學(xué)生社團(tuán)
- 高校學(xué)生社團(tuán)存在的問題及對(duì)策思考
媱?wù)焊咝?span id="j5i0abt0b" class="hl">學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展是學(xué)生生活的必要一環(huán)，是落實(shí)“三全育人”“五育并舉”的實(shí)踐要求，也是踐行理論學(xué)習(xí)的重要陣地。當(dāng)前，高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展存在著一些問題：設(shè)備老舊、經(jīng)費(fèi)緊張、場(chǎng)地有限，社團(tuán)師資力量不足，社團(tuán)“官威”現(xiàn)象嚴(yán)重，社團(tuán)缺少獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。針對(duì)這些問題，高校要做好保障后備資源供給、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、深化社團(tuán)思政教育、注重指導(dǎo)教師考核等，以充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生社團(tuán)；師資力量；思想政治；立德樹人中圖分類號(hào)：G717文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 高校學(xué)生社團(tuán)黨建創(chuàng)新暨實(shí)體化黨支部建設(shè)研究
要一環(huán)。推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)黨建工作可以深化學(xué)生社團(tuán)的育人內(nèi)涵，是護(hù)航社團(tuán)健康發(fā)展的重要保障，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的應(yīng)然要求。推進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)黨建創(chuàng)新，探索學(xué)生社團(tuán)黨支部實(shí)體化建設(shè)必須立足于深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重大意義的基礎(chǔ)之上。高校應(yīng)堅(jiān)持“創(chuàng)新是第一動(dòng)力”，聚焦立德樹人根本，聚力基層黨建創(chuàng)新，聚勢(shì)黨團(tuán)協(xié)同育人，面向社團(tuán)發(fā)展黨員，發(fā)揮社團(tuán)化黨員教育管理特殊優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)“思政社團(tuán)+社團(tuán)思政”建設(shè)。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生社團(tuán)；實(shí)體化；
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2023年7期2023-08-23
- 退伍學(xué)生社團(tuán)在高校思想政治教育中的作用
瓏摘要：退伍學(xué)生社團(tuán)是由退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生發(fā)起成立的高校學(xué)生組織，因其傳承了人民軍隊(duì)的優(yōu)秀文化，成為高校黨史軍史的供給站、軍事實(shí)踐的聯(lián)絡(luò)站和優(yōu)良作風(fēng)的傳播站。高校要完善相關(guān)保障措施，發(fā)揮好退伍學(xué)生社團(tuán)在思政課改革創(chuàng)新、思政教育實(shí)踐拓展和校園文化建設(shè)等方面的作用，更好落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。關(guān)鍵詞：退伍大學(xué)生；學(xué)生社團(tuán)；思政作用國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化離不開教育、科技、人才的支撐，2022年上半年，全國(guó)入伍新兵中，大學(xué)生占比超過80%，其中大學(xué)畢業(yè)生超過50%[1]。
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月 2023年4期2023-08-07
- 高校學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)、定位與管理
保障。而高校學(xué)生社團(tuán)可以為學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會(huì)和展現(xiàn)平臺(tái)，也能使學(xué)生在其中加強(qiáng)能力鍛煉。高校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的關(guān)注，不僅對(duì)其創(chuàng)新發(fā)展有一定的積極作用，也可以助力高校學(xué)生社團(tuán)提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，從而獲得大學(xué)生的認(rèn)可和認(rèn)同。文章基于高校學(xué)生社團(tuán)的性質(zhì)和定位，并依據(jù)其特點(diǎn)提出一系列管理策略，旨在提升高校社團(tuán)的活力，從而促進(jìn)其積極創(chuàng)新與發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；性質(zhì)；定位；管理中圖分類號(hào)：G645.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2023）07-00-0
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年7期2023-08-04
- 高校學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生社區(qū)建設(shè)融合發(fā)展邏輯理路與實(shí)現(xiàn)路徑
要：當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)面臨管理機(jī)制效能低下、資源保障不健全、思想政治功能弱化的發(fā)展困境。作為現(xiàn)階段高校學(xué)生教育管理模式創(chuàng)新的重要趨勢(shì)，“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)存在多元共治未達(dá)成、學(xué)生主體不彰顯以及文化氛圍不濃烈等問題。從理論邏輯上看，高校學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生社區(qū)融合發(fā)展具有必然性，而學(xué)生社團(tuán)進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)有利于推動(dòng)學(xué)生自治、加強(qiáng)氛圍營(yíng)造以及搭建資源匯聚橋梁。從實(shí)現(xiàn)路徑上看，學(xué)生社團(tuán)可通過“一帶三化”與學(xué)生社區(qū)建設(shè)融合發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；學(xué)生社區(qū)；融合發(fā)展；邏輯理論
大學(xué)·研究與管理 2023年4期2023-07-17
- 以學(xué)生社團(tuán)為載體在職業(yè)院校實(shí)施財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的路徑探索
學(xué)院?jiǎn)?dòng)了以學(xué)生社團(tuán)為載體的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育活動(dòng)。通過2018年和2022年兩次對(duì)高職學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)情況進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)短期學(xué)習(xí)與長(zhǎng)效教育融合實(shí)踐進(jìn)行追溯，證明以學(xué)生社團(tuán)為載體開展活動(dòng)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)提升具有積極作用。本文分析提出，為發(fā)揮財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制作用，應(yīng)該更新培養(yǎng)理念，促進(jìn)學(xué)生在財(cái)經(jīng)素養(yǎng)活動(dòng)中“知行合一”；線上線下結(jié)合，拓展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育活動(dòng)的廣度與深度；整合資源配置，完善財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育支持系統(tǒng)；組建穩(wěn)定教師隊(duì)伍，推動(dòng)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育活動(dòng)向深入開展。
職業(yè) 2023年12期2023-07-14
- 大學(xué)生武術(shù)社團(tuán)傳承中華傳統(tǒng)文化發(fā)展路徑研究
文化；武術(shù)；學(xué)生社團(tuán)；實(shí)踐成效；發(fā)展路徑［中圖分類號(hào)］ G645：G852［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］1008－4649（2023）02－0057－04Abstract：Martial arts is an important component of traditional Chinese culture. The main purpose of this study is to promote traditional culture on camp
陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2023年2期2023-07-04
- 依托學(xué)生社團(tuán)的高中思想政治實(shí)踐教學(xué)探索
際，嘗試依托學(xué)生社團(tuán)開展高中思政課的實(shí)踐教學(xué)，運(yùn)用社會(huì)調(diào)查類、模擬活動(dòng)類、職業(yè)體驗(yàn)類和志愿服務(wù)類等實(shí)踐模式，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，提高學(xué)生關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)活力。針對(duì)當(dāng)前社團(tuán)實(shí)踐教學(xué)探索中的困境，文章也進(jìn)行了深刻的反思。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；實(shí)踐教學(xué)；思想政治中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）18-0150-042019年，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性統(tǒng)一，
考試周刊 2023年18期2023-06-28
- 職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)管理現(xiàn)狀觀察與分析
革，職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)具有管理和培養(yǎng)的雙重功效，不僅具備自我服務(wù)的功能，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高也有正向作用。隨著學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)數(shù)量的增加和社團(tuán)影響力的逐步擴(kuò)大，社團(tuán)活動(dòng)在持續(xù)進(jìn)步的過程中也暴露出了一些問題。本文以江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院為例，較系統(tǒng)地展示了高職院校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)存在的部分問題，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提出了發(fā)展對(duì)策，期望能為學(xué)生社團(tuán)管理工作提供一些有益的借鑒和啟示。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；管理；對(duì)策高職院校不僅要重視
國(guó)際公關(guān) 2023年4期2023-05-23
- “五育并舉”視域下高校學(xué)生社團(tuán)育人機(jī)制優(yōu)化研究
超摘要：高校學(xué)生社團(tuán)是校園精神文明建設(shè)的重要陣地，是校園文化建設(shè)的重要組成形式。當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)在定位、指導(dǎo)、質(zhì)量、保障等方面存在一定不足，影響了其育人功能的發(fā)揮。文章在“五育并舉”的視域下適應(yīng)時(shí)代需求，探討當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)發(fā)展建設(shè)中存在的問題和不足，從學(xué)生社團(tuán)工作的頂層設(shè)計(jì)、核心價(jià)值引領(lǐng)、健全管理機(jī)制、完善品牌建設(shè)等方面提出機(jī)制優(yōu)化對(duì)策。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生社團(tuán)；育人機(jī)制；對(duì)策一、引言2016年，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，要重視和加強(qiáng)第二課堂建
- 新時(shí)代高職院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的優(yōu)化策略探究
彭茜摘要：學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面起著重要作用。文章以雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)為調(diào)查對(duì)象，分析高職院校學(xué)生社團(tuán)的類型及存在的意義，探討高職院校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀，指出高職院校要從加強(qiáng)社團(tuán)專業(yè)指導(dǎo)、完善社團(tuán)管理機(jī)制、制訂社團(tuán)詳備計(jì)劃、提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量、加強(qiáng)社團(tuán)保障機(jī)制等方面，對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行優(yōu)化，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)育人價(jià)值的發(fā)揮。關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生社團(tuán)；發(fā)展；優(yōu)化中圖分類號(hào)：G455.7；G715文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 創(chuàng)客教育促進(jìn)高職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的幾點(diǎn)思考
教育背景下的學(xué)生社團(tuán)則可以借助創(chuàng)客教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，開展現(xiàn)代化教學(xué)。展開創(chuàng)客教育促進(jìn)高職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的思考，探尋創(chuàng)客教育融入學(xué)生社團(tuán)的有機(jī)途徑。[關(guān)鍵詞]創(chuàng)客教育;高職學(xué)校;學(xué)生社團(tuán)[中圖分類號(hào)]G717[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A??? [文章編號(hào)]2096-0603（2022）27-0074-03創(chuàng)客教育主導(dǎo)下的高職社團(tuán)模式的開發(fā)路徑應(yīng)包括三個(gè)方面，其一是教學(xué)共同體的設(shè)定，它要求在實(shí)施創(chuàng)客教育的同時(shí)要形成集學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體的學(xué)習(xí)共同體，
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2022年27期2022-07-11
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的組織結(jié)構(gòu)與發(fā)展思路
;發(fā)展思路;學(xué)生社團(tuán);高校創(chuàng)新教育本文索引：鄧張升，范佳儀，賀貴蘭.<變量 2>[J].中國(guó)商論，2022（12）：-113.中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2022）06（b）--03在國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的浪潮下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用[1]，并在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展為大學(xué)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，在一定程度上緩解了大學(xué)生就業(yè)的壓力。更重
中國(guó)商論 2022年12期2022-07-07
- 高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)參與現(xiàn)狀調(diào)查與分析
文化活動(dòng)，而學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校素質(zhì)重要一部分，可以對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)參與社團(tuán)活動(dòng)也飽含著熱情。當(dāng)前我國(guó)高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)參與方面依然存在著不足，本文對(duì)此展開了相關(guān)分析和探究，以供參考。關(guān)鍵詞? 高職院校? 學(xué)生社團(tuán)? 參與現(xiàn)狀最近幾年，高職院校學(xué)生社團(tuán)實(shí)現(xiàn)了迅速的發(fā)展，讓高職學(xué)生的思想和素質(zhì)都得到了有效提升。目前高職學(xué)生為90、00后為主，這些學(xué)生具有新奇的思想、獨(dú)特的個(gè)性且興趣十分的廣，因此他們讓高職社團(tuán)更具生命力，更大程度帶動(dòng)了學(xué)生社團(tuán)
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 符號(hào)學(xué)視域下高校學(xué)生社團(tuán)意識(shí)形態(tài)安全治理的路徑探索
號(hào)學(xué)視域?qū)徱?span id="j5i0abt0b" class="hl">學(xué)生社團(tuán)的意識(shí)形態(tài)安全工作，將高校學(xué)生社團(tuán)意識(shí)形態(tài)安全工作置換為一種主流意義秩序的維系與鞏固。從學(xué)生個(gè)體的意義探尋、社團(tuán)話語(yǔ)傳播、信念固定的運(yùn)行邏輯和內(nèi)在規(guī)律來辨析當(dāng)前的高校學(xué)生社團(tuán)意識(shí)形態(tài)工作，以明晰主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)秩序維系的現(xiàn)實(shí)困境，從鼓勵(lì)真相范圍內(nèi)的有益探究、加強(qiáng)議程設(shè)置、發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”導(dǎo)向作用、建立意識(shí)形態(tài)“把關(guān)人”制度四個(gè)方面提出了維系學(xué)生社團(tuán)意識(shí)形態(tài)安全的現(xiàn)實(shí)路徑，為了解高校學(xué)生社團(tuán)的意識(shí)形態(tài)工作提供了一種新的話語(yǔ)范式。 關(guān)鍵詞
理論觀察 2022年3期2022-06-14
- 高中學(xué)生社團(tuán)的組建與運(yùn)行機(jī)制研究
鍵詞：高中;學(xué)生社團(tuán);組建方式;運(yùn)行機(jī)制【中圖分類號(hào)】G632.3? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）13-0186-03Research on the Formation and Operation Mechanism of High SchoolStudent AssociationsSUN Yuwei? （The No. 1 Middle School of Jinjiang C
當(dāng)代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 初中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)踐與研究
的大環(huán)境下，學(xué)生社團(tuán)作為現(xiàn)代教學(xué)中一個(gè)新的教育方式，它不僅是初中學(xué)子個(gè)人素養(yǎng)培養(yǎng)與能力擴(kuò)展的有效載體，更是通過新“課程”而成為校園文化建設(shè)中的生力軍。本文以筆者實(shí)習(xí)所在學(xué)校西寧十二中“西麓灼夢(mèng)”社團(tuán)建設(shè)為實(shí)踐基礎(chǔ)，對(duì)初中學(xué)生社團(tuán)“課程化”管理模式展開深入研究，從理論到實(shí)踐探討“課程化”社團(tuán)管理中存在的問題。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);社團(tuán)建設(shè);課程一、研究背景為了充分豐富初中生的課余學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)青年學(xué)生向多元化方向發(fā)展，有效減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，西寧市第十二中學(xué)在七年
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年30期2022-06-07
- 學(xué)生社團(tuán)在高中思政課程中有機(jī)融入的研究與實(shí)踐
點(diǎn)，選取本校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資源融入課堂教學(xué)，采取議題式教學(xué)策略，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，從而落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。◆關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀;學(xué)生社團(tuán);有機(jī)融入;議題式教學(xué)1 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課教學(xué)內(nèi)容選自高中政治人教版必修三《文化生活》第三單元第十課第一框題?！芭嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”上承第九課“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”，下啟第十課第二框題“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”，圍繞“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”展開教學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 高?！鞍鄨F(tuán)一體化運(yùn)行”的實(shí)踐探索
班團(tuán)一體化；學(xué)生社團(tuán)；高校管理［中圖分類號(hào)］ G640 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）10-0293-03一、問題提出自從17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯提出班級(jí)授課制以來，班級(jí)管理一直是學(xué)校管理的核心。在我國(guó)教育領(lǐng)域綜合改革逐步推進(jìn)的情況下，學(xué)生群體結(jié)構(gòu)變化以及生存形態(tài)的特點(diǎn)使得班級(jí)組織形態(tài)需要隨著形勢(shì)發(fā)展而不斷發(fā)展變化。因此，學(xué)校班級(jí)組織的權(quán)責(zé)差異與班級(jí)團(tuán)支部發(fā)展的政治邏輯都要求班級(jí)組織創(chuàng)新。這就意味著支持和推動(dòng)學(xué)校班級(jí)組織
大學(xué)教育 2022年10期2022-05-30
- 破解發(fā)展“堵點(diǎn)”，提升學(xué)生社團(tuán)育人實(shí)效
市渝西中學(xué)從學(xué)生社團(tuán)開發(fā)、管理與實(shí)施中存在的難點(diǎn)堵點(diǎn)問題出發(fā)，依托課題研究，探索提升學(xué)生社團(tuán)育人實(shí)效的有效路徑。一是通過落實(shí)層級(jí)責(zé)任制、建立社團(tuán)章程、制定推進(jìn)策略、明晰考核指標(biāo)等舉措，健全社團(tuán)發(fā)展的管理機(jī)制。二是通過激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的自主能動(dòng)性，拓展校內(nèi)外資源，將社團(tuán)發(fā)展與學(xué)校特色教研組建設(shè)、課程體系建設(shè)、辦學(xué)特色打造相結(jié)合等策略，激發(fā)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展活力。三是從師資、條件、安全等方面加大保障力度，完善學(xué)生社團(tuán)保障體系。關(guān)鍵詞 學(xué)生社團(tuán)；社團(tuán)管理；“小導(dǎo)師
中小學(xué)管理 2022年8期2022-05-30
- 高校學(xué)生黨建工作進(jìn)社團(tuán)芻議
作的背景下，學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作中發(fā)揮著重要作用。為更好應(yīng)對(duì)高校學(xué)生黨建工作面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，文章通過論述西南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)特設(shè)黨支部的工作模式以及學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生黨建工作中的促進(jìn)作用，探索高校更好地發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員先鋒模范作用的創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨建；學(xué)生社團(tuán)；特設(shè)黨支部基金項(xiàng)目：重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃培育項(xiàng)目“新時(shí)代大學(xué)生建黨精神培育研究”（2021PY82）。作者簡(jiǎn)介：于濤，西南大學(xué)黨委宣傳部副部長(zhǎng)，助理研究員；
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2022年8期2022-05-30
- 中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)助力個(gè)性發(fā)展實(shí)踐研究
：中職學(xué)校;學(xué)生社團(tuán);個(gè)性發(fā)展;實(shí)踐一、中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)是指經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)注冊(cè)、以學(xué)生科技、文化、藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等方面的興趣愛好為基礎(chǔ)，以全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生課余生活，助力學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成為目的，由學(xué)生自發(fā)組織并在校團(tuán)委及社團(tuán)指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下開展活動(dòng)的學(xué)生群眾組織;是素質(zhì)教育的有效載體，是課堂教育的補(bǔ)充延伸，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要陣地，在配合學(xué)校教育中發(fā)揮著不可替代的作用
新課程·上旬 2022年31期2022-05-30
- 大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生社團(tuán)的作用及發(fā)揮思考
想政治教育中學(xué)生社團(tuán)的作用及發(fā)揮思考做進(jìn)一步探究分析。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;學(xué)生社團(tuán);作用;發(fā)揮引言：大學(xué)生社團(tuán)作為現(xiàn)今高校開展思想政治教育的重要教學(xué)路徑，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生凝聚力，價(jià)值觀的形成以及學(xué)生的全面健康發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。有相關(guān)調(diào)查研究表明，通過開展社團(tuán)活動(dòng)能夠突破傳統(tǒng)教學(xué)的局限性，對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)、社交能力、自信心和自我認(rèn)同感等自我價(jià)值的提高非常有幫助，因此，借助社團(tuán)活動(dòng)來開展大學(xué)生思想政治教育是非常有必要的。一、大學(xué)生思想政治教育中學(xué)生
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- 加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提高高職語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性
一，通過開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，有助于提升高職語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)高職語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值，對(duì)增強(qiáng)高職學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)具有積極作用。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);高職語(yǔ)文;實(shí)踐教學(xué);必要性;實(shí)效性語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。作為當(dāng)代高職生實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展基本要素重要組成部分的母語(yǔ)教育，業(yè)已成為為莘莘學(xué)子“提供堅(jiān)實(shí)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、寬闊的從業(yè)選擇能力和可持續(xù)的個(gè)人發(fā)展能力”的重要載體和主要承擔(dān)者。近年來，切實(shí)提高高職生的文化素質(zhì)已成為業(yè)界和社會(huì)的共識(shí)。在
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 新時(shí)代基于學(xué)生社團(tuán)載體的高校大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新案例
學(xué)為例，基于學(xué)生社團(tuán)為載體創(chuàng)新高校大學(xué)生黨建工作，積極探索學(xué)生社團(tuán)對(duì)高校黨建工作的促進(jìn)作用，發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)，協(xié)同發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán);高校大學(xué)生;黨建一、背景與起因（一）新時(shí)代加強(qiáng)高校大學(xué)生黨建工作的重要性習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證?！奔訌?qiáng)思想政治領(lǐng)導(dǎo)，把思政、黨建工作貫穿到學(xué)校教育管理過程，堅(jiān)持立德樹人，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。因此，新時(shí)代加強(qiáng)高校大學(xué)生黨建工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年53期2022-05-15
- 構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)育人體系的實(shí)施策略
雅【摘 要】學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛好的需求，自愿組成的、按照其章程開展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織，是落實(shí)立德樹人、健全兒童人格的有力抓手。如何讓這個(gè)組織在校園生活中煥發(fā)蓬勃的生命力，發(fā)揮其育人價(jià)值，是每一所學(xué)校都需要去探索的問題。【關(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán) 育人體系 實(shí)施策略教育是一種對(duì)待可能性的學(xué)問，要看到每位師生存在的發(fā)展的多種可能。我們一直在思考：如何讓社團(tuán)活動(dòng)更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求？豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)如何能進(jìn)一步發(fā)揮其育人功能？
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2022年4期2022-04-23
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑
摘? 要：大學(xué)生社團(tuán)組織是大學(xué)校園特有的文化。深入探究以學(xué)生社團(tuán)為載體的勞動(dòng)教育是對(duì)大學(xué)勞動(dòng)教育平臺(tái)的拓展，是對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的豐富，同時(shí)是踐行勞動(dòng)教育的重要渠道。探索以學(xué)生社團(tuán)為載體的勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑，需要明確以學(xué)生社團(tuán)為載體的勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施以及評(píng)價(jià)體系。同時(shí)以學(xué)生社團(tuán)為載體的勞動(dòng)教育要做到勞動(dòng)技能教育與勞動(dòng)觀念教育的結(jié)合;以社團(tuán)為載體的勞動(dòng)教育與自身專業(yè)學(xué)習(xí)的結(jié)合;專業(yè)學(xué)習(xí)中的勞動(dòng)教育與日常生活中勞動(dòng)教育的結(jié)合;以社團(tuán)為載體的勞動(dòng)教育與學(xué)生職業(yè)
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年3期2022-04-02
- “五育并舉”與高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理途徑探析
陳潔關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);激勵(lì)機(jī)制;氛圍營(yíng)造;公益品牌中圖分類號(hào)：G645 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）04-0015-04習(xí)近平總書記在2016年12月7日全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話中指出，“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂，對(duì)拓展學(xué)生眼界和能力、充實(shí)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)和豐富學(xué)生生活十分有益。許多學(xué)生正是在這樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)中樹立了對(duì)人民的感情、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)?！绷?xí)近平總書記也分享了自己的經(jīng)歷，他說，“當(dāng)
大學(xué)·研究與管理 2022年2期2022-03-27
- 學(xué)生社團(tuán)在高中思政課程中有機(jī)融入的研究與實(shí)踐
要：本文在對(duì)學(xué)生社團(tuán)融入高中思政課程的必要性、可行性進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，有條理、成體系地梳理了四川省成都市石室中學(xué)的實(shí)踐操作，探究學(xué)生社團(tuán)融入高中思政課程的可行途徑并提出建議，以更好促進(jìn)高中思政課程學(xué)科核心素養(yǎng)落地，提升學(xué)生思政素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：高中思政課程;學(xué)科核心素養(yǎng);學(xué)生社團(tuán);實(shí)踐探究一、學(xué)生社團(tuán)融入高中思政課程的理論分析（一）必要性1.思政課程的教學(xué)現(xiàn)狀基于文獻(xiàn)閱讀、問卷調(diào)查、教學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為目前高中思政課程在實(shí)踐操作中主要有如下困點(diǎn)：教材內(nèi)容不夠
高考·中 2022年1期2022-03-19
- 高質(zhì)量建設(shè)中職學(xué)生社團(tuán)探究
建設(shè)中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的途徑，以期為中職學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展學(xué)生社團(tuán)提供借鑒。關(guān)鍵詞：中職? ? 學(xué)生社團(tuán)? ? 建設(shè)一、高質(zhì)量建設(shè)社團(tuán)要充分融合思政教育自我國(guó)學(xué)校創(chuàng)辦社團(tuán)以來，思政教育一直是社團(tuán)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，備受關(guān)注。1904年，京師大學(xué)堂學(xué)生丁開嶂創(chuàng)建了“抗俄鐵血會(huì)”，以社團(tuán)活動(dòng)為載體進(jìn)行愛國(guó)主義教育;五四運(yùn)動(dòng)前后由蔡元培扶植的北京大學(xué)各類學(xué)生社團(tuán)，特別是李大釗創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)的“馬克思學(xué)說研究會(huì)”社團(tuán)，更是具有思想革新的啟蒙教育性質(zhì)。當(dāng)下，學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的
職業(yè) 2022年4期2022-03-07
- 高校學(xué)生社團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑研究
飛摘? 要：學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生在共同興趣愛好和價(jià)值取向趨勢(shì)下，自愿組建的群眾性組織，是大學(xué)生課外學(xué)習(xí)和生活的第二課堂。學(xué)生社團(tuán)具有成員結(jié)構(gòu)單一、自由度大、類型多樣、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等特征，在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面有著不可替代的作用。鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生社團(tuán)專業(yè)化建設(shè)，對(duì)提升學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力具有重大意義。因此，高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育應(yīng)充分利用好學(xué)生社團(tuán)這一資源，提升自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育水平，幫助學(xué)生完成創(chuàng)業(yè)、就業(yè)準(zhǔn)備。為此，本文主要對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的促進(jìn)作用及途
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年1期2022-01-12
- 淺析思想政治教育在高校社團(tuán)培養(yǎng)過程中的功能與實(shí)施策略
陳瑋摘要：學(xué)生社團(tuán)是高校對(duì)青年學(xué)生思想政治教育的重要載體，也是第二課堂的主要抓手。當(dāng)前，高校學(xué)生社團(tuán)育人功能在助力學(xué)生專業(yè)、提升學(xué)生素質(zhì)、滿足學(xué)生多元文化需求等方面發(fā)揮了一定的作用，但是在引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育方面還有很大提升空間。本文針對(duì)社團(tuán)的功能導(dǎo)向，分析和探討加強(qiáng)高校社團(tuán)思想政治教育建設(shè)的實(shí)施策略。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);思想政治教育;功能導(dǎo)向;實(shí)施策略一、思想政治教育對(duì)高校社團(tuán)的重要性學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我發(fā)展、自我教育、自我服務(wù)的重要平臺(tái)，是高等學(xué)校校園文化
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 以學(xué)生社團(tuán)為載體提升高職院校思政課教學(xué)實(shí)效性
政治教育，而學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校文化建設(shè)的重要載體，可以成為高職院校提高思政教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本文以高職院校思政課和學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，對(duì)如何以學(xué)生社團(tuán)作為載體提升思政課教學(xué)實(shí)效性做簡(jiǎn)要探究。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);高職院校;思政課;教學(xué)實(shí)效性引言：思想政治教育是高職院校教育教學(xué)的重要組成部分，是其對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，高職大學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的主力任務(wù)，思政教育有利于將高職大學(xué)生培養(yǎng)為全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，對(duì)國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)有著
教育周報(bào)·教育論壇 2021年15期2021-12-17
- 高校黨建進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的路徑探索
? 要：高校學(xué)生社團(tuán)是校園中最活躍的學(xué)生團(tuán)體，社團(tuán)種類多樣，開展活動(dòng)豐富多彩，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著積極作用。按照新時(shí)期黨對(duì)高校學(xué)生思想政治工作的要求，如何以學(xué)生社團(tuán)為載體帶動(dòng)學(xué)生全方位的成長(zhǎng)進(jìn)步是當(dāng)下研究的熱點(diǎn)。推動(dòng)黨建工作進(jìn)學(xué)生社團(tuán)，進(jìn)而發(fā)揮黨組織引領(lǐng)作用，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想教育的有效模式。通過對(duì)現(xiàn)狀結(jié)癥的研究，提出黨組織在學(xué)生社團(tuán)中的延伸策略，并針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行分析，以探索其建設(shè)路徑。關(guān)鍵詞：高校黨建;學(xué)生社團(tuán);思想政治教育;校園文化建設(shè)面對(duì)新的歷史機(jī)遇和嚴(yán)
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年9期2021-12-12
- 依法治校視域下學(xué)生社團(tuán)治理路徑探究
大政治任務(wù)。學(xué)生社團(tuán)是高校凝聚學(xué)生、提升素質(zhì)的重要平臺(tái)。要推進(jìn)新時(shí)代學(xué)生社團(tuán)治理，就必須依靠法治，做到有法可依、有法必依。確保貫徹黨的教育方針，明確黨管社團(tuán)的原則，發(fā)揮社團(tuán)的政治作用和育人功能。抓實(shí)普法宣傳，圍繞學(xué)生社團(tuán)治理需要強(qiáng)化法治意識(shí)。做好學(xué)生社團(tuán)工作的頂層設(shè)計(jì)和整體安排，推進(jìn)完善學(xué)生社團(tuán)管理制度和民主監(jiān)督機(jī)制，做到權(quán)責(zé)明確、有規(guī)可依，切實(shí)推進(jìn)新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)依法治理工作。關(guān)鍵詞：依法治校；高校；學(xué)生社團(tuán)；依法治理中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年11期2021-12-09
- 五年制高職院校學(xué)生社團(tuán)在構(gòu)建校園安全中的作用研究
通過積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，豐富五年制高職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造了良好校園氛圍。關(guān)鍵詞：五年制高職;學(xué)生社團(tuán);校園安全2016年11月教育部等九部門出臺(tái)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》對(duì)于防治校園欺凌和暴力提出了具體的指導(dǎo)意見。聯(lián)合國(guó)教科文組織于2020 年 11 月的第一個(gè)星期四設(shè)立了首個(gè)反對(duì)校園暴力和欺凌日。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的研究報(bào)告顯示全世界每三個(gè)學(xué)生就有一個(gè)曾遭受欺凌。穩(wěn)定和諧是社會(huì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，學(xué)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年42期2021-12-03
- 新時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的特征和主要功能探究
下，中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)受到廣泛關(guān)注。本文從新時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)入手，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的特征以及主要功能進(jìn)行了詳細(xì)分析，以期更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校? ? 學(xué)生社團(tuán)? ? 主要功能在中職學(xué)校的教育實(shí)踐中，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織開展與學(xué)生素質(zhì)教育有著密切關(guān)系。在學(xué)校的育人過程中，積極探索學(xué)生社團(tuán)的組織構(gòu)建，更好地發(fā)揮其育人功能，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。因此要重視并開展好學(xué)生社團(tuán)工作，有效組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘其教育功能，為系統(tǒng)推進(jìn)新
職業(yè) 2021年16期2021-11-25
- 探討在高校思政教育中學(xué)生社團(tuán)的作用
本文經(jīng)由對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的歷史發(fā)展進(jìn)行回顧，對(duì)社團(tuán)在高校思政教育中的作用進(jìn)行了深入的探討以及研究，并對(duì)現(xiàn)階段高校社團(tuán)的發(fā)展提出了一定建議。關(guān)鍵詞：高校;思政教育;學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀的思政教育不僅可以幫助強(qiáng)化高校學(xué)生的政治思想，指引學(xué)生建立良好觀念，同樣可以幫助大學(xué)生確立正確品行，鼓勵(lì)大學(xué)生尊老愛幼、積極向善、忠于人民、愛國(guó)奉獻(xiàn)。所以高等院校在學(xué)生日常學(xué)習(xí)期間，強(qiáng)化思政教育尤為關(guān)鍵，而學(xué)生社團(tuán)便是提高高校學(xué)生思政教育成效的重要途徑。1 大學(xué)生社團(tuán)的歷史發(fā)展高校社團(tuán)是大
裝備維修技術(shù) 2022年2期2021-11-19
- 加強(qiáng)政治建設(shè)與高校學(xué)生社團(tuán)管理體系升級(jí)
想政治工作和學(xué)生社團(tuán)管理提出了全新的課題和挑戰(zhàn)，催生了高校學(xué)生社團(tuán)改革。把握高校學(xué)生社團(tuán)改革的內(nèi)涵與意義是推動(dòng)社團(tuán)工作革新的重要前提，在此基礎(chǔ)上通過管理層級(jí)提升、管理結(jié)構(gòu)再造、管理制度完善、管理方式更新、創(chuàng)新引領(lǐng)模式實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)管理體系的整體升級(jí)。[關(guān)鍵詞]政治建設(shè);學(xué)生社團(tuán);管理體系新時(shí)代加強(qiáng)黨的政治建設(shè)是馬克思主義政黨的本質(zhì)特征，是高校黨建的核心要義，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要保障。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生組織的重要形態(tài)，校園文化的重要載
黨政論壇 2021年4期2021-11-16
- 中職學(xué)生社團(tuán)的職能探索
水平。尤其在學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的過程中，應(yīng)當(dāng)充分考慮社團(tuán)的組織屬性，采取合適的方式對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行思想指導(dǎo)，以最終推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：中職;學(xué)生社團(tuán);社團(tuán)職能社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)踐課程開展的重要組成部分。在新時(shí)代開展社團(tuán)活動(dòng)的過程中，應(yīng)當(dāng)以德育教育作為核心，不斷培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新精神，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，從而發(fā)揮中職學(xué)生社團(tuán)的職能。一、中職學(xué)生社團(tuán)的職能（一）提高學(xué)生能力中職院校各類?？茖W(xué)生體育社團(tuán)組織是中職院校學(xué)生第二課堂體育活動(dòng)的重要組織主體，在其參
科學(xué)與生活 2021年21期2021-11-10
- 黨建工作融入高校學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐研究
：高校黨建;學(xué)生社團(tuán);融入發(fā)展一、背景與意義2016年共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)印發(fā)《高校學(xué)生社團(tuán)管理暫行辦法》，辦法指出高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本校學(xué)生社團(tuán)工作，要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作，作為高校貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，納入高校整體工作中。作為高校中最活躍的一個(gè)團(tuán)體，學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生工作中發(fā)揮著不可替代的作用，在高校學(xué)生思想政治教育方面也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更重要的責(zé)任。高校學(xué)生黨建工作需要在學(xué)生社團(tuán)中深植根系，探聽青年聲音，為高校學(xué)生成長(zhǎng)培育助力，
科學(xué)與生活 2021年12期2021-11-10
- 中職技能大賽對(duì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展與建設(shè)的探析
途徑和手段。學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校課外活動(dòng)的重要組成部分，在促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，豐富校園文化方面起著積極的作用。基于技能大賽加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的開發(fā)與建設(shè)，可以有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：中職技能大賽;學(xué)生社團(tuán);以賽促教一、引言中職教育注重學(xué)生理論的實(shí)踐性、技能的操作性。中職類技能比賽是檢驗(yàn)中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，越來越多的中職學(xué)校把參加職業(yè)技能比賽，作為中職學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要途徑和手段。每年的省、市中職技能大賽的比賽內(nèi)容和賽事成績(jī)，
河南教育·高教 2021年9期2021-11-08
- 高校學(xué)生社團(tuán)育人的路徑和機(jī)制研究
來，我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，高校思想政治工作對(duì)于高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題變得尤為重要，本文構(gòu)建“三維育人”社團(tuán)建設(shè)，立足社團(tuán)與雙導(dǎo)師之間共建、與組織共建、與社群共建，發(fā)揮社團(tuán)育人功能，培養(yǎng)有堅(jiān)定理想信念、有遠(yuǎn)大追求、有綜合素養(yǎng)大學(xué)生。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)、育人路徑、機(jī)制研究一、研究背景2020年1月，中共教育部黨組、共青團(tuán)中央頒發(fā)的《高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)管理辦法》指出：“高校學(xué)生社團(tuán)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年22期2021-11-07
- 高校學(xué)生社團(tuán)與黨支部聯(lián)合創(chuàng)新模式探究
要】高校內(nèi)的學(xué)生社團(tuán)與黨支部，兩者各有不同職能，但是同樣是高校育人體系當(dāng)中的重要構(gòu)成部分。兩者職能的融合，對(duì)于高校育人模式創(chuàng)新意義重大，因此需要基于新時(shí)期的育人需求，整合雙方資源，才能發(fā)揮出更大的力量，讓社團(tuán)工作與黨支部工作都有更大助力?！娟P(guān)鍵詞】高校教育;學(xué)生社團(tuán);黨支部高校體系當(dāng)中，社團(tuán)與黨支部都是不可缺少的重要構(gòu)成。兩者雖有各自的不同工作內(nèi)容以及工作思想，但是在校方整體育人目標(biāo)下，只有整合兩者的力量，才能讓各項(xiàng)相關(guān)工作順利開展，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)
紅豆教育 2021年16期2021-10-25
- 基于學(xué)生社團(tuán)的高職院校信息素養(yǎng)教育“5+2+1”模式探索與實(shí)踐
要：圖書館以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，圍繞品牌結(jié)合線上線下創(chuàng)新的開展信息素養(yǎng)教育，逐漸形成了一套信息素養(yǎng)教育活動(dòng)機(jī)制。關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng);學(xué)生社團(tuán)一、背景高校圖書館是信息素養(yǎng)教育的重要陣地，是開展教育的第二課堂。在2015年頒布的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中提到“圖書館應(yīng)重視開展信息素質(zhì)教育，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息素質(zhì)課程體系建設(shè)，完善和創(chuàng)新新生培訓(xùn)，專題講座的形式和內(nèi)容?！盵1] 2018年教育部發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》提出“充分認(rèn)識(shí)提升信息素養(yǎng)對(duì)于落
科學(xué)與財(cái)富 2021年25期2021-10-25
- 初中數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐探究
韓函摘要：學(xué)生社團(tuán)作為現(xiàn)代教育的創(chuàng)新模式，不但可以有效地拓展學(xué)生的知識(shí)面和提升學(xué)生素養(yǎng)，而且已經(jīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的有效載體。本文從當(dāng)前筆者所在的學(xué)校的數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中存在的問題，通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課，對(duì)數(shù)學(xué)社團(tuán)的主題內(nèi)容和活動(dòng)形式進(jìn)行了研究和實(shí)踐，以期提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；數(shù)學(xué)社團(tuán)；數(shù)學(xué)建模中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）16-0084玩是順應(yīng)孩子的天性，把玩引入學(xué)生的練習(xí)和活動(dòng)中，
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年16期2021-10-04
- 新時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的特征和主要功能探究
下，中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)受到廣泛關(guān)注。本文從新時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)入手，對(duì)學(xué)生社團(tuán)的特征以及主要功能進(jìn)行了詳細(xì)分析，以期更好地發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校? ? 學(xué)生社團(tuán)? ? 主要功能在中職學(xué)校的教育實(shí)踐中，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織開展與學(xué)生素質(zhì)教育有著密切關(guān)系。在學(xué)校的育人過程中，積極探索學(xué)生社團(tuán)的組織構(gòu)建，更好地發(fā)揮其育人功能，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。因此要重視并開展好學(xué)生社團(tuán)工作，有效組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘其教育功能，為系統(tǒng)推進(jìn)新
職業(yè)·下旬 2021年8期2021-09-22
- 中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的研究與探索
合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)與國(guó)內(nèi)普通大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的不同特征。通過對(duì)西交利物浦大學(xué)等中外合作大學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的分析，探索構(gòu)建中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的方式，希望給中外合作辦學(xué)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提供啟發(fā)，推動(dòng)中外合作辦學(xué)院校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué);學(xué)生社團(tuán);管理機(jī)制;構(gòu)建Research?and?Exploration?on?the?Constructionof?Student?Associations?in?Sinoforeign?Cooper
科技風(fēng) 2021年20期2021-09-16
- “雙創(chuàng)工作坊+大學(xué)生社團(tuán)”模式提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
雙創(chuàng)工作坊+學(xué)生社團(tuán)”高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，發(fā)揮雙創(chuàng)工作坊的創(chuàng)新催化作用和對(duì)社團(tuán)的幫扶指導(dǎo)作用，改革完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，打造思創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合新高地，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方式，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，進(jìn)一步提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞： 雙創(chuàng)工作坊 ? 學(xué)生社團(tuán) ? 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ? 人才培養(yǎng)一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社團(tuán)發(fā)展存在的問題與挑戰(zhàn)1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面（1）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)不合理。一些高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育脫離專業(yè)教育，
文教資料 2021年16期2021-09-13
- 高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)和實(shí)施策略
：趣味數(shù)學(xué);學(xué)生社團(tuán);核心素養(yǎng);高中數(shù)學(xué);實(shí)施策略堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，高中教育不只是為了升學(xué)，普通高中育人方式要適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的需要。組織和開展中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是全面實(shí)施以人為本素質(zhì)教育的重要改革手段，是適應(yīng)新課程改革的重要舉措。因此，圍繞學(xué)生興趣愛好，建立學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、激發(fā)求知熱情、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育有著重要的意義。學(xué)科素養(yǎng)
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究
，高等學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)正在不斷的成為高校文化建設(shè)當(dāng)中的一個(gè)重要模塊。本文以江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理為例，對(duì)學(xué)院社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的主要問題進(jìn)行詳細(xì)的創(chuàng)新性分析，不斷努力完善學(xué)院社團(tuán)的管理制度，日常要加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)涵建設(shè)、爭(zhēng)取構(gòu)建一個(gè)和諧而又穩(wěn)定的社團(tuán)環(huán)境并且對(duì)某些社團(tuán)需要進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：高等學(xué)校;學(xué)生社團(tuán);管理模式;創(chuàng)新我們常說的學(xué)生社團(tuán)，它是一些具有共同想法和相同愛好的學(xué)生自發(fā)而形成的群眾組織。在學(xué)生社團(tuán)中，不同年齡、不同年級(jí)、不同專業(yè)的
啟迪·上 2021年5期2021-09-10
- 基于社團(tuán)平臺(tái)的高職院校的閱讀推廣
彬內(nèi)容摘要：學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，對(duì)高職院校而言，應(yīng)充分利用學(xué)生社團(tuán)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，積極開展校園閱讀推廣活動(dòng)，不但可以提升高職院校學(xué)生在職業(yè)教育所需的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能，還可以豐富學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，有利于形成人人愛讀書的校園閱讀氛圍。尤其是面對(duì)當(dāng)下校園閱讀推廣活動(dòng)的困境，更應(yīng)加強(qiáng)高職院校學(xué)生社團(tuán)在閱讀推廣活動(dòng)中的作用，使學(xué)生社團(tuán)成為校園閱讀推廣活動(dòng)的主陣地，以此來建設(shè)書香校園。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán) 高職院校 圖書館 閱讀推廣“閱讀推廣”一詞
文學(xué)教育·中旬版 2021年6期2021-08-06
- 高校學(xué)生理論骨干培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑探析
想政治教育;學(xué)生社團(tuán)中圖分類號(hào)：C961 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2021）18-0151-04Abstract： Cultivating the theoretical backbone of college students is a new requirement forideological and political education of college students in the n
高教學(xué)刊 2021年18期2021-07-22
- 以“立德樹人”為導(dǎo)向的志愿類社團(tuán)建設(shè)模式探析
：立德樹人;學(xué)生社團(tuán);模式中圖分類號(hào)：F24???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.0350 引言學(xué)生社團(tuán)是推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和德育教育的有力抓手，是校園文化活動(dòng)的重要組成，是聯(lián)系學(xué)生的重要紐帶。因此在立德樹人這一重要工作的實(shí)施過程中，社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)也應(yīng)當(dāng)貫穿始終，二者互為依托，相輔相成。特別是志愿服務(wù)類社團(tuán)主要舉辦以志愿服務(wù)為載體，發(fā)揮志愿者專業(yè)特長(zhǎng)，強(qiáng)化高校學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，在
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年19期2021-07-11
- 民辦高校“學(xué)生社團(tuán)+專業(yè)課堂”互動(dòng)模式研究
問題。通過“學(xué)生社團(tuán)+專業(yè)課堂”互動(dòng)模式，提升我國(guó)民辦高校學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力已經(jīng)成為當(dāng)前教育發(fā)展的主流趨勢(shì)?；?span id="j5i0abt0b" class="hl">學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐導(dǎo)向，通過實(shí)踐演練來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，彌補(bǔ)以往民辦高校學(xué)生在課堂中參與度較低的情況，進(jìn)一步打造以“學(xué)生社團(tuán)+專業(yè)課堂”為主題的互動(dòng)課堂，構(gòu)建“學(xué)生社團(tuán)+專業(yè)課堂”的新教學(xué)模式，有利于改善目前民辦高校學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高實(shí)踐型人才的培養(yǎng)效率。關(guān)鍵詞 民辦高校 學(xué)生社團(tuán) 專業(yè)課堂 互動(dòng)模式中圖分類號(hào)：G648.7???????????
科教導(dǎo)刊 2021年12期2021-07-08
- 以學(xué)生社團(tuán)為載體提升高職院校思政課教學(xué)實(shí)效性
政治教育，而學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校文化建設(shè)的重要載體，可以成為高職院校提高思政教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本文以高職院校思政課和學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，對(duì)如何以學(xué)生社團(tuán)作為載體提升思政課教學(xué)實(shí)效性做簡(jiǎn)要探究。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);高職院校;思政課;教學(xué)實(shí)效性引言：思想政治教育是高職院校教育教學(xué)的重要組成部分，是其對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，高職大學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的主力任務(wù)，思政教育有利于將高職大學(xué)生培養(yǎng)為全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，對(duì)國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)有著
教育周報(bào)·教育論壇 2021年41期2021-06-29
- 淺談學(xué)生社團(tuán)自主發(fā)展中存在的問題及策略研究
時(shí)代背景下，學(xué)生社團(tuán)的自主發(fā)展已經(jīng)到了一定的階段，但在發(fā)展過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題，需要我們正確面對(duì)，并想方設(shè)法解決諸多的問題，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的健康、有序、自主發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造良好的社團(tuán)空間，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán);自主發(fā)展;問題;策略【中圖分類號(hào)】G642 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）15-0009-02【Abstract】Under th
當(dāng)代家庭教育 2021年15期2021-06-28
- “黨建+學(xué)生社團(tuán)”：組織育人路徑探索
創(chuàng)新“黨建+學(xué)生社團(tuán)”的工作模式，從注重大學(xué)生思想引領(lǐng)、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、有效拓寬支部輻射范圍和體現(xiàn)黨員全過程培養(yǎng)體系等方面入手，探索“黨建+學(xué)生社團(tuán)”組織育人新路徑。[關(guān)鍵詞] 黨建;學(xué)生社團(tuán);育人[中圖分類號(hào)]G641 ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 05-0055-03教育部頒布的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中進(jìn)一步細(xì)化提出“十大育人”體系。“十大育人”體系中組織育人有著重要地位。通過組織育人體系的建構(gòu)
教書育人·高教論壇 2021年5期2021-06-20
- 基于核心素養(yǎng)培育的中學(xué)化學(xué)社團(tuán)課程的研究與實(shí)踐
于乃佳摘要：學(xué)生社團(tuán)在豐富校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生愛好和興趣、展示學(xué)生特長(zhǎng)和風(fēng)采、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)等方面凸顯出日益重要的作用。如何結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)開發(fā)學(xué)校特色校本課程，如何借助社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合本校科技教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，經(jīng)過大量實(shí)踐研究，初步形成“拾香社”課程體系，從而豐富了化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，拓展了新的化學(xué)教育教學(xué)形式。關(guān)鍵詞：校本課程;學(xué)生社團(tuán);化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)文章編號(hào)：1005-6629（2021）05-0026-05 中圖分
化學(xué)教學(xué) 2021年5期2021-06-08
- 探析中職學(xué)生社團(tuán)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響
要分析了中職學(xué)生社團(tuán)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響，提出了相關(guān)的策略。關(guān)鍵詞：中職;學(xué)生社團(tuán);職業(yè)素養(yǎng);提升策略教育部明確提出要積極地組織開展實(shí)踐教學(xué)，充分重視職業(yè)教育活動(dòng)的開展，使得專業(yè)教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，可以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生專業(yè)能力、提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。所以，中職院校要積極地開設(shè)專業(yè)類的社團(tuán)組織，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與社團(tuán)活動(dòng)，從而為學(xué)生今后的就業(yè)與發(fā)展奠定良好
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2021年5期2021-06-06