從美學(xué)視角淺析《一朵紅紅的玫瑰》

高凌霄　賀　瑾

河北建筑工程學(xué)院，河北　張家口　075000

從美學(xué)視角淺析《一朵紅紅的玫瑰》

高凌霄*賀瑾*

河北建筑工程學(xué)院，河北張家口075000

摘要：《一朵紅紅的玫瑰》是由蘇格蘭民族詩人羅伯特·彭斯根據(jù)民歌改編而成，是其歌詠愛情的一首不朽之作，本歌最為突出的藝術(shù)特色就是詩歌所呈現(xiàn)出的“美”。本文從意蘊(yùn)，音韻及修辭三個(gè)方面探究了這首詩歌所呈現(xiàn)的審美價(jià)值。

關(guān)鍵詞：音韻；意蘊(yùn)；修辭；審美價(jià)值

《一朵紅紅的玫瑰》是由十八世紀(jì)浪漫主義詩歌先驅(qū)蘇格蘭民族歌手抒情詩人羅伯特·彭斯(1759-1796)根據(jù)民歌改編而成。

彭斯，1759年1月25日誕生在英格蘭西南部艾爾郡阿洛韋鎮(zhèn)的一間茅屋里，父親是貧苦佃農(nóng)，家境貧寒。彭斯受母親和姑母影響很大，母親講民歌故事，姑母唱民歌歌曲，這一切激發(fā)了幼年彭斯對民歌的熱情，民歌成為彭斯詩歌創(chuàng)作的素材及靈感源泉。彭斯用了近十年的時(shí)間收集民歌，并在民歌的基礎(chǔ)上加工或創(chuàng)作，于1786年出版了自己的第一部詩集《蘇格蘭方言詩歌》(Poems，Chiefly in the Scottish Dialect)，他的詩作樸素自然，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息；熱情奔放，以真實(shí)的生活為藍(lán)本，毫不矯揉造作，獨(dú)樹一幟，充滿韻味，使整個(gè)蘇格蘭乃至世界文壇為之震驚。

彭斯一生感情奔放，充滿激情，熱愛勞動(dòng)，熱愛家鄉(xiāng)，崇尚自由與平等，宣揚(yáng)愛國與民主。他對勞動(dòng)人民，對一切美好的事物，愛情、友誼、家庭幸福美滿等都充滿贊美和崇敬?！兑欢浼t紅的玫瑰》就是彭斯歌詠愛情的一首不朽之作，這首作品最為突出的藝術(shù)特色就是詩歌所呈現(xiàn)出的“美”。

一、意蘊(yùn)美

《一朵紅紅的玫瑰》是詩人對勞動(dòng)人民忠貞愛情的歌詠。開篇“呵，我的愛人像朵紅紅的玫瑰，六月里迎風(fēng)初開”，詩人展開想象的翅膀，選取嬌美艷麗，芳香四溢的紅玫瑰比喻美人的容顏，將抽象的愛情化身為具體的可感知的藝術(shù)形象。在古希臘神話中，玫瑰集愛與美于一身，既是美神的化身又溶進(jìn)了愛神的血液。玫瑰這一愛情之花已成為世界范圍內(nèi)人們表達(dá)美好愛情的通用語言。玫瑰代表愛情，然不同顏色的玫瑰卻訴說著不一樣的愛情。在這里，詩人妙用了紅玫瑰，一個(gè)“紅”字，讓我們體會到愛情的熱烈，以及如火一般的激情；一個(gè)“紅”字，繪出了美人嬌美靈秀的容顏；一個(gè)“紅”字，透出了詩人對美好愛情的追求，對生活的熱愛，使全詩活了起來。紅色含情，它是激情的象征，是美麗的標(biāo)志，是活力的展現(xiàn)?！凹t”給人呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的色彩美，將讀者帶入到靈動(dòng)的美的意境中。

開篇青年將自己的愛人比喻成熱情奔放千嬌百媚的紅玫瑰，使讀者被美人的外表所吸引陶醉。接著，作者又用“呵，我的愛人像支甜甜的曲子，奏得合拍又和諧”作比，來展示其愛人的心靈美，溫婉、柔和、體貼。古語曾有云“上善若水”，水的關(guān)鍵品質(zhì)便是柔靜、溫和、謙恭、不爭、涵養(yǎng)、就低位，而這些品質(zhì)也一直是東方文化所倡導(dǎo)的女性魅力。第一詩節(jié)這聲與色詩意般的交織，構(gòu)成了少女整體美的藝術(shù)形象，即表現(xiàn)了青年對姑娘真摯的愛情，又寄托了詩人的審美理想，這位姑娘是位內(nèi)外兼休的美人，既擁有迷人的外表，又擁有一顆美麗的心靈，平和寧靜，不為外物所輕易動(dòng)搖。在這里，形體美與心靈美達(dá)到完美的統(tǒng)一，這也需成為青年男女擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹挥挟?dāng)外在美和內(nèi)在美完美地融為一體時(shí)才是真正意義上的美。柏拉圖曾說過“為著品德去眷戀一個(gè)情人，總是一件很美的事”。內(nèi)在美會讓人具有經(jīng)久不衰的魅力，也會讓這份愛情歷久彌堅(jiān)。

二、音韻美

彭斯，這位偉大的蘇格蘭農(nóng)民詩人，對家鄉(xiāng)的民謠有著獨(dú)特的情感。他的詩歌具有鮮明的蘇格蘭民族特色，語言樸實(shí)歡快，朗朗上口，猶如一首首明快的樂曲，縈繞在讀者耳邊。

《一朵紅紅的玫瑰》是彭斯愛情詩的杰作，表現(xiàn)了普通勞動(dòng)人民對于愛情的堅(jiān)貞不渝。Luve(古體)愛情這一歌詠對象在詩中被反復(fù)吟詠，在全詩短短的四個(gè)詩節(jié)中出現(xiàn)了多達(dá)七次，使得Luve像一個(gè)不斷跳動(dòng)的音符，時(shí)刻叩擊著讀者的心靈。Luve的反復(fù)吟詠引起了讀者的強(qiáng)烈共鳴，使讀者個(gè)人心中那些曾經(jīng)燃燒、正在燃燒或者渴望燃燒的溫情、熱情、激情和愛情洶涌澎湃，奏鳴出一首旋律強(qiáng)勁，熱情奔放的愛情樂曲。

彭斯對民謠情有獨(dú)鐘?！兑欢浼t紅的玫瑰》即為民謠體，且詩歌采用了交叉韻的韻腳格式。詩歌前兩個(gè)詩節(jié)為abcb的韻式，即每個(gè)詩節(jié)一、三句不押韻，二、四句押韻。后兩個(gè)詩節(jié)為abab的韻式，即每個(gè)詩節(jié)一、三句為同一個(gè)韻腳，二、四句為同一個(gè)韻腳，讀起來朗朗上口，音韻和諧，且用詞簡單易懂，便于傳唱。同時(shí)，該詩每一詩節(jié)的一、三句為四音步句，二、四句為三音步句，且格律為抑揚(yáng)格，表達(dá)出一種纏綿悠長的情感，如作者無意中輕聲哼唱一般，輕松自然，娓娓道來。

本詩音韻美的又一體現(xiàn)便是詩人對音韻的精妙選擇及巧妙安排。在詩中，詩人盡量避免選擇詞尾是爆破音的詞語，且詩人選用了大量雙元音詞語(rose，fair，dry，while，mile…)。美好的愛情是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們呵護(hù)、經(jīng)營和維系。愛情，既需要山洪暴發(fā)般的激情，更需要清泉般的含情脈脈，溫言軟語，這樣的愛情方可長久，正所謂細(xì)水長流。顯然，爆破音不適合這樣唯美、浪漫、溫馨的場景。元音是所有音中最為飽滿、圓潤和明亮的音，元音尤其是雙元音的大量使用，不僅體現(xiàn)出作者飽含深情，對愛情的堅(jiān)貞不渝，同時(shí)，達(dá)到了音與意的高度和諧統(tǒng)一，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感及音樂感，使其讀起來清晰有力，更加朗朗上口。

三、修辭美

彭斯是一位語言大家。他駕馭語言的技巧，尤其是對各種修辭的妙用，已達(dá)到巧奪天工的境界。

從藝術(shù)角度看，《一朵紅紅的玫瑰》一開篇，便以兩個(gè)生動(dòng)美妙的比喻先聲奪人，啟迪讀者的思維，給讀者以想象的空間，將一位內(nèi)外兼修的美人呈現(xiàn)在讀者眼前。首先，詩人把愛人比作一朵紅紅的玫瑰，使讀者產(chǎn)生一種視覺美；接著，詩人又把愛人比作一支優(yōu)美的樂曲，由此產(chǎn)生一種聽覺美，而這支樂曲又被甜蜜地演奏著，再次給讀者以味覺方面的享

受。三種不同的感官相互溝通交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，所以第一詩節(jié)同時(shí)運(yùn)用了比喻和通感兩種修辭手法。第二、三詩節(jié)，作者運(yùn)用了象征的表現(xiàn)手法，用具體可感的?？菔癄€及萬古不變的沙漏象征堅(jiān)貞不移的愛情，“大海干枯水流盡”“太陽把巖石燒作灰塵”“只要我一吸猶存”，不僅強(qiáng)化了誓言的力度，而且讓我們體會到了愛情的神奇力量。這三處象征手法的運(yùn)用，將詩人對愛情的忠貞表露無遺，揭示了愛情的本質(zhì)。

彭斯在本詩還運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，以加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。從形式看，反復(fù)分為“連續(xù)反復(fù)”和“間隔反復(fù)”兩種?！斑B續(xù)反復(fù)”指相同的語句連續(xù)出現(xiàn)，中間沒有其它任何語言障礙?！伴g隔反復(fù)”是指反復(fù)的單位被其它的單位分割開了的反復(fù)。本詩中，“直到大海干枯水流盡”一句在第二詩節(jié)的結(jié)尾和第三詩節(jié)的開頭連續(xù)兩次反復(fù)出現(xiàn)，屬“連續(xù)反復(fù)”，突出并強(qiáng)化了青年對愛情的忠貞，將永不背叛自己的誓言，永遠(yuǎn)愛著自己的好姑娘。緊接著，作者又用一句“太陽把巖石燒作灰塵”再次表明青年對愛情的立場，又一次叩擊著讀者的心靈，我的心將永不動(dòng)搖，并用一句“我將永遠(yuǎn)愛你，親愛的”直抒胸臆。“我將永遠(yuǎn)愛你，親愛的”一句，共出現(xiàn)了兩次，分別為第二詩節(jié)的第三句和第三詩節(jié)的第三句，屬間隔反復(fù)。內(nèi)容上，一再訴說，深化了主題，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了青年對愛人的毫不動(dòng)搖，他愛得誠摯、愛得專一、愛得癡情；形式上，它起到前后呼應(yīng)的聯(lián)系作用，使本詩層次分明；表達(dá)上，此間隔反復(fù)和“大海干枯水流盡”之一連續(xù)反復(fù)一環(huán)套一環(huán)，層層遞進(jìn)，一氣呵成，增強(qiáng)了語言的氣勢和節(jié)奏感，使全詩的藝術(shù)表現(xiàn)達(dá)到高度完美。最后一詩節(jié)，“珍重吧，我唯一的愛人!”“珍重吧，讓我們暫時(shí)別離！”“珍重吧”這一間隔反復(fù)，將青年對愛人的關(guān)心表露無遺，體現(xiàn)出了雙方即將別離的哀傷及思念，一種難舍難分的畫面躍然紙上。但讀者并不擔(dān)心，最后一句“我準(zhǔn)定回來，哪怕跋涉千里萬里！”讓我們看到了一顆堅(jiān)定的心。多種修辭方式在本詩中的巧秒運(yùn)用，為本詩樸素的語言平添了神奇的色彩，是一種美的熏陶。

艾青曾說過，一首詩的勝利不僅是它所表現(xiàn)的思想的勝利，同時(shí)也是它的美學(xué)的勝利。彭斯的這首愛情詩，把讀者引向了美麗的思想境界，拓展了讀者的想象空間，有著極高的審美價(jià)值。本詩看上去似乎是妙手天成，隨意拈來，實(shí)則是作者匠心獨(dú)運(yùn)，是作者十年磨一劍的歷練，是作者善良農(nóng)民質(zhì)樸性格的哺育，是作者家鄉(xiāng)蘇格蘭美麗風(fēng)光的陶冶，是作者傾情于蘇格蘭優(yōu)美民歌的積淀。彭斯把詩與美相結(jié)合，歌頌勞動(dòng)，歌頌自然，歌頌勞動(dòng)人民的真摯愛情，不愧是勞動(dòng)人民自己的詩人。

[參考文獻(xiàn)]

[1]凌繼堯.《美學(xué)十五講》.北京：北京大學(xué)出版社，2003.8.

[2]彭斯.《愛是朵紅紅的玫瑰》.北京：外語教學(xué)與研究出版社，2013.7.

[3]杜春榮.意境美·構(gòu)思美·語言美——淺談彭斯愛情詩的藝術(shù)特色.齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(bào)，1994.1.

** 作者簡介：高凌霄(1985-)，女，漢族，河北張家口人，碩士，河北建筑工程學(xué)院教師，助教，研究方向：英國文學(xué)；賀瑾(1990-)，女，漢族，河北張家口人，本科，河北建筑工程學(xué)院教師，助教，研究方向：英語教育。

中圖分類號：I561.072

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)10-0130-02