中國人民解放軍63956部隊 吳國瑞 侯建宏

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淺談黨支部正副書記在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的四種角色

中國人民解放軍63956部隊 吳國瑞 侯建宏

習(xí)近平總書記對全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做出強(qiáng)調(diào)，要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員。黨支部作為黨的基層組織，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實踐者，支部正副書記作為“戰(zhàn)斗堡壘”中的關(guān)鍵人物，要在學(xué)習(xí)教育中起關(guān)鍵作用，具體就是當(dāng)好“四種人”。本文對此做出詳細(xì)理解和分析。

兩學(xué)一做 學(xué)習(xí)教育 角色

本文結(jié)合習(xí)近平總書記對全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育所做的重要指示，對黨支部正副書記在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的四種角色展開討論。

一、當(dāng)好明白人

黨支部正副書記對教育情況做到清清楚楚、明明白白，是支部開展教育的基本前提。黨支部正副書記腦中要有“四本賬”，對上級指示要求做到清楚明了：有“時間賬”，記清什么節(jié)點(diǎn)該做什么事；有“內(nèi)容賬”，理清教育的開展背景、主體對象、課目方法等重要環(huán)節(jié)；有“問題賬”，明確此次學(xué)習(xí)教育要針對解決的“五個問題”；有“標(biāo)準(zhǔn)賬”，認(rèn)清“四個進(jìn)一步”“五個堅持”等上級對教育的總體要求。

黨支部正副書記心里要有“路線圖”，在貫徹上級文件精神的基礎(chǔ)上，及時結(jié)合單位實際做好教育部署并牢記在心。黨支部正副書記要掌握支部如何按部實施教育、穩(wěn)步推進(jìn)教育；清楚每月每季度主要干什么工作、完成哪些教育任務(wù)、達(dá)到何種教育要求；對支部當(dāng)前教育開展情況心中有數(shù)，能時刻從宏觀角度把握教育進(jìn)程。

黨支部正副書記手頭要有“主菜單”，切實掌握開展教育的具體抓手，在上級要求的“規(guī)定動作”上要立足支部實際，借助現(xiàn)有資源落實好。理論學(xué)習(xí)、交流討論、集中開會、輔導(dǎo)講課，今年該以什么樣的形式開展、以哪幾類活動為載體，黨支部正副書記要有所準(zhǔn)備。在“自選動作”上，黨支部正副書記要對競賽比武、宣誓簽名等教育配套的“自助餐”有初步構(gòu)想。

二、當(dāng)好有心人

黨支部正副書記要做教育的有心人，善于從小處著手，靈活使用教育方法，突出特色，抓住細(xì)節(jié)深化教育。教育細(xì)節(jié)關(guān)系教育成效。黨支部正副書記要避免教育“大鍋飯”“一刀切”，注重通過分層次、分對象、分領(lǐng)域?qū)嵤熬珳?zhǔn)滴灌”式教育；要力爭把教育融入日常管理，鑲嵌到床頭墻角，把精細(xì)正規(guī)的量化養(yǎng)成作為實踐性教育的具體規(guī)范；要學(xué)會從“抄黨章學(xué)習(xí)黨的規(guī)矩”“點(diǎn)滴事點(diǎn)出黨員作用”等入手，拓展教育深度。

黨支部正副書記要著力避免教育“穿新鞋走老路”，要開放思維，善于汲取社會元素，大膽借鑒“成語大賽”“最強(qiáng)大腦”等節(jié)目形式；要走好網(wǎng)絡(luò)群眾路線，借助新媒體開展黨務(wù)、教育，探索把支部建在群上，把黨員連在線上，緊密切合支部特點(diǎn)。

黨支部正副書記落實上級教育要求不能搞“上下一般粗”和“拿來主義”，要善于集中大家智慧，集思廣益細(xì)化支部教育安排，把“完成本職任務(wù)好”納入支部合格黨員培養(yǎng)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)。黨課內(nèi)容要緊密關(guān)聯(lián)支部黨員工作生活實際?！包h員承諾書”的承諾內(nèi)容要與黨員特點(diǎn)、崗位配套，切實增強(qiáng)黨員投身教育的歸屬感。

三、當(dāng)好責(zé)任人

黨支部正副書記作為教育的重要負(fù)責(zé)人，要切實把責(zé)任攥在手里、記在心頭、扛在肩上，對上級負(fù)責(zé)。此次學(xué)習(xí)教育是黨中央繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，審時度勢加強(qiáng)黨的建設(shè)的又一項重要舉措。黨支部正副書記要站在政治高度上，切實把握形勢要求，充分領(lǐng)會中央意圖，堅決做到落實上級要求不變形、不走樣、不打折扣，不辜負(fù)上級組織信任。

黨支部正副書記要充分利用學(xué)習(xí)教育“從‘關(guān)鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展”“從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸”的特點(diǎn)優(yōu)勢，對全體黨員搞好教育，從嚴(yán)抓好整改，對黨員組織關(guān)系進(jìn)行排查梳理，積極為每名黨員制定成長規(guī)劃表，力爭使每名黨員成為“四講四有”的好黨員。

群眾滿不滿意是檢驗工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。黨支部正副書記在教育過程中要注重群眾反映，發(fā)揮好黨組織教育群眾、引導(dǎo)群眾的作用，想方設(shè)法把教育成果、工作效果惠及廣大群眾，提升群眾滿意度。

四、當(dāng)好帶頭人

“兩學(xué)一做”是新形勢下推動全面從嚴(yán)治黨在基層落地生根的“細(xì)胞工程”。要想工程完成好，黨支部正副書記要從我做起、以上率下，帶頭落實計劃安排。教育計劃制定好后，教育者要帶頭實踐自己提倡的準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，不能“虎頭蛇尾”“打魚曬網(wǎng)”，否則會損害教育聲譽(yù)和教育者權(quán)威。教育者也不能在教育中當(dāng)“甩手掌柜”，只對教育提要求表態(tài)度。黨支部正副書記要有“一張藍(lán)圖干到底”的決心，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，確保教育有序推進(jìn)。

黨支部正副書記要帶頭站在全局角度上看待“查改問題”，這是教育的重點(diǎn)關(guān)節(jié)和實現(xiàn)教育目的關(guān)鍵抓手。黨支部正副書記要按照教育要求進(jìn)行檢查剖析，帶頭向標(biāo)準(zhǔn)看齊，帶頭自我亮短、真查真改，切實按照“三出來”的要求，把黨員的標(biāo)尺立起來、底線劃出來、形象樹起來。

黨支部正副書記要帶頭追求教育實效，不能對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育存在“活動思想”，要時刻把其當(dāng)作一項重大政治任務(wù)對待。

黨支部正副書記在學(xué)習(xí)教育中不能蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，要“學(xué)得更多一些、更深一些”“要求更嚴(yán)一些、更高一些”，要帶頭做到知行合一，學(xué)用結(jié)合，避免教育、實踐“兩張皮”，真正使教育能武裝頭腦、解決問題、指導(dǎo)實踐、推動工作。

ISSN2095-6711/Z01-2016-09-0236