劉瓊楠

西華師范大學(xué)，四川　南充　637002

論青少年犯罪

劉瓊楠

西華師范大學(xué)，四川南充637002

摘要：在我國青少年犯罪率逐年上升，如何應(yīng)對(duì)青少年犯罪率的上升是當(dāng)前我國面臨的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。本文從青少年犯罪的現(xiàn)狀、特征、以及原因等方面出發(fā)，來尋求預(yù)防青少年犯罪的措施，以尋求減少青少年犯罪率。

關(guān)鍵詞：青少年犯罪；現(xiàn)狀；特征；原因；預(yù)防

一、青少年犯罪的現(xiàn)狀

二、青少年犯罪的特點(diǎn)

(一)犯罪低齡化

目前，青少年犯罪年齡愈發(fā)低齡化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪的平均年齡達(dá)到15歲，其中最低的十三、四歲就做出了違法犯罪的行為。

(二)大都是團(tuán)伙作案

由于思想不成熟，年紀(jì)小，在作案時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出膽怯的心理，因此往往選擇團(tuán)伙作案。團(tuán)伙作案可以滿足青少年渴望友情的欲望，并且成員之間也可以相互陪伴。

(三)文化水平偏低

許多犯罪的青少年往往都是受教育程度比較低，他們中的許多人很早就綴學(xué)，沒有受過良好的教育，對(duì)他們的所作所為沒有意識(shí)到其嚴(yán)重性，在無形中就會(huì)走上一條不歸路。

(四)犯罪手段殘暴，再犯的可能比較大

青少年在犯罪時(shí)并沒有事先的籌劃，并且一旦進(jìn)入犯罪中就會(huì)毫無顧忌，手段十分殘忍，而且再犯的可能性非常大的。

作為富營養(yǎng)化湖泊生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量眾多，代謝活躍的生物類群，浮游藻類對(duì)湖泊營養(yǎng)水平和水動(dòng)力等條件的變化極為敏感[110，115-117]，其中藍(lán)綠藻類群也是富營養(yǎng)化湖泊藍(lán)藻水華的主要優(yōu)勢(shì)物種。浮游藻類的群落演替能夠直接反映浮游藻類生物類群對(duì)環(huán)境因素變化的響應(yīng)，可作為指示湖泊生態(tài)系統(tǒng)演化的理想指標(biāo)，能定量反映湖泊生態(tài)系統(tǒng)受環(huán)境擾動(dòng)的影響[110]。此外，對(duì)引水工程在富營養(yǎng)化湖泊生態(tài)效應(yīng)的研究，也必將拓展水利工程學(xué)與環(huán)境生態(tài)學(xué)的交叉范疇，促進(jìn)湖泊生態(tài)修復(fù)理論的完善。

三、青少年犯罪的原因

(一)家庭方面的原因

根據(jù)調(diào)查，許多走上犯罪道路的青少年中有相當(dāng)一大部分是在離異家庭中長大的。父母是孩子的啟蒙老師，家庭的缺失會(huì)給孩子帶來心靈的陰影，很多離異的家庭對(duì)孩子缺少監(jiān)管能力，這就很容易使青少年沾染上壞習(xí)慣，走上歪路。并且當(dāng)青少年犯錯(cuò)時(shí)，一些父母只會(huì)用打罵的方式，使孩子的性格比較偏執(zhí)，形成逆反心理上歧途。

(二)學(xué)校方面的原因

在中國，許多學(xué)校都只追求學(xué)業(yè)的成績，而不顧道德教育。許多學(xué)校為了追求升學(xué)率，甚至連最基本的思想政治課程都選擇不設(shè)，這樣的后果就是造成學(xué)生自私自利，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。而且老師對(duì)待差生優(yōu)生存在偏私之心，對(duì)差生放任不管；另缺乏法治方面的教育也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。

(三)社會(huì)上的原因

一方面，社會(huì)上出現(xiàn)盲目攀比，追求金錢，物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣，影響青少年樹立正確的人生價(jià)值觀。另一方面，網(wǎng)絡(luò)及一些不良的文化市場(chǎng)的影響。在中國市場(chǎng)上，有許多色情、暴力以及其他不健康的內(nèi)容存在著，青少年都有一種好奇的心理，對(duì)于未知的事物他們會(huì)感到十分新鮮，這些就會(huì)誘惑著他們偏離正常的生活軌道。

四、預(yù)防青少年犯罪的措施

(一)創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍

家庭對(duì)于孩子的影響是終身的，父母在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要注意自己的方式，家長本身也要懂一些法律常識(shí)，不能一味的專橫，要善于傾聽孩子的心聲，努力縮小父母和孩子之間的距離。還要提高孩子的自我防范意識(shí)，在很多情況下家長不可能時(shí)刻都陪在孩子身邊，這就需要家長有意識(shí)的進(jìn)行教育，教會(huì)他們辨別是非的能力，更重要的是當(dāng)青少年出現(xiàn)一些小偷小摸的行為時(shí)，必須要予以制止，并對(duì)他們進(jìn)行教育，而不是選擇袒護(hù)，這樣才能幫助孩子盡量避免外界的毒害，健康的成長。

(二)學(xué)校要加強(qiáng)道德教育

學(xué)校要把道德與知識(shí)教育相結(jié)合，幫助他們樹立正確的是非觀，積極抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，我國的有關(guān)法律就規(guī)定了學(xué)校要對(duì)未成年人進(jìn)行道德、法制等方面的教育。其次還要提高教師的素質(zhì)水平，改變傳統(tǒng)以分?jǐn)?shù)高低看待學(xué)生好壞，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，引導(dǎo)他們走正確的道路。

(三)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理

要加強(qiáng)社會(huì)治理，肅清社會(huì)上的各種有害文化，為青少年?duì)I造一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境，但是，目前許多不良現(xiàn)象仍然存在，因此，應(yīng)該規(guī)范學(xué)校周圍社會(huì)的秩序，嚴(yán)重打擊危害青少年健康成長的行為。

(四)加強(qiáng)社會(huì)治理，杜絕不良文化的傳播

全社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育的宣傳，尤其是電視廣播、廣告應(yīng)該播放有益于青少年身心健康的節(jié)目，在兒童節(jié)目方面，積極創(chuàng)作一些有益于未成年身心健康的節(jié)目，在文化市場(chǎng)管理方面，嚴(yán)厲打擊“黃、賭、毒”的犯罪活動(dòng)。

(五)司法保護(hù)方面

在對(duì)未成年犯進(jìn)行法律處理時(shí)，要真正的做到司法保護(hù)，司法機(jī)關(guān)的工作人員在處理此類案件時(shí)，應(yīng)該做到懲罰和教育相結(jié)合。對(duì)待青少年犯要多點(diǎn)耐心，多給予溫暖，用自己的行為喚醒他們，讓他們意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性，幫助他們同違法行為劃清界限，切實(shí)幫助他們健康成長。

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中圖分類號(hào)：D926.8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2016)17-0253-01

作者簡介：劉瓊楠(1992-)，女，河南駐馬店人，西華師范大學(xué)，碩士研究生，研究方向：刑法。