詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》人物分析及作品處理

劉宇琨

（遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116000）

詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》人物分析及作品處理

劉宇琨

（遼寧師范大學(xué)，遼寧 大連 116000）

意大利歌劇的歷史發(fā)展經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，為西歐的音樂文化留下了寶貴的財(cái)富?！度S利亞的理發(fā)師》就是羅西尼最優(yōu)秀的一部喜歌劇，其創(chuàng)作取材于法國(guó)浪漫主義文學(xué)，音樂中巧妙的添加了戲劇性元素，調(diào)式結(jié)構(gòu)跌巖起伏。

羅西尼；我聽到美妙的歌聲；羅西娜

一、《我聽到美妙的歌聲》劇情簡(jiǎn)介

《我聽到美妙的歌聲》是意大利作曲家羅西尼的喜歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中女主人公羅西娜的謠唱曲，是整首歌劇的主要部分。出現(xiàn)在第一幕的第二場(chǎng)。第一場(chǎng)：阿爾瑪維瓦伯爵第一次見到了被醫(yī)生巴爾托羅所監(jiān)護(hù)的富家小姐羅西娜，便深深的愛上了她的美貌與溫柔。于是他喬裝成學(xué)生，帶著一群演奏彈唱的樂師來到了羅西娜的窗前唱起了情歌，歌中吐露著他對(duì)羅西娜的愛慕之情。第二場(chǎng)：在巴爾托羅的家中，窗門緊閉，此時(shí)的羅西娜獨(dú)自在她的閨房里，手里拿著一封寫給戀人“林多羅”的信，心中充滿了無法平靜的激動(dòng)和勇敢追求愛情的決心。于是她就深情的唱起了這首著名的詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》，吐露了自己的心扉和愛慕。

二、羅西娜的人物分析

羅西娜是歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》的女主角，她不但迷人漂亮而且勇敢機(jī)智，雖然身處貴族地位，可是卻沒有自由。她雖富有卻不驕傲，她雖溫柔大方卻不柔弱怕事，她不甘被命運(yùn)所困，憑借自己的足智多謀改變命運(yùn)。在她的歌聲里，既唱出了溫柔嫻靜與順從乖巧，又唱出了天真機(jī)靈與深不可測(cè)，有時(shí)溫順，有時(shí)狡黠，有時(shí)悲痛，有時(shí)激情，但更多的是她敢于在如此封建黑暗的社會(huì)背景下維護(hù)自己的幸福，與監(jiān)護(hù)人相抗?fàn)幍囊幻妫@足以表現(xiàn)她堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰慧的性格。這部歌劇塑造了一個(gè)完美的羅西娜形象，尤其是在精彩唱段上更加突顯了羅西娜鮮明的個(gè)性，給人們留下了深刻的印象。

三、演唱技巧與作品分析

（一）曲式與作品分析

《我聽到美妙的歌聲》是由兩個(gè)樂段構(gòu)成的復(fù)二部曲式結(jié)構(gòu)。

前奏：由13小節(jié)構(gòu)成，以弱起小節(jié)開始，F(xiàn)大調(diào)，3/4拍。第一部分樂隊(duì)以“行板”的速度進(jìn)入，緊接著一連串小附點(diǎn)和三十二分休止符構(gòu)成了強(qiáng)弱對(duì)比的引子，以主和弦和屬七和弦的音型伴奏與三級(jí)大跳和級(jí)進(jìn)為主的主干音，給人激動(dòng)歡快的心情。

第一部分：由A+B構(gòu)成的再現(xiàn)單二部曲式。

A段是由兩個(gè)8+8小節(jié)的平行樂句a+b構(gòu)成，分別結(jié)束在屬和弦和主和弦上。弱起小節(jié)開始，音樂中三連音等節(jié)奏型使得音樂生動(dòng)活潑。B段是由兩個(gè)4+8小節(jié)的平行樂句c+b’構(gòu)成，c樂句的節(jié)奏規(guī)整，旋律走向?yàn)橥暨M(jìn)行，b’句為變化再現(xiàn)A段第二句，完滿的收攏性結(jié)束。

間奏：由12小節(jié)構(gòu)成，速度為Allegro moderato，意為中快板，即比快板稍慢。作為兩部分的過渡，它不僅對(duì)前面的音樂形象進(jìn)一步描述，同時(shí)也引出了第二部分音樂的主題，結(jié)束在主和弦上完滿終止。

第二部分：由C段、D段、D’段構(gòu)成處開始為4/4拍子。

C段是由兩個(gè)8+4小節(jié)平行樂句d+e構(gòu)成，d句中二分音符和十六分音符及三連音等音符時(shí)值鮮明的對(duì)比體現(xiàn)了音樂的生動(dòng)活潑。e句音樂變得舒展悠長(zhǎng)，結(jié)束在主和弦上，形成完滿的收攏性終止。

D段是由三個(gè)8+9+7小節(jié)構(gòu)成的平行樂句f+g+h組成，f樂句較為規(guī)整，由四十六音符和二八音符構(gòu)成。g樂句旋律起伏波動(dòng)較大，最后結(jié)束在主和弦上。h樂句節(jié)奏型平穩(wěn)，但是伴奏是緊湊密集的，使音樂情緒高漲，結(jié)束在主和弦上。D’段也是由三個(gè)平行樂句構(gòu)成，分別是f（f’）、g（g’）、i，是D段的變化重復(fù)。

尾聲：共6小節(jié)，此時(shí)恢復(fù)原速，密集的十六分音符音階式的跑動(dòng)，回顧和總結(jié)全曲，形成收攏型的完滿終止。

（二）演唱處理分析

詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》是一首難度很大的歌曲，曲中豐富的花腔、華麗的旋律既需要演員卓越的演唱技巧，而且還需要表現(xiàn)出羅西娜聰明、勇敢、機(jī)靈、活潑的人物形象特征。因此在學(xué)習(xí)中，要把握好人物的總體特征，并且注意各段之間的不同處理，應(yīng)用于作品之中。這首詠嘆調(diào)分為前后兩個(gè)部分。

1.第一部分

羅西娜的內(nèi)心獨(dú)白，“我聽到美妙的歌聲在我心中輕輕回響……啊林多羅……”演唱時(shí)音量不要太大，音色干凈柔美，像是在憧憬美好的未來。首先“Una voce poco fa”發(fā)音咬字要清晰，復(fù)附點(diǎn)的節(jié)奏要唱準(zhǔn)，其次“si lindolo miosara”要注意的是控制音量，此樂句的并列加重復(fù)的單二部曲式。此反復(fù)樂句可以適當(dāng)增強(qiáng)音量，兩句采用模進(jìn)對(duì)比手法，旋律是快速下行的花腔，演唱時(shí)要唱清楚每一個(gè)音。情感上需要表達(dá)內(nèi)心的希望憧憬之情，氣息上均勻順暢即可。

2.第二部分

經(jīng)過華麗的間奏后，由3/4拍子的行板變?yōu)?/4拍子的中板。此時(shí)的羅西娜優(yōu)雅溫順、乖巧聽話，歌詞中說道“我多溫柔，我多善良，我多乖巧，我多可愛”，演唱時(shí)應(yīng)多一些柔美，情緒上無需過分激昂，聲音純凈自然即可。十六分音符和三連音注意聲音的流暢均勻。

緊接著下一段開頭“ma se mi”這三個(gè)音要唱的堅(jiān)定有力，為羅西娜在這段中的性格轉(zhuǎn)變做鋪墊。這時(shí)她說“但有誰將我冒犯，來干擾我的計(jì)劃，我就像毒蛇般狡猾……”演唱時(shí)情緒要高漲，要激動(dòng)，尤其是眼神中要給予人們一種堅(jiān)決、勇敢和不屈不撓的抗?fàn)幘?。在該段中的花腔下行旋律處的每一拍的拍點(diǎn)上要突出重音，如“vi-pera-sa”，這些小的細(xì)節(jié)都是很關(guān)鍵的處理，也是本人在學(xué)習(xí)演唱過程中所領(lǐng)悟的要點(diǎn)。

（三）第二部分的變化重復(fù)段

這部分相對(duì)于第二部分來說，花腔的華彩顯得更加密集和頻繁，音域也更加寬廣，難度技巧方面也增大許多。十六分音符、三十二分音符、復(fù)附點(diǎn)節(jié)奏、跳音、快速音階上下行等等的節(jié)奏型數(shù)次出現(xiàn)，對(duì)歌者的花腔技巧要求甚高。在結(jié)尾處達(dá)到整首作品的高潮，并且多次重復(fù)“e cento trappole faro gio ca”結(jié)尾句節(jié)奏拉寬，使氣氛濃烈，充分的表達(dá)出羅西娜對(duì)愛情的執(zhí)著和勇敢。所以在學(xué)習(xí)此作品應(yīng)以情帶聲，以聲動(dòng)情。

四、結(jié)論

詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》離不開羅西尼對(duì)歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》劇情、人物形象、作品風(fēng)格的理解和把握。學(xué)習(xí)這首詠嘆調(diào)不但需要大量的基礎(chǔ)練習(xí)，如音階的上下行、跳音、連音、分解和弦等多種發(fā)聲練習(xí)，更需要在掌握作品背景、劇情、人物之下揣摩演唱的情緒表達(dá)。

本文通過整合分析資料以及結(jié)合自身的演唱體會(huì)作此總結(jié)，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

本文主要介紹詠嘆調(diào)《我聽到美妙的歌聲》的創(chuàng)作背景和音樂風(fēng)格，著重把握女主角羅西娜的人物性格、心理活動(dòng)。最后通過從和聲、曲式、調(diào)式、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、旋律以及演唱時(shí)音量、呼吸、音色、情感等方面對(duì)歌曲做一個(gè)全面的把握，從而對(duì)羅西尼喜歌劇進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，全面詮釋這首詠嘆調(diào)的精髓。