(tuán)與社團(tuán)之間缺少交流，社團(tuán)內(nèi)部各部門之間存在矛盾等。

1.社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和學(xué)生社團(tuán)之間的“矛盾”突出

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)充當(dāng)學(xué)校代表和對學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行管理的角色。一方面要傳達(dá)和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作的指令，另一方面向?qū)W校反饋學(xué)生社團(tuán)的意見，這種復(fù)雜的職責(zé)導(dǎo)致了社聯(lián)滯后社團(tuán)活動(dòng)的審批;經(jīng)費(fèi)發(fā)放不及時(shí)的現(xiàn)象，從而進(jìn)一步導(dǎo)致了社團(tuán)缺乏充分的活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間;種種因素影響了社團(tuán)活動(dòng)的開展從而桎梏了高質(zhì)量、高創(chuàng)新的社團(tuán)活動(dòng)的出現(xiàn)。由于缺乏公平合理的溝通機(jī)制，引發(fā)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與學(xué)生社團(tuán)之間的溝通難題。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對學(xué)生社團(tuán)下發(fā)工作和要求，使學(xué)生社團(tuán)的意見不能有效地反饋到學(xué)校，導(dǎo)致矛盾進(jìn)一步激化和尖銳。

2.學(xué)生社團(tuán)之間橫向聯(lián)系較少。首先，學(xué)生社團(tuán)與社團(tuán)之間缺乏聯(lián)通與互動(dòng)?！啊镆灶惥?，人以群分有相同利益關(guān)系和價(jià)值觀的人很容易抱團(tuán)行動(dòng)，形成各自的小團(tuán)體，當(dāng)小團(tuán)體內(nèi)的利益受到了侵犯時(shí)很容易由個(gè)人矛盾上升到團(tuán)體之間的矛盾”[2]。當(dāng)存在利益沖突時(shí)，各學(xué)生社團(tuán)凸顯無形的矛盾。在培正每年都會(huì)進(jìn)行社團(tuán)評優(yōu)，這意味著各社團(tuán)間存在著競爭關(guān)系，這種競爭關(guān)系會(huì)限制社團(tuán)的交流。由于缺少社團(tuán)間的溝通合作機(jī)制，學(xué)生社團(tuán)舉辦活動(dòng)互助往往是建立在社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系上的，這樣不確定性的交流基礎(chǔ)決定了社團(tuán)之間的交流是無序和有限的，長此以往會(huì)因?yàn)榻M織活動(dòng)單位過于單一也將影響思維創(chuàng)新，使活動(dòng)漸落俗套。其次，一味閉門造車的活動(dòng)沒能夠引發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，沿著陳舊套路交出的“應(yīng)景文章”，而這樣缺乏創(chuàng)造力的活動(dòng)往往不能通過學(xué)校審批。最后，各社團(tuán)間集思廣益行為意識(shí)淡薄，由于大學(xué)社團(tuán)傳承能力差，社團(tuán)理念發(fā)生背離，社團(tuán)如何通過榜樣力量傳承來規(guī)范制度，是現(xiàn)今亟須面臨的問題。

3.學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部各部門之間的“矛盾”重重。社團(tuán)內(nèi)部管理不善。主要是缺少合理的管理制度以及內(nèi)部成員之間的交流機(jī)制，以至社團(tuán)各部門分工不明確，管理不規(guī)范，組織過于松散，缺乏交流機(jī)制，導(dǎo)致社團(tuán)內(nèi)部各部門間缺少聯(lián)動(dòng)和溝通，社團(tuán)成員參加活動(dòng)的熱情度不高，以及社團(tuán)內(nèi)部交流不夠等問題。目前，許多高校社團(tuán)內(nèi)部沒有完整的章程、管理制度，結(jié)果導(dǎo)致了各個(gè)部門之間的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng);由于會(huì)長任期將至，整個(gè)社團(tuán)變成一個(gè)空架子，這些情況都制約了學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。如今大多數(shù)社團(tuán)傾向于向外拓展，譬如急于尋求商家合作，卻忽略了社團(tuán)成員自身發(fā)展的需求;社團(tuán)各部門拘泥死板，因而社團(tuán)內(nèi)部凝聚力不高。搞好學(xué)生社團(tuán)部門內(nèi)部建設(shè)，凝聚社團(tuán)成員的力量才能存活，然后積累優(yōu)勢發(fā)展壯大;反之，社團(tuán)內(nèi)各部門過于散亂，唯有招致淘汰。

三、民辦高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的對策

1.建立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及學(xué)生社團(tuán)之間的管理系統(tǒng)和交流機(jī)制。一個(gè)社團(tuán)好比一個(gè)企業(yè)，都需要良好的管理系統(tǒng)和交流機(jī)制;一個(gè)好的運(yùn)作程序，使成員產(chǎn)生認(rèn)同感，使組織持續(xù)發(fā)展。社聯(lián)作為一個(gè)負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)學(xué)生社團(tuán)的組織，建立與社團(tuán)之間規(guī)范管理系統(tǒng)，由管理型向服務(wù)型的社聯(lián)轉(zhuǎn)變，縮小與各社團(tuán)間的距離。建立交流機(jī)制，應(yīng)充分利用現(xiàn)代的電子通信產(chǎn)品和新興媒體，如微博、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道加強(qiáng)社聯(lián)與社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流與聯(lián)系。同時(shí)，社聯(lián)必須有強(qiáng)制性的制度與原則。一方面，社聯(lián)可以以晚會(huì)或社團(tuán)風(fēng)采展等形式聯(lián)合社團(tuán)開展較有代表性的活動(dòng)，促使社聯(lián)與學(xué)生社團(tuán)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，并肩合作。另一方面，社聯(lián)作為學(xué)校與社團(tuán)之間的橋梁，即要站在學(xué)校的角度考慮，又要從社團(tuán)的角度思考，鼓勵(lì)社團(tuán)自主發(fā)展，說服學(xué)校積極挖掘資源，支持社團(tuán)發(fā)展。但不能過分干預(yù)社團(tuán)的內(nèi)部管理，盡可能營造輕松的氛圍，做好宏觀的把控和服務(wù)促使社聯(lián)建立合理的管理系統(tǒng)和交流機(jī)制功能。

2.加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)與社團(tuán)品牌活動(dòng)共享。筆者對廣東培正學(xué)院近150名社團(tuán)成員進(jìn)行電子問卷調(diào)查，對5個(gè)社團(tuán)管理層進(jìn)行訪談，尤其對屢次獲得廣東培正學(xué)院“十佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱號的未來企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)長訪談中，一個(gè)著名的社團(tuán)能屹立不倒，揚(yáng)名校園，其中最重要的原因是有自主品牌創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從2010年起，廣東培正學(xué)院舉辦以面向各社團(tuán)承辦招標(biāo)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)——社團(tuán)文化節(jié)，至今已舉辦了6屆，共有活動(dòng)111場，參與人數(shù)總計(jì)高達(dá)10萬人次，是該學(xué)院推廣面較寬，好評如潮的一項(xiàng)校園文化活動(dòng)。打造社團(tuán)的品牌活動(dòng)，一個(gè)特色活動(dòng)就是一個(gè)社團(tuán)的名片，譬如“跳蚤市場”“模擬拍賣會(huì)”等各種趣味性強(qiáng)的活動(dòng)。“品牌是企業(yè)無形資產(chǎn)是第一要素，其作用于企業(yè)發(fā)展過程中，品牌效益成為企業(yè)永遠(yuǎn)挖不完的金礦”[3]。社團(tuán)同樣具有相似特點(diǎn)，以社團(tuán)特色為形象塑造的品牌活動(dòng)，能提供社團(tuán)最新信息，達(dá)成較好的宣傳效果，吸引更多人投入社團(tuán)活動(dòng)，從而帶來源源不斷的內(nèi)在力量。每個(gè)社團(tuán)都不能“閉門造車”，結(jié)合自身社團(tuán)的實(shí)際，汲取其他社團(tuán)優(yōu)勢經(jīng)驗(yàn)，與其他社團(tuán)聯(lián)合，做到品牌活動(dòng)資源共享，既有利于借鑒其他社團(tuán)優(yōu)勢之處，又促進(jìn)品牌活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。

3.搞好社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)，注重社員需求。共青團(tuán)中央《進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作的意見》發(fā)文中提及，加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)，就譬如發(fā)揮社團(tuán)干部與學(xué)生團(tuán)干互相引領(lǐng)的作用，大規(guī)模培訓(xùn)社團(tuán)干部、大幅度提高社團(tuán)干部素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念、心系廣大青年學(xué)生，搞好社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)，社團(tuán)要注重成員的發(fā)展需求，開展切合社員自身實(shí)際的鍛煉活動(dòng)。各社團(tuán)干部加強(qiáng)自身規(guī)范，強(qiáng)化素質(zhì)教育培訓(xùn)，發(fā)揮模范帶頭作用，構(gòu)成一個(gè)有條不紊的社團(tuán)管理體系。搞好社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)，社員修正心態(tài)，使之轉(zhuǎn)化為支撐社團(tuán)發(fā)展的堅(jiān)固力量。同時(shí)，適時(shí)組織各種內(nèi)部聚會(huì)，豐富社員生活，滿足會(huì)員的需求，增進(jìn)社員的感情，并使之感受到學(xué)生社團(tuán)帶來的自身變化。引導(dǎo)社員一同提升社團(tuán)服務(wù)品質(zhì)，建設(shè)社團(tuán)文化有效載體，為社團(tuán)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

廣東培正學(xué)院第五次社團(tuán)代表大會(huì)，以理清思路、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作理念，部署進(jìn)一步完善社團(tuán)制度建設(shè)，注重社團(tuán)文化建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)涵式發(fā)展，構(gòu)建廣東培正學(xué)院學(xué)生社團(tuán)工作發(fā)展新體系。學(xué)生社團(tuán)結(jié)合時(shí)代先進(jìn)理念自由發(fā)展，通過打造品牌創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)行社團(tuán)創(chuàng)新化改革，從而進(jìn)一步開創(chuàng)“美麗社團(tuán)，創(chuàng)新社團(tuán)”的新興局面。隨著社會(huì)發(fā)展，學(xué)生的需求在升級，迫切希望社團(tuán)能滿足更多的自身需求。因此，學(xué)生社團(tuán)亟須把握方向，按需施教，大規(guī)模加強(qiáng)社團(tuán)干部素質(zhì)培訓(xùn)，向建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義青年組織的戰(zhàn)略任務(wù)看齊，積極探索具有時(shí)代特點(diǎn)、符合學(xué)生社團(tuán)實(shí)際的新方法和新路徑?！懊利惻嗾鄙鐖F(tuán)正朝著持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展方向邁進(jìn)。

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[4]引用共青團(tuán)中央關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作的意見》的通知[EB/OL][2015-07-08].http：//www.ccyl.org.cn/documents/zqf/201404/t20140429_689685.htm