許建洪 李勛華
重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,重慶 402160
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指導(dǎo)學(xué)生參加高職“測繪”技能大賽經(jīng)驗(yàn)探討*
許建洪**李勛華**
重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院,重慶402160
摘要:職業(yè)技能大賽是培養(yǎng)、選拔技能型人才的一個(gè)重要平臺,科學(xué)的選拔選手和高效的訓(xùn)練模式是取勝的兩個(gè)至關(guān)重要環(huán)節(jié),筆者根據(jù)多次指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套科學(xué)、高效地選手選拔和訓(xùn)練方法。
關(guān)鍵詞:高職;測繪;技能大賽
舉辦職業(yè)技能大賽是培養(yǎng)、選拔技能型人才的一個(gè)重要平臺,也是對職業(yè)技術(shù)教育近些年來深化改革、加快發(fā)展成果的檢驗(yàn)。高等職業(yè)院校學(xué)生技能競賽“測繪”比賽主要檢驗(yàn)高職院校實(shí)踐教學(xué)的效果,檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力和基礎(chǔ)知識的掌握水平,培養(yǎng)學(xué)生的外業(yè)數(shù)據(jù)采集以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等方面的實(shí)踐能力。
一、參賽選手的選拔
學(xué)校從大環(huán)境下做動員,并制定相應(yīng)的校級鼓勵(lì)政策,特別是從經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一些獎勵(lì)。選拔分為三個(gè)階段:一階段為海選階段;二階段為校內(nèi)技能比賽選拔;三階段為淘汰選拔。
第一,海選階段。任課教師(或指導(dǎo)教師)在平時(shí)教學(xué)活動中利用課間休息時(shí)間進(jìn)行技能競賽的宣傳,并從綜合素質(zhì)、反應(yīng)能力、專業(yè)功底、操作技能、心理素質(zhì)等多方面綜合考慮后,推薦參加學(xué)生大賽。
第二,校內(nèi)技能比賽選拔。我院在每年10-11月為“技能競賽月”中都會舉辦校級“測繪”比賽,比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)參照國家比賽進(jìn)行。校級比賽中指導(dǎo)教師以及其它專業(yè)教師為評委,學(xué)生對評判結(jié)果有疑問,可以現(xiàn)場查閱評分結(jié)果,正真做到評分公平、公正、公開,為選拔優(yōu)秀的參賽選手做好鋪墊。
第三,淘汰選拔。根據(jù)一、二階段推薦、選拔的選手在每年市級比賽前進(jìn)行淘汰選拔,因每個(gè)學(xué)院最多兩組學(xué)生報(bào)名參加比賽,若有三組及以上學(xué)生,則淘汰兩組以外的學(xué)生,若只有兩組,則淘汰一組學(xué)生。
二、參賽選手的培訓(xùn)
(一)選拔階段培訓(xùn)
第一,海選階段主要以任課教師平時(shí)上課講授相關(guān)知識為主,不專門進(jìn)行比賽指導(dǎo)。第二,校內(nèi)技能比賽選拔階段培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行,主要內(nèi)容為校內(nèi)技能比賽的規(guī)則以及注意事項(xiàng)。第三,淘汰選拔階段培訓(xùn)。本階段培訓(xùn)要讓學(xué)生對參賽項(xiàng)目主要流程和內(nèi)容要熟悉,每一組能夠獨(dú)立完成每一個(gè)項(xiàng)目。指導(dǎo)教師要分組分項(xiàng)目的對學(xué)生進(jìn)行深入指導(dǎo),講解一些比賽方式方法以及總結(jié)往屆比賽的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在訓(xùn)練中去體會和摸索完成每個(gè)項(xiàng)目技巧和方法。
(二)沖刺階段培訓(xùn)
第一,時(shí)間緊,任務(wù)重,緊湊安排培訓(xùn)、訓(xùn)練時(shí)間。以2016年為例,沖刺階段為2月15日至3月15日之間,培訓(xùn)時(shí)間較緊,而且恰逢春節(jié)后,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。開學(xué)后(2月28日)后,學(xué)生全部停課訓(xùn)練,每周一至周六為常規(guī)訓(xùn)練時(shí)間,按照訓(xùn)練時(shí)間表嚴(yán)格考勤,每周日為總結(jié)、查漏補(bǔ)缺時(shí)間,若周一至周六訓(xùn)練達(dá)到規(guī)定要求,周日全天休息。周一至周六每天早上7:30借儀器,8點(diǎn)在運(yùn)動場處考勤,中午12點(diǎn)至13點(diǎn)為午飯和休息時(shí)間,下午13點(diǎn)借儀器,13:30在運(yùn)動場處考勤,下午17點(diǎn)至下午18點(diǎn)為互評時(shí)間,18點(diǎn)在運(yùn)動場處考勤。
第二,訓(xùn)練內(nèi)容重復(fù)枯燥,相對沒有競爭,要嚴(yán)格考勤。本階段以確定參賽選手,選手之間相對沒競爭,在一個(gè)月的訓(xùn)練中會出現(xiàn)不積極參與訓(xùn)練的同學(xué),從而影響訓(xùn)練效果。周一至周六每天三次考勤,由兩組的隊(duì)員輪流考勤,被考勤組遲到、早退等按規(guī)定扣分,考勤組遲到、早退等按規(guī)定雙倍扣分,指導(dǎo)教師抽查到遲到、早退等按規(guī)定雙倍扣分??记诳鄯忠?guī)則:無故缺席一次(遲到30分鐘及以上),每組扣5分,一周內(nèi)出現(xiàn)三次及上無故缺席,直接取消參賽資格。遲到、早退一次,每組扣2分。請事、病假一次,每組扣1分。一周每組總分為100分,得分99-100分,周日全天休息,得分98-99分周日下午休息,得分98分以下周日全天不休息。
第三,相互評價(jià),提高成果質(zhì)量。技能競賽每個(gè)單項(xiàng)的競賽成績主要從參賽隊(duì)的作業(yè)速度、成果質(zhì)量兩個(gè)方面計(jì)算,采用百分制。其中成果質(zhì)量總分70分,按實(shí)施細(xì)則的成績評定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算;作業(yè)速度總分30分,按各組競賽用時(shí)計(jì)算。兩項(xiàng)成績相加成績高者優(yōu)先。成果質(zhì)量總分?jǐn)?shù)的70%,只有提高成果質(zhì)量才能在競賽中取勝。實(shí)施細(xì)則如下:周一到周六下午17點(diǎn)至下午18點(diǎn)為互評時(shí)間,兩組學(xué)生相互評價(jià)。每周訓(xùn)練任務(wù)中二類成果占總成果的1/3的,周日上午不休息。每周訓(xùn)練任務(wù)中有效成果按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平均得66.5分者,周日全天休息。每周訓(xùn)練任務(wù)中有效成果按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平均得63分者,周日下午休息。每周訓(xùn)練任務(wù)中有效成果按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平均得56分者,周日全天不休息。
第四,制定目標(biāo),改進(jìn)操作方法,提高作業(yè)速度。重慶市第九屆“測繪”比賽規(guī)程要求二等水準(zhǔn)測量120分鐘,一級導(dǎo)線測量75分鐘,1:500數(shù)字測圖(外業(yè)、內(nèi)業(yè)總時(shí)長)150分鐘,無論何隊(duì),只要超過最大時(shí)長,立即終止競賽。根據(jù)往屆重慶市“測繪”比賽水平,我校技能大賽訓(xùn)練時(shí)間目標(biāo)為:二等水準(zhǔn)測量70分鐘,外業(yè)測量60分鐘,計(jì)算10分鐘;一級導(dǎo)線測量25分鐘,外業(yè)測量20分鐘,計(jì)算5分鐘;1:500數(shù)字測圖80分鐘,外業(yè)測量50分鐘,內(nèi)業(yè)30分鐘。每周一至周五訓(xùn)練任務(wù)中有效成果均達(dá)到時(shí)間目標(biāo)者,周六全天休息。
三、臨賽準(zhǔn)備
在比賽前三天指導(dǎo)教師要對學(xué)生整理的儀器工具進(jìn)行清點(diǎn),并再一次進(jìn)行儀器測量精度校對,確保在比賽中不會出現(xiàn)儀器故障。在賽前一天指導(dǎo)教師要對參賽學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),指導(dǎo)教師給學(xué)生分析比賽有哪些過程,比賽過程中會遇到哪些問題,以及如何解決問題,消除學(xué)生參賽的緊張心理,起到事半功倍的效果。
[參考文獻(xiàn)]
[1]曹培培.全國職業(yè)技能大賽選手選拔及訓(xùn)練模式研究[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2015,02:60-61.
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中圖分類號:G712;R47-4
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1006-0049-(2016)03-0044-01
**作者簡介:許建洪(1986-),男,四川岳池人,重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院教師,主要研究方向:職業(yè)教育;李勛華(1970-),男,湖北漢川人,重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院教授、管理學(xué)博士,研究方向:職業(yè)教育。
*重慶市職業(yè)教育學(xué)會科研課題《工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究》(2015-ZJXH-13235)階段研究成果。