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      陜南民歌中器樂伴奏的研究與運用

      2016-02-02 17:20:41韓政宏陜西理工學院陜西漢中723000
      北方音樂 2016年12期
      關鍵詞:伴奏者陜南器樂

      韓政宏 陳 濤(陜西理工學院,陜西 漢中 723000 )

      陜南民歌中器樂伴奏的研究與運用

      韓政宏 陳 濤
      (陜西理工學院,陜西 漢中 723000 )

      陜南民歌起源于民間,它具有悠久的歷史,柔美的旋律,流暢的音樂,廣泛的體裁,它是一種具有地域特色的歌唱形式,而要想將陜南民歌中的情感酣暢淋漓的表達出來,就必須有器樂的伴奏,本文針對器樂伴奏在陜南民歌中的重要性,對器樂伴奏的技術與技巧以及器樂伴奏的切忌事項做出研究,從而找到器樂伴奏在陜南民歌中的最佳運用方法,讓富有音樂文化內涵的陜南民歌更多的獲得人們的喜愛,繼而得到發(fā)揚廣大。

      陜南民歌;器樂伴奏;重要性;技術與技巧;運用

      陜南民歌是一種由即興創(chuàng)作得來的具有口頭文學形式的歌謠,陜南獨特的地域特色都蘊含于民歌中每個字句音韻里了,它豐富多彩的藝術風格需要器樂的伴奏來體現,器樂伴奏能濃縮整個作品的主題思想情感,是一部音樂作品的重要組成部分。因此,器樂伴奏在陜南民歌中的重要性不言而喻。

      一、器樂伴奏在陜南民歌中的重要性

      首先,器樂伴奏有助于幫助加深對音樂的理解與感悟力。陜南民歌本身反映的是當地老百姓的生活文化,所做樂曲都沒有華而不實的修飾,所以就可以通過器樂伴奏生動的展示音樂中所表達的不同內容和情感,還能讓人對音樂美的感悟增強,對音樂的基礎知識的學習也能得到升華。其次,器樂伴奏能幫助糾正音準問題,陜南民歌通常演唱出來都會有一種山野的清新感覺,而每個人天生樂感都不同,有些人很難把握音準,還有人容易忘詞忘調,而器樂伴奏可以很好的解決這些問題,及時糾正問題,改正錯誤。

      二、器樂伴奏的技術與技巧

      為讓音樂形象被完美塑造出來,通過器樂伴奏表達出作曲家在旋律中意猶未盡的東西,這需要伴奏者在演奏時能以準確、流暢的旋律去帶動演奏者的表演情緒。首先,注意伴奏對音樂形象的揭示作用。要使作品的內涵完善的表達出來,就要先將樂曲的創(chuàng)作意念領會透徹,并充分的將樂曲風格特征掌握。全面的了解民歌背后的音樂歷史,了解樂曲的特點、背景和風格,這對于伴奏者來說極為重要,這需要伴奏者能廣泛吸收各類藝術中的營養(yǎng),靈活運用于陜南民歌中。其次,注意處理伴奏和主旋律之間的藝術融合問題,音樂的靈魂在于旋律,因此,在音樂上采取對立的樂思處理很有必要。樂曲整體的樂思發(fā)展要想達到畫龍點睛的藝術效果,就必須在伴奏過程中讓伴奏聲部與主旋律產生相對獨立的對比樂思,并在旋律音量上加以控制處理,讓獨奏的音量得以體現,不讓伴奏音量超過獨奏。與此同時,開放大膽的將漸強效果做出來,不要拘謹,全力推出緊而有力的和弦。只有感情豐富的伴奏,才能是獨奏的情緒得到充分調動,從而使樂曲的戲劇效果得到增強。再次,將伴奏織體多運用于民歌中。伴奏音型的變化是根據樂曲的主題風格及表現內容而定的。伴奏音型的種類大致有以下六種:1、有旋律的伴奏織體。2、和弦式的伴奏織體。3、嚴格重復的旋律。4、在旋律上加花或加字,讓重復得到適當變化。5、以獨奏為主旋律,讓伴奏重復或變化重復主旋律。6、對比性復調,用一問一答的形式,讓獨奏與伴奏形成對音樂的呼應。最后,將音樂形象和伴奏中的前奏、間奏、尾奏相聯系起來。前奏能啟發(fā)和引導聽眾對音樂的意境的想象。而間奏能進一步補充音樂的形象,它是思想情感的發(fā)展、過渡和轉換。承前啟后的作用是由間奏部分來完成的。為了保持作品的完整性,對尾奏部分的處理更加不能草率,它是樂曲高潮的延續(xù),可以讓人回味樂曲的情真意切,升華作品的感情,讓人感受到藝術美的真諦。

      三、器樂伴奏的切忌事項

      器樂伴奏不論是以什么形式去伴奏,都切忌如下三大事項:

      (一)囫圇吞棗

      讀書人說“讀書要講”。藝人說“演戲要想”。其實所謂的“講”和“想”要表達的最終意義就是對要進行闡述的事物分析歸納,融會貫通,從而吸收消化后為自己所用,而不是一味的接受,不加思索。伴奏和讀書、演戲的道理也是一樣的,要真正的做到解明曲意,避免囫圇吞棗,做到與樂曲的水乳交融。

      (二)無動于衷

      演奏時伴奏者動手不動情是伴奏時最大的忌諱。通常來說,要完成伴奏任務,只需要伴奏者能把作曲家的樂譜熟悉,通過技藝演奏出來就可以了。但不動情的音樂彈奏出來也只是空洞的聲音,而不能沁人心脾。只有在伴奏時融入自己的真情實感才能使樂曲更加生動。因為藝術的本質是情感,而情感的極致是音樂。因此,器樂伴奏不能只是“照本宣科”“走弦不走心”,而是要追求每一次伴奏都是優(yōu)秀的、打動人心的伴奏。

      (三)喧賓奪主

      伴奏本身就是要突出一個“伴”字的,不能讓伴奏對象的主體地位受到干擾或侵占,這才是合乎“和諧”藝術規(guī)律的審美要求。掌握好尺度、火候,過頭了就會產生副作用。

      四、結語

      陜南民歌由于歷史悠久,曲調豐富,貼近人們生活的題材而受到了當地人民的推崇及喜愛。而器樂伴奏是音樂中的重要組成部分,利用器樂伴奏將陜南民歌更加生動的展現到人們面前,讓人們對陜南民歌所要表達的內容更加了解,從而更加關注陜南民歌,讓陜南民歌能夠在中國乃至全世界得以發(fā)揚光大。

      [1]馮存凌.五首歌德詩歌藝術歌曲《迷娘之歌》創(chuàng)作手法與風格比較[J].浙江藝術職業(yè)學院學報,2009,04:33-39.

      [2]尹新春.中國戲曲與西洋音樂的雙向交匯——論鋼琴藝術與戲曲藝術的相互吸納[J].戲劇文學,2005,08:84-87.

      [3]梁騰騰.論中國民族音樂不同體裁的共性與個性[J].藝術科技,2015,07:152+49.

      陜南民歌中器樂伴奏的研究與運用(項目編號:UIRP15069)。

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