淺談美聲唱法中花腔演唱的審美

王 珊

(湖南文理學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，湖南 常德 415000)

隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步和我國(guó)人民審美水平的不斷提高，人們對(duì)于美聲唱法的推崇和重視程度也越來(lái)越高。在美聲唱法中，花腔演唱占據(jù)了極為重要的地位，其優(yōu)美的音色和獨(dú)特的表現(xiàn)形式給人們帶來(lái)了非常獨(dú)特的藝術(shù)和審美享受。下面，我們將從不同的角度對(duì)美聲唱法中花腔演唱的審美特點(diǎn)進(jìn)行探究。

一、做好花腔演唱技巧的教學(xué)，重視作品感情的表達(dá)

在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，美聲唱法逐漸吸收了各個(gè)朝代、各個(gè)地域和各種唱法的精髓，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行別具一格的延伸與發(fā)展，最終形成了獨(dú)一無(wú)二的演唱風(fēng)格，在美聲唱法中，花腔演唱占據(jù)了極為重要的位置，其以自身獨(dú)一無(wú)二又豐富多變的演唱形式獲得了諸多的喜愛(ài)和推崇?；ㄇ谎莩粌H能夠?qū)⒁魳?lè)作品的深刻內(nèi)涵展示出來(lái)，也能讓人們觀看到優(yōu)雅的聲韻表演，使音樂(lè)作品中蘊(yùn)藏的情感得到淋漓盡致的展現(xiàn)。作為一種別具風(fēng)格的藝術(shù)表演形式，花腔演唱得到了諸多的喜愛(ài)，我們更應(yīng)該做好花腔演唱唱法的教學(xué)和指導(dǎo)。

在進(jìn)行美聲唱法展示的過(guò)程中，作品情感的表達(dá)是至關(guān)重要的，因此，在進(jìn)行花腔唱法教學(xué)的過(guò)程中，做好花腔演唱技巧的教學(xué)工作是至關(guān)重要的。比如：在進(jìn)行花腔唱法教學(xué)的過(guò)程中，教師可以先給學(xué)生們放映一些花腔演唱的視頻，讓學(xué)生們能夠通過(guò)觀看視頻了解到花腔唱法的演出細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，并要求學(xué)生們?cè)谟^看完成之后說(shuō)出自己的心得與體會(huì)，讓他們能夠真正地學(xué)習(xí)到實(shí)用的演唱技巧。在真正進(jìn)行演唱的過(guò)程中，教師可以先給學(xué)生們講解一下相關(guān)作品的時(shí)代背景，讓學(xué)生們能夠深入的感受到作品中蘊(yùn)藏的情感，并引導(dǎo)他們以花腔演唱的形式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這樣的方式，花腔演唱的審美價(jià)值能夠得到充分的體現(xiàn)。

二、做好演唱基本功的訓(xùn)練，注重表演過(guò)程中的美感

在進(jìn)行美聲唱法教學(xué)的過(guò)程中，最為基本和重要的就是基本功的教學(xué)和訓(xùn)練，花腔唱法也不例外，只有做好演唱基本功的教學(xué)和訓(xùn)練，演唱者才能更有依據(jù)的進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)散，才能更好地將作品中的情感表達(dá)出來(lái)，引起觀眾的共鳴。因此，在進(jìn)行美聲唱法花腔演唱教學(xué)的過(guò)程中，教師要高度重視花腔唱法的基本功訓(xùn)練，注重表演過(guò)程帶給觀眾的審美享受，讓學(xué)生能夠在表演的過(guò)程中充分的表現(xiàn)相關(guān)音樂(lè)作品中蘊(yùn)藏的獨(dú)特美感，使花腔唱法能夠得到更多觀眾的欣賞與喜愛(ài)。同時(shí)，教師也要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度適當(dāng)?shù)恼{(diào)整基本功訓(xùn)練的強(qiáng)度，使學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，將花腔演唱的神韻展現(xiàn)的淋漓盡致。

扎實(shí)的基本功不僅能夠幫助演唱者更加優(yōu)秀的完成相關(guān)的演出，也能為花腔演唱技巧的創(chuàng)新提供有力的依據(jù)，因此，為了提高花腔演唱的審美價(jià)值，我們要高度重視基本功的訓(xùn)練與指導(dǎo)。比如：在進(jìn)行《我永遠(yuǎn)記得那一天》這首歌曲的演唱教學(xué)時(shí)，由于歌曲主人公的內(nèi)心變化是非常豐富的，簡(jiǎn)單的演唱并不能將主人公的情感有效地表現(xiàn)出來(lái)，只有打好基本功，學(xué)生們才能采用更加有效的方式表達(dá)其情感。因此，教師要高度重視學(xué)生演唱語(yǔ)調(diào)、聲音表現(xiàn)形式的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠真正地在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所收獲，促使他們更加充分地表現(xiàn)花腔演唱的審美藝術(shù)價(jià)值。

三、將花腔演唱與時(shí)代元素結(jié)合，注入審美創(chuàng)新元素

在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，花腔演唱形成了別具一格的表現(xiàn)形式，其蘊(yùn)藏著極為深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)具特色的審美價(jià)值，但是，如果不為其注入具有創(chuàng)新性的時(shí)代元素，花腔演唱非常容易被時(shí)代的步伐湮沒(méi)。為了避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，使花腔演唱能夠充分地體現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值，我們一定要做好時(shí)代元素與花腔演唱的結(jié)合工作，為花腔演唱注入具有時(shí)代特征的審美元素，使其能夠經(jīng)久不衰的發(fā)展并傳承下去。同時(shí)，我們也要高度重視花腔演唱的文化內(nèi)涵，使其在傳承中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上推陳出新，形成更加獨(dú)特的審美藝術(shù)。

在花腔演唱的過(guò)程中融入創(chuàng)新元素不僅能夠增強(qiáng)演唱過(guò)程的趣味性，也能在很大程度上提高花腔演唱的藝術(shù)價(jià)值。因此，我們要善于將花腔演唱與時(shí)代元素結(jié)合在一起。比如：在進(jìn)行《孤獨(dú)的牧羊人》的演唱時(shí)，除了要將其的特色女高音表現(xiàn)出來(lái)，我們也可以在其中注入一些流行音樂(lè)和流行舞蹈的元素，使新時(shí)代的文化與傳統(tǒng)文化緊密的結(jié)合在一起，提高花腔演唱作品的審美價(jià)值和藝術(shù)性。

總而言之，美聲唱法中的花腔演唱有著極為獨(dú)特的表現(xiàn)形式，其能給聽(tīng)眾帶來(lái)非常獨(dú)特和深入人心的藝術(shù)和審美享受，同時(shí)，其也具有多樣化的表現(xiàn)形式，能夠引起廣大聽(tīng)眾的共鳴。但是，花腔演唱的學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單，其講究通過(guò)將聲音技巧、演唱格調(diào)和情感體現(xiàn)結(jié)合在一起來(lái)體現(xiàn)其審美價(jià)值，因此，在進(jìn)行花腔演唱教學(xué)的過(guò)程中，教師一定要高度重視演唱技巧的訓(xùn)練和提升，幫助學(xué)生更好地體現(xiàn)花腔演唱的審美價(jià)值。