加強高等職業(yè)院?？蒲泄矊嶒炇医ㄔO探析

李　欣　何　敏　戴遠威

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加強高等職業(yè)院?？蒲泄矊嶒炇医ㄔO探析

李欣何敏戴遠威

摘要：高等職業(yè)院校普遍重視學生專業(yè)實訓體系的建設，而忽略了科研公共實驗室的建設。但是科研體系建設的薄弱，不利于教師的科研創(chuàng)新以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。本文探討了科研公共實驗建設的重要性以及建設的關鍵要素，可為高職院校建設科研公共實驗室提供借鑒作用。

關鍵詞：高職；科研；實驗室建設；開放共享

實驗室是高等學校教學和科研的重要場所之一。實驗室建設和開放是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑。隨著我國高等職業(yè)教育改革不斷深入，高等職業(yè)院校更加重視專業(yè)實踐導向的教學條件建設，尤其是專業(yè)實訓實驗室的建設投入也得到長足發(fā)展，為培養(yǎng)高技能人才提供了有利的支撐。但是，高等職業(yè)院校普遍重視專業(yè)實訓實驗室的建設，而忽略了科研公共實驗室的建設以及科研創(chuàng)新能力的培育，這種現(xiàn)狀不利于培養(yǎng)滿足產(chǎn)業(yè)轉型升級需求的創(chuàng)新型高技能人才。本文以本?？蒲泄矊嶒炇医ㄔO為例，探討加強高等職業(yè)院校科研公共實驗室的建設和運行模式改革。

一、建設科研公共實驗室的意義

(一)提供實驗室資源共享

目前高等職業(yè)院校實驗室建設過程中，設備的購置和使用存在的突出問題是：精密儀器設備購置費用普遍較高，多數(shù)儀器設備利用率不高，設備本身的更新?lián)Q代較快，設備維護成本較高而后續(xù)投入少。那么，從學校可持續(xù)發(fā)展和建設節(jié)約型校園出發(fā)，高職院校應大力推動建設科研公共實驗室，一方面提高儀器設備等資源的利用率，另一方面也降低了儀器閑置產(chǎn)生的自然磨損和維護的費用。

(二)提供完整的實訓和科研技術服務體系，為高技能創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供支撐

建立公共實驗室，提供中試及精密實驗儀器配套，使學生的實踐鍛煉項目更加豐富且更貼近企業(yè)生產(chǎn)實際。同時，實驗員和專任教師也能得到更好的實踐鍛煉，參與企業(yè)科研項目，加強儀器設備的認知度和操作的熟練程度，提升科技創(chuàng)新及服務能力。完整的實訓和科研服務體系，能夠為高技能創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供有力的保障。

(三)形成具有競爭力的科研創(chuàng)新合力

建立科研公共實驗室也是進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及提升教師科研能力的重要媒介。傳統(tǒng)的實訓室建設和管理，僅能完成專業(yè)課程實訓。高度開放和共享的科研公共實驗室不僅能夠為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐以及教師科研工作提供場地和設備，更重要的是能夠有效打破儀器設備使用的本位主義，逐步打造出具有競爭力的科研創(chuàng)新團隊，從而促進成員之間的技術交流與合作，不斷獲得高水平的應用成果。

二、建設科研公共實驗室的一些關鍵要素

(一)建立開放共享的管理和運行體系

傳統(tǒng)上，高職院校的實驗室僅僅為學生實訓開放，封閉服務，任務單一。這種運行模式直接導致實驗室管理松散、人員的積極性不高，總體實驗課程的教學效果不佳。因此，改變現(xiàn)行的實驗室運行模式，拓展實驗室技術服務的內(nèi)涵是實施創(chuàng)新性運行機制的重要舉措。

借鑒國內(nèi)外著名的科研實驗室的成功經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)開放共享、協(xié)助服務是多數(shù)科研實驗室的管理宗旨。同樣地，高職院?？蒲泄矊嶒炇业淖谥家嗍且轿环沼诟呒寄苋瞬排囵B(yǎng)、科學研究和社會服務，集中體現(xiàn)為以下四個方面：一是為學生實訓實驗提供服務；二是為教師的科研活動提供技術服務；三是為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗和畢業(yè)設計提供服務；四是為企業(yè)提供技術合作開發(fā)服務。

然而，要實現(xiàn)上述服務功能，就有必要探索建立一套科學合理的管理和運行體系，為實驗室開放工作提供制度保障。在實踐中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，隨著實驗室開放項目的增加，整體科研創(chuàng)新的氛圍提高了，但是實驗室管理難度增加了，工作量亦增加了，并且對教師的技術水平的要求也提高了，更為棘手的是總體的實驗經(jīng)費增加了。因此，在建設公共實驗室的過程中，就要形成制度性設計，不斷完善教師技術培訓制度，提升教師的技術水平；推進實施績效激勵制度，從而調(diào)動教師和學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性；加大儀器設備專項經(jīng)費投入，保障公共實驗室的持續(xù)發(fā)展；充分利用新技術進行科學管理，探索實現(xiàn)科研實驗室建設、管理、服務的綜合效益。

除了人才培養(yǎng)及科研需要，科研公共實驗室能夠為企業(yè)提供技術研發(fā)和產(chǎn)品檢測服務。因此，科研公共實驗室的建設需進一步深化校企融合，利用企業(yè)資源推動公共實驗室的宣傳推廣和技術合作。高等職業(yè)學院的科研經(jīng)費有限，科研業(yè)務量不多，只有通過在行業(yè)推廣宣傳，面向中小企業(yè)開展技術咨詢、產(chǎn)品開發(fā)和分析測試等技術服務，提高服務水平，并給予企業(yè)一定的便利和優(yōu)惠，才能夠帶動科研公共實驗室的可持續(xù)發(fā)展。

(二)建立層次合理的技術團隊

目前，學院實驗技術隊伍結構單一，學歷層次低，職稱結構不合理，缺乏管理與技術培訓機制、缺少高水平實驗技術領導人物、考核內(nèi)容與晉職通道不完善，人才流動大等問題，不能滿足學校教學科研快速發(fā)展的需要，急需進行改革和完善。

人才是科研公共實驗室高效運作的根本。我們可以從三個方面進行加強和優(yōu)化實驗技術隊伍的建設。

一是有針對性地引進技術領軍人才。高級專業(yè)人才的引進， 不僅可以推動提高大型儀器設備使用效率， 而且可以帶動開發(fā)大型儀器設備深層次功能，滿足科研創(chuàng)新和對外技術服務的需求。

二是主動提高設備使用和管理人員的業(yè)務素質(zhì)。采用“請進來，走出去”等方式，加強技術培訓，提高大型儀器設備使用和管理人員的業(yè)務水平，讓他們掌握設備的技術性能， 做好設備的日常維護， 充分利用設備的原有功能， 并根據(jù)需求不斷開發(fā)新功能。

三是穩(wěn)定設備使用和管理人員隊伍。建立和完善激勵機制，并設立專項資金，資助實驗室人員進修以及承擔科學研究工作，拓寬其技術和職稱晉身的提升渠道。另外，采取對深度開發(fā)設備功能并獲得成果的團隊能夠及時進行獎勵等措施，提高設備使用和管理人員的工作主動性和創(chuàng)造性。

總體上，高職院?？蒲泄矊嶒炐枰⒁恢ЬC合素質(zhì)高、技術精湛、結構合理又有服務意識和奉獻精神的實驗技術隊伍，培養(yǎng)能夠運用和維護精密儀器，提供一流的測試技術服務，熱愛教學研究和科技創(chuàng)新工作的高層次、復合型的專業(yè)人才， 這是科研公共實驗室建設中的一項非常重要的工作。

(三)集中規(guī)劃和有效整合場地設施和儀器設備

高職院校的科研公共實驗室多數(shù)依托重點專業(yè)和特色專業(yè)進行建設。因此，公共實驗室的場地設施應由學校統(tǒng)一調(diào)配，并依據(jù)學校專業(yè)特點進行布局，采用集中布局或者分校區(qū)布局，所有實驗室通過搭建的實驗室信息管理平臺統(tǒng)一管理，優(yōu)化實驗室資源配置效率。

科研公共實驗室以配置大型精密儀器為主，并配置必要的基本設備。應保證儀器設備的采購、驗收、使用、維護和報廢等工作的科學性和主動性。一方面，建立大型設備技術專家信息平臺，充分發(fā)揮技術專家在設備購置選型、使用和維護等過程中的作用，充分論證，避免盲目購置、重復購置、甚至某些大型儀器設備僅為某個課題或課題組購置的現(xiàn)象。合理規(guī)劃，優(yōu)化儀器設備配置，滿足校內(nèi)教學科研的需要，又能夠為企業(yè)提供技術服務。另一方面，建立大型儀器設備的專用基金，充分利用政府專項資金、與企業(yè)共建共享、開放服務等多種籌措資金渠道，保障公共實驗室的正常運行和服務水平，不斷提升技術水平及其可持續(xù)發(fā)展。

三、我校構建科研公共實驗室的探索

人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新需要高水平的實踐教學基地，隨著省級實訓基地建設、創(chuàng)建省級示范高職院校建設和省級特色專業(yè)建設等項目在專業(yè)實訓基地建設方面給予的資金投入，我校生物技術系的專業(yè)實訓實驗室得到一定的建設和充實， 已逐步形成以發(fā)酵轉化、生物分離和分析測試為主的科學實驗平臺， 對專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要作用。但是在實訓實驗室的建設過程中暴露了一系列管理問題，其中，儀器設備閑置率高的問題頗為突出。參考同類高職院校實訓中心的管理經(jīng)驗，借助我院儀器設備優(yōu)勢，建立科技研發(fā)公共服務實驗室。該實驗室的建設，為學院高質(zhì)量人才培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新提供優(yōu)良的技術服務設施環(huán)境與條件， 是研制高水平的新技術應用成果和建設高水平高職院校必需的物質(zhì)與技術的重要支撐。

公共實驗室的前期建設重點圍繞專業(yè)群特色及企業(yè)科技創(chuàng)新需求進行配置。生物技術系包括生物技術及應用、商品檢驗和食品加工技術三個專業(yè)，2013年9月，學院獲批廣東省第三批創(chuàng)建省級示范院校建設項目。結合學院涉農(nóng)特色開展實驗室建設也是創(chuàng)示范建設的重要組成部分，在建設過程中通過行業(yè)調(diào)研和同類院校建設情況，不斷凝練方向。根據(jù)生物技術及應用專業(yè)創(chuàng)示范建設和商檢技術省級特色專業(yè)建設的具體目標，逐步明確了實驗室建設的核心框架，以產(chǎn)業(yè)需求較多生物產(chǎn)品發(fā)酵中試、分離技術和產(chǎn)品檢測服務為方向，規(guī)劃和整合現(xiàn)有資源，開展公共實驗室的構建，并加強對實訓基地儀器設備的日常保養(yǎng)和維修管理。

依托商檢技術專業(yè)央財支持的實訓基地建設項目投入建設的農(nóng)產(chǎn)品檢測室按照檢測機構布局設計，擁有核酸蛋白檢測儀、高效液相色譜、氣相色譜、原子吸收色譜等精密檢測設備，能夠為企業(yè)提供產(chǎn)品檢測服務。生物技術綜合分析室配備了電泳設備、紫外檢測、PCR儀、冷凍高速離心機、酶標儀、細胞倒置顯微鏡、細胞培養(yǎng)專用離心機、二氧化碳培養(yǎng)箱、細胞培養(yǎng)生物反應器，超低溫冰箱、超純水發(fā)生器、旋轉蒸發(fā)儀、制備液相色譜等基礎實訓設備。能夠進行基因工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等現(xiàn)代生物技術上游加工及下游生物分離教學和科研。逐步建立和完善生產(chǎn)性實訓車間，建立50L-200L發(fā)酵生產(chǎn)中試、生物產(chǎn)品分離提取中試車間和生物產(chǎn)品制劑小試車間。生產(chǎn)性實訓車間建成后，能夠針對抗生素、維生素和氨基酸等重要發(fā)酵產(chǎn)品生產(chǎn)和新產(chǎn)品開發(fā)中由小試研究到工業(yè)規(guī)模生產(chǎn)放大的關鍵技術問題，開展高通量篩選和理性菌種選育技術、基因工程菌種改造技術、發(fā)酵過程優(yōu)化與放大技術、自動化控制技術、新型分離純化技術等關鍵技術的研究，深化產(chǎn)學研合作，給企業(yè)提供技術服務平臺。

實驗室開放提高了實驗室資源利用率，不但培養(yǎng)了學生的自學能力和科研能力，拓寬學生的專業(yè)知識面，而且促進了實驗室自身的完善和發(fā)展以及促進實驗指導教師自身能力和素質(zhì)的提高。在公共實驗室的支撐下，我院教師帶領學生參與廣東省大學生生化大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、挑戰(zhàn)杯等項目均取得了較好成績，承擔的橫向和縱向資助課題也逐年增加。

四、結語

為滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才的社會需求，高職院校應高度重視科研公共實驗室的建設。加大投入，集中規(guī)劃，科學論證，有效整合專業(yè)實訓的場地設施以及大型儀器設備，建立層次合理的技術團隊，完善開放共享的公共實驗室的管理和運作體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新和社會服務的有機結合，獲得科研實驗室資源合理利用的效益最大化。

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責任編輯何麗華

收稿日期：2016-03-28

作者簡介：李欣(1980-)，女，廣東科貿(mào)職業(yè)學院副教授、生物技術專業(yè)帶頭人，博士。研究方向：天然產(chǎn)物開發(fā)。(廣東 廣州/510430) 戴遠威(1964-)，男，廣東科貿(mào)職業(yè)學院副教授、生物技術系主任，碩士。研究方向：職業(yè)教育理論。(廣東 廣州/510430)

基金項目：廣東科貿(mào)職業(yè)學院農(nóng)業(yè)生物技術創(chuàng)新平臺建設項目(GDKM2015-50)。

中圖分類號：G717

文獻標識碼：A

文章編號：1005-1422(2016)06-0033-03

何敏(1967-)，女，廣東科貿(mào)職業(yè)學院副教授、生物技術系副主任，工程碩士。研究方向：發(fā)酵技術。(廣東 廣州/510430)